人民日報：非全日制學歷一律同等對待！在職學歷教育享同等待遇
2020-09-07 深圳自考網
距離2020-10-17自考
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為了提高國民教育，使更多的人獲得學習的機會，國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高等教育（成人高考），為那些沒有機會通過高考，進入大學校園學習的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人並不知道自己還有選擇。
前段時間，江蘇南京下發通知：疫情當下，部分城市有些人被勸返！本科或以上學歷的人員，可以提供工作機會，這是赤裸裸的現實！可惜有人還在做夢，讀書無用！
現如今學歷已經越來越重要，越來越多的人想要提升學歷，隨著社會的日新月異，激烈的競爭，人的觀念轉變，終身學習的出現，使得成人教育不僅僅是單純的學歷教育，越來越偏向於終身教育。人類追求的是通過這個「跳板」在工作生活上有更大的進步。
01
提升學歷的形式
首先，我們通常說的國民教育是指：被納入國家教育計劃裡的教育體系，獲得的學歷被國家和社會承認，學信網可查。
其中高等教育系列包含以下五種：
NO.1 普通高等教育（統招全日制）
統招學歷是只能通過高考，讀大學畢業之後拿到的全日制的統招學歷。不適合上班族。
NO.2 高等教育自學考試（自考）
通過個人自學或機構輔導的方式，參加國家考試機構統一組織的考試，科目全部通過後即可申請證書，能夠最大程度地適應在職人士的學習需求。
NO.3 成人高考（成考）
需通過入學考試，此入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取。
NO.4 遠程教育（網絡教育）
由招生院校自主命題，組織考試。
NO.5 國家開放大學（電大）
由招生院校自主命題，組織考試，只要具備要求的相關學歷就可以註冊入學。
統招學歷不適合上班族，那麼我們來看看非統招學歷：自考、成考、遠程、電大之間的區別。
02
學歷對比
NO.1 入學門檻對比
自考：無入學考試，不限學歷，滿16歲即可參加考試。每年有兩次考試，分別是4月和10月，部分地區或部分專業1月、7月也有考期，考生自主選擇院校和專業。
成考：需通過入學考試；學歷要求是有高中畢業文化程度。
遠程教育：報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師範、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。
電大：需要註冊入學。
NO.2 學習方式對比
自考：找機構輔導培訓或者自己買書學習。通過全部考試即可畢業，無時間限制。
成考：學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業餘）和函授（利用空閒時間學習）三種形式。
遠程教育：通過網絡進行在線授課，學員可以通過網絡瀏覽課件，完成作業。
電大：有網上課堂和面授兩種方式。
NO.3 學習年限對比
自考：採取分科目考試獲取文憑的方式，考試科目因專業而異。不受時間限制，最快1.5-2年拿證。
成考：學習時間受招生層次、專業和學習方法有所影響，高升專、專升本一般需要2.5-3年，高起本5年。
遠程教育：實行彈性學制，學生可以自由選擇學習期限，拿證時間一般為2.5-5年。
電大：實行學分制，學制2.5年，學籍八年有效。
NO.4 學費對比
自考：自考單科考試費30-50元，教材費一般單科是20-40元。專業考試科目15門左右，費用差不多就是750-1000元。如果選擇教育機構的話，費用從5千-1萬不等。
成考：各地成人高考報名費用略有區別。如果選擇教育機構的話，費用從1萬-2萬不等。
遠程教育&電大：收費標準不盡相同，費用從1萬-1.5萬不等。
NO.5 證書含金量對比自考
自考：自學考試認可度相對較高，僅次於統招全日制學歷，目前國外有包括美國、英國、等幾十個國家都承認我國的高等教育自學考試文憑。
成考：學歷難度和含金量低於自考。
遠程教育&電大：考試難度低，含金量低。
03
招聘對員工學歷要求
國家機關和事業單位招聘基本都要求本科或碩士以上學歷，專科幾乎沒有應聘或考試資格；就連大學生最為看重的國家公務員考試，大多也只是部分艱苦工作崗位允許專科生報考，而且工作地點基本在基層。如果學歷不夠，會喪失許多理想的工作機會。
許多學校後勤管理人員及實驗員都要求本科，一些中小學招聘老師都要求本科以上，專科以上學校招教師都要求碩士或博士，連本科畢業生都基本沒有機會。
因為他們希望可以通過證書看到應聘者背後的知識儲量，還有學習的能力。從上面四種學歷提升的方式分析可知，自考是最受企業青睞的，因為考生需要學習和掌握實實在在的知識才有可能通過考試，從而拿到證書。
04
報學歷大忌
1、猶豫不決：明明選好專業或院校，就是猶豫不決。
2、警惕心太強：不相信專業老師，相信百度、猜想和朋友的指點。（學歷從去年到現在可選專業縮減30%，費用有增無減，卻沒有人賠您1分錢）
3、工作太忙：忙，天天忙。忙了幾年，等到需要學歷的時候才想起要考證，一來就問有沒立即拿證的？
4、一拖再拖：明知道，考試越來越嚴，招生越來越嚴格，卻一拖再拖。
05
為什麼要現在報學歷？
名校停招
教育部發文規定：自2018年起，普通高等學校將不再舉辦本校全日制教育專業範圍外的學歷繼續教育。
從今年4月份起，就有中山大學、西南大學、東北師範大學等多所知名重點大學接連發布停招消息，高校學歷繼續教育的格局已現變革之勢。
浙江大學
