每當暑假臨近，我們就會接到家長們紛紛問詢，什麼時候可以報名暑期黑馬營的課程。利用好假期集中的時間，培養孩子原版閱讀的習慣，利用系統的精讀課程在詞彙、閱讀方法、策略和技巧及英語思維等方面，幫助孩子英文閱讀能力做一個突破和躍遷。
黑馬營暑期課程為期六周，每周四次課程，系統學習閱讀的策略與技巧、提高閱讀的深度、學會帶著問題批判性的思考和分析、培養真正的英文思維，為新學年及未來積蓄能量，這個暑假，我們不見不散！
學習英語最有效的方式是通過大量的聽和讀進行有效輸入，從而才能有效的輸出。就如語文的學習，課本上的知識是遠遠不夠的，成績好的孩子都是用大量閱讀「餵」出來的。英語的學習和語文本質上是一樣的，原版閱讀是最有效的學習英語的方式。我們的黑馬營就猶如一個「孵化器」，湧現出一批批熱愛原版閱讀的英文小達人！
深受家長和孩子好評的黑馬營，不光有針對孩子的名師精讀課程，而且提供家長課堂，讓家長知道不同階段不同的孩子應該如何引導，了解課程的內容及重點，應該如何幫助孩子跟進。我們的黑馬營與一般的在線課程的區別在於：
天使爸黑馬營的主講外教全部來自於國內頂尖國際雙語學校資深外教，通曉兒童教育的特點與兒童心理，有非常豐富的閱讀寫作及思辨授課經驗，啟發與引導式教學方式，激發孩子的學習興趣。
（資深國際教師Matt，畢業於美國威斯康星大學）
本土的就是外教？有過一點經驗就能上好課？是外教就能教閱讀思辨課？
答案是：NO！必須是：NO！
優秀的資源都具備「稀缺性」，而真正的好老師，更是非常有限的！
畢業於美國名校威斯康星大學；
8年的教學經驗，在知名國際學校裡教授科學、閱讀與寫作等課程；
他熱愛教學，週遊世界，學生遍布韓國、柬埔寨、紐西蘭、中國……
他擅於用啟發式的教學方式讓孩子們主動思考，理清故事發展脈絡與人物性格特點。
碩士學位，主攻教育學和心理學專業；
10年的教師從業經驗，3年前來到中國，任教國內一流國際學校閱讀課等；
她有豐富的國際教師資歷，學生遍布中國、韓國和南非；
她擅於調動孩子們的學習熱情，鼓勵孩子們表達與思考。
加拿大籍，畢業於多倫多大學，主修國際關係、法語和新聞學；
他熱愛教育事業，喜歡孩子，曾在滬上數所知名的國際學校任教，超過10年的教學經驗；
他課堂氣氛活躍，他樂於讓孩子們通過學習，了解世界不同的文化差異，並讓他們自己去思考和探索；
教育學學士學位，10年以上的教學經驗，滬上資深國際學校任課老師；
他和哈利波特出生在同一年代，和他的學生一樣，他也是不折不扣的「哈迷」！
他的課堂氣氛活躍，擅於由簡入深，剝繭抽絲地引領孩子們主動思考，激發孩子們自主學習的能力！
家培師是黑馬營區別於傳統線上課程的第二大亮點。從理念、方法、詞彙、習慣、資源等多維度幫助孩子養成良好的閱讀習慣。一對一作業點評，雙師課堂，個性化輔導。
（小哈迷們的學習樂園）
基於對美國新課標CCSS的深度理解，與哈佛大學聯合研發讀寫及思維能力培養課程。精心開發完善的每次課後檢測體系，著眼於不同年齡和閱讀等級的能力養成。真正幫助孩子從詞彙積累、語音語調、口語表達、策略技巧、理解能力等方面得到整體的提升。真正幫助孩子掌握每次課的內容，學有所獲，學有所成！
（這樣的學習，怎麼會不愛？）
基於美國共同核心州立標準CCSS，北美思維閱讀課程覆蓋從自然拼初中高階，到橋梁書，初中高章節書的所有級別，滿足處在不同學習階段和英文能力的孩子，補充他們在英文學習的過程中閱讀量與閱讀深度的欠缺。
