法國心理學家發現：「神童」具備的三大特徵，看你家娃有嗎？

很多父母都有這樣一個瞬間，覺得自己的孩子簡直就是個「小天才」，我就這麼覺得的，我家孩子在5歲的時候已經會背十多首古詩，認識上百字了，再看看我自己5歲時什麼都不會只知道玩。

如果我小時候算是正常的孩子，我的孩子可能就是小天才了，愛是孩子是不是天才，小時候就會有特徵，法國心理學家就發現了「神童」具備的三大特徵，這些孩子「腦迴路」從小就與眾不同，往往更容易受到誤解和嘲笑，但只要這些人堅持自我，早晚有一天會有大成就的。

「神童」的三大特徵

一、善於觀察記憶力強

天資優秀的孩子往往都比較敏感，其實在遇到問題的時候。

五歲的小王在和一位小朋友一起坐在礁石上玩；

小王突然對朋友說：「你應該穿上鞋子，」

朋友不解地問道「為什麼大家都光著腳，你卻只讓我穿鞋？」

小王解釋道：「小可能會受傷，就像上次一樣。」

原來一年前在同一個地方，這位朋友也跟小王一同在礁石上玩耍，作為朋友的腳，被礁石弄傷了當時小王就在場，那時的小王才僅僅四歲，他依稀的記著一年前發的事情。可見小王是一個善於觀察，並且有著超強記憶力的孩子，這類孩子多半都是往往從小就很聰明。

聰明的孩子對外界有很敏銳的觀察能力，它就像是一個小雷達，不管遇到什麼事情，都能被他的感觀接收到，甚至連小時候發生的事情都能記得清清楚楚，這樣的孩子長大後肯定不一般。

二、做事專心不容易被打擾

幫孩子的注意力都比較差，很容易被周圍的聲音或者是響動吸引到，原本10分鐘就能完成的作業，他們需要20分鐘甚至更多。

相反能被稱作神童的孩子，往往很強的專注力，他們在認真做事的時候，不會被周圍的事物吸引，因此完成事情的速度更快。

舉個簡單的例子：同樣一個班裡，專注的孩子成績一定是好的；同樣坐在一起，專注的同學能收穫更多的知識，相反不專注的孩子往往只能收穫30%甚至更少的知識。

怎麼培養孩子的專注力讓孩子成為一個專注且聰明的孩子？

（1）通過繪本故事

在給孩子講故事的過程當中，你會發現孩子會將意識深深地投入到故事當中，在腦海中不斷的回想，這時的孩子不容易被外界的東西所吸引，所以說故事有很好的提升，孩子專注力的作用。

（2）做專注力遊戲

遊戲是訓練孩子專注力的一個好方法，一些益智遊戲能夠讓孩子的大腦陷入思考，從而提升孩子專注力，對此我建議父母給孩子玩這套《好奇狗專注力訓練》，這套書德國孩子人手一冊，其中有故事和遊戲，是孩子提升專注力最好的方法。

三、想像力豐富不死板

愛因斯坦說過：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉」。

朋友一位專家做過一項調查研究，孩子在一歲時創造力和想像力能夠達到98%，但到7歲之後卻僅剩7%左右，那是因為孩子的想像力都被家長破壞掉了，作為一名家長，我們要從小保護好孩子的想像力和創造能力，或許你家孩子就是下一個小神童。

看到這裡父母們是否發現自家孩子有上面幾種特徵呢？若是你家孩子也有上面幾種特徵，我勸你從小給孩子支持和鼓勵，若是孩子沒有上面幾種特徵而你又想培養，可以試試下面這幾個方法。

專注力的培養方法上面已經分享給大家，下面還有培養孩子觀察能力和想像力的方法。

觀察力培養：培養孩子的觀察能力，父母可以多帶孩子出去玩，接觸大自然讓孩子仔細觀察花草樹木，以此來提升觀察能力。

想像力培養：講故事是培養孩子想像力的好方法，在你給孩子講故事的同時，孩子會想像故事中的場景，漸漸的孩子的想像力就會有所提升。