2020年6月16日，浙江省教育考試院宣布：原先在浙江大學的自考專業將全部轉到其他學校。
北京師範大學
2019年5月28日，北京師範大學宣布不再承擔北京市高等教育自學考試主考工作。
中南大學
2019年3月6日，中南大學宣布停止高等學歷繼續教育招生。
華中科技大學
2019年2月28日，華中科技大學遠程與繼續教育學院宣布從2019年秋季起，全面停止網絡教育和高等教育自學考試助學班招生。
照這個趨勢看，未來可能還會有知名高校停止自考招生，建議大家能早考就早考，趁現在自己心儀的重點大學還沒停招，早報名早拿證！
備考10月份自考的同學，可以試試全套服務的超級vip，保障你到考完試！
我們還會有考前押密，不過包退！
想要了解
自考、成考、網教等學歷提升問題
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非全日制學歷受歧視?人民日報:全日制和非全日制一視同仁
9月1日，海南中學公開招聘中，某非全日制研究生順利獲得錄取資格，並經海南中學三次公告進入體檢，但最終被取消資格。一時之間，非全日制學歷含金量的話題再次被推上風口浪尖。你是否也碰到這樣的情況：打算充分利用好閒暇時間，提升自己的學歷，在諮詢了一些家裡的長輩、朋友後，有的人會和你說「專升本本來的認可度就不高，更何況你選擇的還是非全日制專升本，根本沒用，很多企業根本不認可」。那麼非全日制的含金量究竟怎麼樣？今天，小編就想和大家來聊聊這個話題。 -
教育部通知:全日制和非全日制研究生學歷學位證書同等效力
不過就在今天，教育部公布了《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。通知對全日制和非全日制研究生的招生、培養作出了規定。尤其是明確：統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展，堅持同一標準，保證同等質量。全日制和非全日制研究生學歷學位證書，效力相同。這對於那些既不願放棄工作，又希望在學歷上、知識水平上有更高進步的童鞋來說，無疑是福音。 -
全日制學歷含金量下降?全日制與非全日制平等對待,公平嗎?
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高職擴招的全日制大專學歷是否與統招一樣？是否得到同等待遇
高職擴招百萬是我國政府關於教育這塊作出的重大決策部署，重點面向退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等群體開展高等職業教育，是拓寬就業渠道、提高就業質量的重要舉措。根據教育部頒發文件，高職擴招與普通高考同屬一個級別，畢業後頒發全日制普通高校畢業證書，與普通畢業生享同等待遇。在校期間學籍通過學信網註冊，同等享受國家和學院獎助政策，畢業證具備相關資質考試報名和報考事業單位、公務員等條件。 -
為何有人不贊同「平等對待全日制學歷和非全日制學歷」?
以研究生層次的學歷為例，雖然非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生招生方式相同，都必須要通過全國碩士研究生招生統一考試，兩種學習形式的研究生實行相同的培養標準，它們的學歷證書具有同等法律地位和相同效力，但實力較強、對自己有信心的考研生基本不會報考非全日制研究生。 -
網絡教育學歷不值得報考？
曾經給學友們介紹過國家承認的高等教育學歷有兩種，一種是普通高等教育，也就是我們常說的統招，是面對應屆生招生的；另一種是成人高等教育，主要針對在職人員提升學歷。為了更加容易區分，這兩種學歷通常也被稱為全日制學歷和非全日制學歷。 -
高級技工何時能享受"大專學歷同等對待"?
在談飛看來，官司的背後有著幾十萬名接受職業教育學子的期盼。 談飛所謂的「期盼」，現實地說，就是高級技工能獲得報考公務員的資格，也就是實現「高級以上職業資格證書的高級技工學校畢業生在政策上享受到與大專學歷人員同等對待」。談飛和他的律師高冬竹認為這是國家有關部門明文規定的待遇。 目前，談飛正積極準備向江蘇省高級人民法院提起上訴。 -
同等學力與同等學歷有什麼區別?
對於同等學力和同等學歷這兩個詞彙很多學員都特別容易混淆，雖然只有一字之差，但是卻有截然不同的意思。同等學歷：是指具有與某級教育相同層次的學歷或者獲得同級教育但非同一學科、專業的畢業證書(包括相應的學位)。如：本科，有全日制本科、函授本科、自考本科、夜大本科等都是同等學歷。 -
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非全日制學歷就業受歧視?2020年考公務員及教師編將放寬學歷要求
包括報考教師資格證的時候，部分資格證書也需要考生們擁有本科及以上的學歷。由此，很多社會在職考生走上了專升本的道路。 不過，也有考生反映，非全日制學歷也不是那麼好找工作。特別是在往年的教師招聘考試中，很難看到非全日制學歷的崗位，甚至有的單位明確表示不接受非全日制學歷。 -
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近來非全日制本科、研究生就業受到歧視被熱議，因為教育部一再發文，依照囯家相關規定，非全日制學歷與全日制學歷享受同等待遇，不得歧視。當時中師生分配按在校成績安排到小學或初中，為了提高整體教育技能，國家鼓勵中師生通過進修獲得大專文憑，本來是大專文化的高中教師進修本科文憑，本科文化則進修在職研究生。獲得更高文憑後，才能夠向上一級學校調動及進入管理層。行政事業單位都是如此，不管別人如何，本系統百分百承認進修學歷，現在的很多政府中高層都是進修學歷，在本系統不可能被歧視。