在分享名校四中到底是因為學生牛還是老師牛之前,我們先來看看國內對待教育的態度。
在中國,進名校是很多孩子和家長的願望,但是我們必須認識到,大多數國內的學校教育是存在嚴重問題的。
首先,我國的很多校長如同賽車手,考慮的是如何展示自己嫻熟的車技,但是卻不知道要把車開到哪裡。也就是說,對於教育要培養怎樣的人,學校是沒有考慮的;
其次,中國的學校教育缺少文化,滿嘴有這麼多的口號和理念,談起來都一套套的,但是,最缺少的是在現實中的落地;
再次,我們的學校教育沒有突破「放羊娃」的邏輯:讀書、學奧數,上大學,找個好職業,然後買車、買房、娶媳婦,然後生子,然後孩子讀書、學奧數……
這是我們的教育想要的結果嗎?顯然不是。
最後,我們的教育沒有把學生當成一個活生生的人,公民意識、生活、情感、交往、悲憫等人的基本屬性,都被忽視。中國學校把「以人為本」的口號喊得最響,但是「中國教育卻是最不以人為本」。接下來給大家分享國內比較有名氣的中學,北京四中。
北京四中(BHSF),是北京市首批示範性普通高中,也是全國中小學現代教育技術實驗學校。
北京四中在北京乃至全國是個什麼樣的學校存在?北京四中不是京城資歷最老的學校,一中、二中和三中都比四中辦得早。但前三所學校是貴族學校,只有四中是京城第一所平民中學。它的歷史要追溯到1907年,那時它還叫「順天中學堂」。當然,四中在全國也是數一數二的中學了。
順天中學堂雖然是平民學校,但它走的是精英路線。學生使用的教材都是從國外引進的原版教材,另外還開設體操課和日語、法語課,從這個學校出來的學生水平都非常高。
這裡的學生雖然走的是精英路線,但是,北京四中的學生學得很輕鬆,成績還特別好!這也是很多網友好奇的地方。據了解,四中每年50%以上的學生考入北大、清華、港大、國外著名大學,學校特別重視素質教育,而且每天一節體育課,到了高三仍然這樣,在國內,哪所學校敢這麼做呢? 從北京四中校長劉長銘的博客了解到,看到他的一些思想,就知道北京四中為什麼那麼牛了。
曾獲「中國最具魅力校長」榮譽的劉長銘校長認為:高考制度是用一個尺度一張考捲去篩選一個非常龐大的考生隊伍,突出的是公平和效率。這種方式的弊端在於有利於所考核的幾個學科水平非常均衡的學生。這種方式導致考試對一些學生而言成了專門的「技術」,一旦考完了,之前所學的知識很快就淡忘了。經過高考選拔出來的是一個統計意義上的高水平的群體,但是,並不是只有各科目都能拿到高分的學生才有培養價值,相反,一些傑出人才有各自獨特的發展軌跡。
從上述論述我們不難發現,一個學校到底是因為誰牛學校才牛?當然,要成就一個好學校首先是離不開一位好校長。至於網友好奇的,北京四中到底是因為學生牛還是老師牛?人類教育小編認為,好校長,也有好老師,學生才會更牛!
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