校外培訓機構及線上培訓歸口學校，學校接到投訴之後的面對

2020-09-13 雙旗鎮客棧

2019年底至今，新冠疫情來襲，造成的直接結果就是很多學校聽課。對廣大家庭來說，最感同身受的就是：學生都類似於待業在家，學生的教育成了一個非常突出的問題。

此時，校外培訓機構以及線上的培訓機構如雨後春筍，抓住了難得的發展機遇。這就好比當年的網購，在一個風口之上，豬都能飛起來。

現在的義務教育當然是完全免費的，這一點毋庸質疑，但我要問你們一句：你們覺得，現在家庭養兒育女的負擔是輕了還是重了？假若你不是故意為之、別有用心，你的回答一定是：重了。



確實是重了，其它方面我們不細談，可參見我的微頭條，可以參考一些亂收費的新聞。說到這樣的新聞，我就想起我們當地現在傳達的一件事情：

不便明說，我們當地的一樁涉及教輔的新聞火爆各大主頁頭條，在本周五的時候，校內單單找了教研組長去開會，然後教研組長逐個辦公室傳達：至少近段不允許再指定學生到校外指定書店買教輔書。並且我們當地的三所小學，此類事情已經又被家長反映到當地一些平臺上，其中兩所學校是這個千萬人口城市的中心小學，暫時冷處理，至於和我們學校相鄰的另一所學校就要嚴肅處理相關當事人，以儆效尤。

扯遠了，說回校外輔導班和線上培訓機構。


原本，校外輔導班和校外機構幼兒園的蓬勃發展只是處於萌芽狀態，沒有引起教育主管部門的關注，但我們當地在接近十年之前，開始創文，在這個大動作的帶領下，教育主管部門借勢開始對上述機構開始收編。

原本這樣的工作是由教育主管部門進行的，但是人家「忙」，所以就在各個小學學片裡，指定某個小學老師負責清查和協助辦證。至於協助辦證的流程，可以自行腦補，當然要一關關地過，但小學分管的這個老師這一關首先是第一關。

我們學校分派的兩位老師，一位在校外自己接手了一家培訓機構，辦得風生水起。當然了，對外掛名還得是別人——親屬之類的。這兩位，經常弄一些校外輔導班的宣傳單頁要求老師們在班級裡發放。而實際上，無論哪個途徑，一再強調：不準老師發放、推薦輔導機構。

至於線上培訓機構，你還記得郎平代言的網易有道嗎？我們主管教育部門層層微信，要求老師必須傳達到學生，登錄淘寶，領取體驗課程。至於其它的一些線上培訓，那就更不勝枚舉了。

我總能想起馬克思恩格斯的一句話：利潤，百分之一百，如何如何；百分之二百如何如何。


孩子們，希望你們健康成長！

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