國內頂尖國際學校資深外教帶領進行原版精讀，從詞彙、語法，閱讀策略和技巧打通孩子的整體閱讀能力，並通過思維導圖培養孩子思維能力；
專業家培師全程陪伴孩子的英文閱讀過程，每次課後作業1對1點評，提供家長課堂，方法指導，傳授經驗，補充資源，養成良好的閱讀習慣；
通過參與小小演說家Presentation，讓孩子在閱讀中學會思考，思考後學習表達，都可以有效地激發學習興趣；
課程級別：R1-自然拼低/ 中階
面向幼兒園至2年級的孩子
資深中教授課
適合：4 ~ 6歲，幼兒園中大班至小學一年級的孩子
學習目標：
自然拼低階（上）：
自然拼低階（下）：
26個字母的認讀基礎；
主要學習簡單CVC結構的元輔字母組合的拼讀操練；
同時加入Sight Word的學習和運用；
聽力辨音，兒歌學唱，韻律節奏的培養；
基於分級讀物的自然拼讀朗讀訓練。
選用「十二五」重點課題教材，安妮鮮花攜國內外一線教研團隊為中國孩子量身定製的《安妮花自然拼讀教材》。利用兒歌、韻律詩磨耳朵，韻律節奏和語感上臺階，攻克220個高頻詞，跨越50%閱讀障礙。自然拼讀法讓你看詞會讀，聽音會寫，突破單詞瓶頸。讓中國孩子的聽、說、讀、寫和英語思維能力與國外孩子基本同步。
配合英國最牛分級讀本的牛津閱讀樹1-3，兼具故事性和趣味性。不僅適用於課堂閱讀教學，也適用於家庭親子閱讀，或是孩子自主閱讀。資深中教授課
適合：5 ~ 8歲，幼兒園大班至小學二年級的孩子
學習目標：
在系統地學習和掌握了聽力辨音和理解，字母發音和短元音拼讀之後，我們就可以順利地開始《安妮花英語自然拼讀2》中階課程的學習啦！
配合英國最牛分級讀本牛津閱讀樹4-6，旨在訓練孩子們元音組合與輔間組合音，朗讀較為複雜的句子和文本。在掌握文本概念基礎上培養孩子的語感、音素意識、感知語言韻律、區分字母發音，等等。課程級別：R2-自然拼高階/ 橋梁書
面向小學1 ~ 3年級的孩子
資深北美全外教授課
適合：6 ~ 9歲，小學1 ~ 3年級的孩子
學習目標：
倍受推崇的蘇斯博士，使用簡單、押韻的詞彙來講述一個個生動的故事，再配以誇張的畫風，肆意奔流的色彩，帶領孩子們輕鬆地走進英語魔法世界，並在原汁原味的英語語境中培養語感。蘇斯博士擅長運用極富韻律的語言，將故事演繹成繞口令，鍛鍊小朋友的伶牙俐齒。
資深北美全外教授課
適合：6 ~ 9歲，小學1 ~ 3年級的孩子
學習目標：
《青蛙和蟾蜍》是由美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾創作的系列小故事，描述青蛙和蟾蜍這兩個好朋友四季中發生的不同趣事。閱讀難度在AR 2.5 ~ 2.9之間，適合小學低年級的孩子閱讀。
作者洛貝爾運用日常生活中最平凡的場境及生活點滴，透過想像的魔力，直接帶領讀者打開神奇的幸福寶藏，品味最美麗、最真摯的友誼。從文學內涵來看具有極佳的閱讀價值，是簡易閱讀書籍中的重要佳作，也是讓孩子在閱讀較具挑戰性的短篇章節小說前的良好過渡書籍。
5Step Into Reading 3 原版精讀營（精讀8本）
資深北美全外教授課
適合：6 ~ 9歲，小學1 ~ 3年級的孩子
學習目標：
通過經典的《Step Into Reading 3》強化閱讀理解訓練；
結合原版精讀，積累詞彙，學會分析，提升閱讀理解能力；
能夠理解並運用所學的策略和技巧，並進行一定的歸納總結；
過渡到初級章節書的閱讀能力。
