家裡的小孩是神童嗎？我想大多數的父母都不能回答這個問題。由於「神童」這個群體，很多人只是聽到了，卻沒有真正看到。父母什麼樣子的神童不知道，自然無法給出答案。在此，我們先來看看一個好消息：心理學家發現了「神童」特徵。
《資優兒》是法國心理學家讓納·西奧-法金寫的一部關於關於天才兒童的論述的專著，其中提到的「資優兒」，就是我們大眾所認為的「神童」。歸納出「資優兒童」的一些特點。也許和我們想像的有點不同：
對別人忽視的細節太敏感而忽視了。
我們想像中的資優生，最大的特點應該是智商極高，遇到問題一點通，學有所成。但這是一種誤解，本書並未將高智商作為資優兒童的主要特徵。本書認為，兒童資優的特點是，過於敏感。而敏感性主要體現在對感覺的敏感上。舉例來說，它們的聽覺和嗅覺與一般人不同，它們能察覺到一般人難以察覺的細節。也許只是別人臉上的一種微表情，或者是經過他們身邊的小動物，他們都表現出了非同尋常的細膩。
資優型兒童的過度敏感，使他們覺察到危險和暗流，而不易察覺。但是，同時，也給他們帶來沉重的心理負擔。例如，他們看到危險，容易產生高度緊張情緒，甚至產生恐懼，而其他人無法理解。
公正和共情，通常顯示了強烈的公正和極好的共情能力。
當生活中出現矛盾或不公平的事情時，資優兒童往往也不會置身事外，而是表現出強烈的公正和優秀的共情能力。也許就是在課堂上，老師錯誤地命名了某個人，也許就是在玩耍時，哪個孩子被欺負了。資優的孩子都會突然爆發出正義感，為弱者說話，爭取權益。
由於，常人看似有些小矛盾，小誤會，但資優孩子卻有著強烈的感情，他甚至被當事人情緒所牽扯，無法置若罔聞。不過，這種正義感和能力，有時候可能會讓人覺得是多管閒事，有心事的那種。
回答不是，正常的交流對於資優兒童來說很容易產生歧義。
資優兒童的腦迴路，與常人不一樣，與他們的交流是困難的。比如說，你問他為什麼白天比晚上亮？一般人都會回答，因為白天太陽升起，夜晚不會。但資優兒童也許不知道答案。即使你告訴他答案，他也不明白。為何太陽會升起？還有什麼閃光的？為什麼發現地球？等一下
同一句話，一問一答，到了資優生那裡卻容易產生歧義，溝通起來很費時費事。由於他們有著常人無法理解的大腦迴路，尤其是對詞語字面意義的執著。因此，在溝通過程中很容易出現回答。