青少年對推薦書目不感冒 學生讀書被功利化

2020-12-17 搜狐網

青少年對推薦書目不感冒 學生讀書被功利化

來源：

中國廣播網

2010年04月22日09:48

　　青少年對推薦書目不感冒

　　每個周末的下午在安徽圖書城裡，48中初二年級的小陳都會來一樓的校園文學區看會書，小陳告訴記者，現在學生們都喜歡看一些青春小說、校園小說之類的言情題材，老師看到都會沒收，所以自己在這裡看書沒人打擾。

　　記者翻了一下這些所謂的校園文學書目，其中大量關於男女之間愛戀的描述，小陳告訴記者，老師一般會在班上推薦看諸如魯迅、冰心之類作家寫的文章，「感覺很無聊，考試會截取文章裡的句子，要求連句，要不是考試會考這些，我們是不會看的。而這裡的書卻很吸引我們，可能和我們的心理感受比較接近吧！」小陳說。

　　據調查，諸如郭敬明、韓寒之類寫的書成為時下青少年追捧的對象，另外讀者文摘、武俠言情小說、魔幻小說、動漫、青春小說都是他們熱衷的書目，不少學生告訴記者，對於課本上的一些小故事，像歷史書、政治書後面附的小例子、小故事，一拿到手就會先翻看這些，當記者問到如果像歷史演義、傳記喜歡看嗎，他們大都表示不喜歡。

　　學生讀書被功利化

　　一省示範高中的語文老師告訴記者，由於到了初高中，本來學生學習時間就緊張、任務重，根本無暇看書，一些文學底子相對好的學生可能會喜歡看一些書，一般理科生幾乎除了課本外不看什麼書，要麼就是喜歡上網看一些網絡小說。這位老師告訴記者，一般中學在每學期或者寒暑假會規定孩子讀一至兩本好書，但大多都沒有硬性要求，最後看書有沒有達到效果都是不了了之。

　　合肥六中高三年級組負責人胡成方告訴記者，如果把課外書目分為名著和文學性書籍，很少有學生會去專門閱讀，除了到高三因為要高考、寫作文的需要，學生會看一些文藝類作品。

　　讀書的氛圍需要合理引導

　　據了解，合肥市不少小學每天都會要求學生進行早讀、午讀，每周開設閱讀指導課，對不同年級段的孩子結合他們的閱讀興趣在閱讀的速度、篇幅和書目類別上進行分類指導，一般低年級學生推薦童話、寓言和故事之類的書本，高年級孩子推薦人文類小說、名著之類的。合肥市青年路小學的一位老師告訴記者，閱讀興趣是要從小培養的，否則漸漸長大後，很難再培養起來，有些學生的寫作水平不高，通過閱讀的積累會有助於學生語文能力的加強。「而像漫畫等淺顯之類的快餐式書籍是無益於孩子閱讀能力的提高，有的家長過於縱容學生的閱讀興趣和閱讀情趣，而忽視了孩子的閱讀品位，這是極不科學的。」這位老師說。

　　「光學生讀，但是老師、校長不參與進去，是不行的。」合肥市教育局團委副書記李磊說。

　　來源：合肥日報

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  • 遼陽市教育局推薦中小學生閱讀書目
    習近平主席曾不止一次地講述他和書籍的不解之緣，並號召大家要「愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書」。今年秋季，統編教材在全國推行使用，標誌著「大語文時代」正式來臨。「得語文者得天下，得閱讀者得語文」。大量的閱讀可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操、提高理解能力、提升審美情趣。
  • 就是這五條讀書的真經，讓讀書發愁的孩子，秒變愛讀書！
    讀書，是孩子是提升素質最好的手段。可是有許多孩子不喜歡讀書，把讀書當做痛苦的事情，而且沒有讀書的方法，我的學生家長，權權的媽媽吐槽說：孩子不喜歡讀書，也不知道讀什麼書有好處。另外一位家長，亮亮的媽媽說：孩子讀了很多書，也沒什麼效果，寫作文沒有幫助，這是怎麼回事呢？下面，吳剛老師就家長關注的讀書問題，講一下通過教學體會總結的原創觀點吧，看一看是否能夠幫助得上家長們。
  • 快來看看最新的《指導書目》解讀
    01閱讀現狀篇近年來我國參加國際學生學業能力測試結果表明：當前我國的青少年兒童在基礎知識和基本能力測試，這兩方面成績比較優秀。與新課標、統編教材的關係有的家長肯定會問：當前在我們國家小學語文課程標準和統編語文教材已經有推薦圖目，現在又出《指導目錄》。最終到底買書的時候應該按照哪一個的標準來進行呢？針對這一問題，負責人是這樣回答:《指導目錄》已經涵蓋了新課標和統編語文教材的閱讀書目。同時還進行了拓展和延伸。使得推薦書目的覆蓋面越來越廣，大大增強了學生的選擇性。