《Step Into Reading》系列是美國蘭登出版社最著名的一套分級讀本。韻律節奏感強，內容豐富，題材多樣，整體故事情節設計適合兒童的認識發展，培養孩子上下文聯想和邏輯思維能力。
Step 1 & 2是以親子共讀和半自主閱讀形式為主展開的，而Step 3更承接了從半自主向自主閱讀的過渡階段，閱讀難度在AR1.8 ~ 2.9之間，題材涉及廣泛，是一套非常適合孩子從分級讀物過渡到初級章節書的橋梁書。
課程級別：R3-原版初級章節書
面向小學2 ~ 4年級的孩子
資深北美全外教授課
適合：7 ~ 10歲，小學2 ~ 4年級的孩子
學習目標：
《神奇樹屋》系列是由全球最大的出版企業美國蘭登書屋十五年傾力打造的一部兒童經典，充滿無限想像的冒險故事，帶孩子在書中遊遍世界。閱讀難度在AR2.6 ~ 3.5之間，非常適合剛開始嘗試初章閱讀的孩子們。
8歲半的哥哥傑克冷靜理性，熱愛閱讀，筆記本是他隨身所帶之物；七歲的妹妹安妮，喜愛冒險與幻想，並勇於嘗試。而神奇樹屋就像一個時光機，將他們帶入一個個不同的時空。史前時代的恐龍谷，和騎士探訪中古世紀的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激、精彩絕倫，讓孩子們在探險過程中體驗原汁原味的英文表達。
7A to Z Mysteries 精讀營（精讀3本）
資深北美全外教授課
適合：7-10歲，小學2-4年級的孩子
學習目標：
《A to Z Mysteries》神秘事件講述了三個孩子碰到各種案件， 運用線索， 通過思索， 調查研究， 推理， 最後抓住罪犯的故事。閱讀難度在AR3.5 ~ 4.5之間。
作為一部經典的兒童偵探故事，這套書扣人心弦、趣味十足。每本小說篇幅適中，情節引人入勝，故事結尾常常出人意料。書中有大量美國孩子之間的日常對話，不僅為中國孩子學習英語提供了標準、地道的口語素材，同時非常適合孩子進行英語閱讀訓練。
資深北美全外教授課
適合：7-10歲，小學2-4年級的孩子
學習目標：
《瘋狂學校》是美國小學一到三年級的課外讀物，描述美國小學生的校園生活，貼近孩子的學習生活，閱讀難度在AR3.5 ~ 4.4之間。寬鬆的學習環境，豐富多彩的課程，幽默滑稽、深愛學生的校長，還有更瘋狂的各科老師，這一切都讓孩子非常嚮往。
「不懂」計算的班主任，國際間碟的保健室護士，瘋狂的校長大人，和怪怪的科學老師.書中詞彙量並不很大，但孩子們可以學到書中出現的很多日常用語，語法時態的常見用法。這是一套真正走進孩子內心世界的書，只有你想不到的快樂與瘋狂！
課程級別：R4-原版中級章節書
面向小學2-4年級的孩子
資深北美全外教授課
適合：8-11歲，小學3-5年級的孩子
學習目標：
通過對中章書《老鼠記者》其中兩本的精讀，突破孩子的英文閱讀力；
增加詞彙量，可以對主題進行深入的思考和分析；
深刻理解所學的閱讀策略和技巧，培養批判性英語思維；
對所學的章節和全書進行總結，擁有與美國小學接軌的閱讀核心能力（ CCSS）。
Geronimo Stilton 是一隻老鼠，出生於老鼠島的妙鼠城，心地善良，喜歡閱讀和寫作。他經營的《鼠民公報》是妙鼠城一份非常暢銷的報紙。他的口頭祥是："我真討厭旅行！"但他卻往往身不由己地被拉去旅行。而每一次旅行，都是一次笑料不斷、意外迭起的驚奇歷險。每一次歷險之後，他就會向讀者提供一本妙趣橫生的好書...
