在分享名校四中到底是因為學生牛還是老師牛之前，我們先來看看國內對待教育的態度。
在中國，進名校是很多孩子和家長的願望，但是我們必須認識到，大多數國內的學校教育是存在嚴重問題的。
首先，我國的很多校長如同賽車手，考慮的是如何展示自己嫻熟的車技，但是卻不知道要把車開到哪裡。也就是說，對於教育要培養怎樣的人，學校是沒有考慮的；
其次，中國的學校教育缺少文化，滿嘴有這麼多的口號和理念，談起來都一套套的，但是，最缺少的是在現實中的落地；
再次，我們的學校教育沒有突破「放羊娃」的邏輯：讀書、學奧數，上大學，找個好職業，然後買車、買房、娶媳婦，然後生子，然後孩子讀書、學奧數……
這是我們的教育想要的結果嗎？顯然不是。
最後，我們的教育沒有把學生當成一個活生生的人，公民意識、生活、情感、交往、悲憫等人的基本屬性，都被忽視。中國學校把「以人為本」的口號喊得最響，但是「中國教育卻是最不以人為本」。接下來給大家分享國內比較有名氣的中學，北京四中。
北京四中（BHSF），是北京市首批示範性普通高中，也是全國中小學現代教育技術實驗學校。
北京四中在北京乃至全國是個什麼樣的學校存在？北京四中不是京城資歷最老的學校，一中、二中和三中都比四中辦得早。但前三所學校是貴族學校，只有四中是京城第一所平民中學。它的歷史要追溯到1907年，那時它還叫「順天中學堂」。當然，四中在全國也是數一數二的中學了。
順天中學堂雖然是平民學校，但它走的是精英路線。學生使用的教材都是從國外引進的原版教材，另外還開設體操課和日語、法語課，從這個學校出來的學生水平都非常高。
這裡的學生雖然走的是精英路線，但是，北京四中的學生學得很輕鬆，成績還特別好！這也是很多網友好奇的地方。據了解，四中每年50%以上的學生考入北大、清華、港大、國外著名大學，學校特別重視素質教育，而且每天一節體育課，到了高三仍然這樣，在國內，哪所學校敢這麼做呢？ 從北京四中校長劉長銘的博客了解到，看到他的一些思想，就知道北京四中為什麼那麼牛了。
曾獲「中國最具魅力校長」榮譽的劉長銘校長認為：高考制度是用一個尺度一張考捲去篩選一個非常龐大的考生隊伍，突出的是公平和效率。這種方式的弊端在於有利於所考核的幾個學科水平非常均衡的學生。這種方式導致考試對一些學生而言成了專門的「技術」，一旦考完了，之前所學的知識很快就淡忘了。經過高考選拔出來的是一個統計意義上的高水平的群體，但是，並不是只有各科目都能拿到高分的學生才有培養價值，相反，一些傑出人才有各自獨特的發展軌跡。
從上述論述我們不難發現，一個學校到底是因為誰牛學校才牛？當然，要成就一個好學校首先是離不開一位好校長。至於網友好奇的，北京四中到底是因為學生牛還是老師牛？人類教育小編認為，好校長，也有好老師，學生才會更牛！
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