作者Elisabetta Dami憑藉《老鼠記者》獲得了義大利最重要的兒童文學獎項 The Andersen Prize （安徒生獎）。這套書的閱讀難度在AR3.5 ~ 5.1之間，在國外很多學校的圖書館裡、書展上都會看到《老鼠記者》的身影。
資深北美全外教授課
適合：8 ~ 11歲，小學3 ~ 5年級的孩子
學習目標：
通過對中章書《查理和巧克力工廠》的精讀，突破孩子的英文閱讀力；
增加詞彙量，可以對主題進行深入的思考和分析；
深刻理解所學的閱讀策略和技巧，培養批判性英語思維；
對所學的章節和全書進行總結，擁有與美國小學接軌的閱讀核心能力（ CCSS）。
羅爾德·達爾是當代世界最重要的奇幻文學作家之一。他的作品構思奇特，情節緊湊，在每個故事的一開始就打破現實與幻想之間的常規對應，給人一種或幽默或荒誕或機智的美感；同時更重要的是，他的作品都具有一種讓人一讀就愛不釋手的魔力。
在查理生活的小鎮上有一個神秘的巧克力工廠，大門緊鎖，從來沒有人從大門進去或出來過。有一天，工廠的主人威利·旺卡先生發出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是得到藏在包裝紙裡的金獎券。查理成為了一位幸運兒，參觀工廠的過程是一次奇特的經歷，每個參觀者都感到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解...《查理和巧克力工廠》閱讀難度AR 4.8，是孩子們案頭必備的原版中章書。
資深北美全外教授課
適合：8 ~11歲，小學3 ~ 5年級的孩子
學習目標：
通過對中章書《Wonder》的精讀，突破孩子的英文閱讀力；
增加詞彙量，可以對主題進行深入的思考和分析；
深刻理解所學的閱讀策略和技巧，培養批判性英語思維；
對所學的章節和全書進行總結，擁有與美國小學接軌的閱讀核心能力（ CCSS）。
這是一個關於親情，友情，勇氣，愛與寬容的校園勵志故事。10歲的男孩 Auggie，先天面容被毀。他因相貌醜陋，在學校裡遭遇了校園嘲弄及欺凌。看他是如何突破自卑，成長為一個有力量的男孩。 該書閱讀難度為AR4.8，其同名小說改編的電影《奇蹟男孩》在國內上映後廣受好評，美國中小學校紛紛組織孩子們前往觀影，並專門開設了《Wonder》這本書的閱讀課程。
課程級別：R5-原版高級章節書
面向4-9年級的孩子
資深北美全外教授課
適合：9 ~ 15歲，4 ~ 9年級的孩子
學習目標：
通過對高章書《哈利波特與魔法石》的精讀，突破孩子的英文閱讀力；
詞彙量的大幅提高，可以對主題進行深入的思考和分析；
結合思維導圖，深刻理解所學的閱讀策略和技巧，培養批判性英語思維；
對所學章節和全書進行總結分析，拓展訓練。
《哈利·波特》（Harry Potter）是英國作家J·K·羅琳（J. K. Rowling）於1997～2007年所著的魔幻文學系列小說，共7部。該系列小說被翻譯成73種語言，所有版本的總銷售量超過4.5億本（截至2015年），名列世界上最暢銷小說系列。這是一部讓全世界的孩子都為之著迷與瘋狂的魔幻小說，閱讀難度AR5.5，可以說讀透了哈利波特，孩子的英文閱讀能力便已經上了一個新的臺階！
報名時間：
2018年6月7日（周四）- 6月12日（周二）
6月8日（周五）前報名，報名立減500，限前100名
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