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小學閱讀,真的有必讀書目嗎?
隨著農村小學大閱讀活動的開展，前幾天，一個朋友告訴我說他孩子的語文老師要在班級裡開展整本書共讀會，要買書，說是這些書是教育部推薦的小學生課外必讀書目。聽了朋友的話後我笑了——又一個上當受騙者！並不是說老師推薦的書一定有什麼問題，而是國家教育部從來就沒有發布過什麼必讀書目、推薦書目之類的信息，這都是那些無良書商製造的噱頭，誘使家長們去購買，從而達到他們賺錢的目的。那麼有的家長或者老師就會問，小學階段到底有沒有所謂的必讀書目呢？答案是真的有。我們都知道，現在全國小學生都在使用的是部編版教材，這是一套空前重視閱讀的教材，也是一部以閱讀為支點的教科書。
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教育部嚴正聲明:這些必讀、推薦書目都是假的!教育部從未推薦!
近日，有出版社出版的普通圖書，封面使用「教育部新課標推薦書目」「教育部新課標指定書目」「中小學生語文新課標必讀書系」「新課標課外指定閱讀叢書」「教育部重點推薦」「教育部推薦」或「新課標重點推薦」「新課標推薦」等名稱，傳遞有關圖書是教育部推薦的虛假信息，誤導學生和家長。
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教育部嚴正聲明：這些必讀、推薦書目都是假的！教育部從未推薦
近日，有出版社出版的普通圖書，封面使用「教育部新課標推薦書目」「教育部新課標指定書目」「中小學生語文新課標必讀書系」「新課標課外指定閱讀叢書」「教育部重點推薦」「教育部推薦」或「新課標重點推薦」「新課標推薦」等名稱，傳遞有關圖書是教育部推薦的虛假信息，誤導學生和家長。
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閱讀推薦||小學1--6年級＂快樂讀書吧＂閱讀推薦書目
為培養這顆「讀書的種子」，教材除了「教讀課文」「自讀課文」，還把課外閱讀編進教材，納入課程。「快樂讀書吧」是「課外閱讀進課程」的一個代表性新欄目，是統編版教材中指導學生進行課外閱讀的重要板塊，是課外閱讀課程化的指引。 閱讀對於一個人成長的重要性，不言而喻。蘇霍姆林斯基曾經說過：「應該讓孩子生活在書籍的世界裡。」《朗讀手冊》的作者吉姆·崔利斯更是秉持這樣的觀點：「教育的深遠目標是讓孩子愛上閱讀。
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教育部通知:2019年中小學啟用新教材(附1-9年級閱讀書目)
增加課外閱讀最明顯的是初中階段，名著閱讀已成必考內容，並有指定書目，小學新教材也增加大量課外閱讀要求。為了適應新變化，現在的語文老師，都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應付不了考試！對於閱讀少、不讀書、語言基本功不紮實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢，而是審判。教改後考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。中高考變化來得太快，家長、老師和孩子驚慌失措，中國這麼多名著，孩子的時間又太緊張，到底該看哪一本？
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教育部推薦的小學生100本必讀書目
寧波奧數網：教育部推薦的小學生必讀書目，教育部放在語文書裡和推薦給大家的書，好書未必都包含其中，但是推薦的必須算得上是好書，這是一份頗長書單，家長們可以收藏下，隨著孩子年級的增長看相應的書目。
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教育部通知:2019年中小學啟用新教材(附1-9年級閱讀書目)| 頭條
增加課外閱讀最明顯的是初中階段，名著閱讀已成必考內容，並有指定書目，小學新教材也增加大量課外閱讀要求。為了適應新變化，現在的語文老師，都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應付不了考試！對於閱讀少、不讀書、語言基本功不紮實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢，而是審判。教改後考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。中高考變化來得太快，家長、老師和孩子驚慌失措，中國這麼多名著，孩子的時間又太緊張，到底該看哪一本？
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世界讀書日：家長你給孩子買的書，買對了嗎（附小學必讀書目）
事實上，就目前的教育體系而言，小學教育在知識方面的教學和培養已經做得足夠完善，相反在孩子的情感教育，包括愛心、理解、相互幫助等情商方面的培養，卻稍顯不足，因此，小學教育加強課外閱讀具有非常大的必要性。正值世界閱讀日，山外學社根據部編版語文教材的教學安排，匯總了一份適合各年級孩子閱讀的課外書目，家長們不妨對照著這份必讀書目，讓孩子愛上閱讀。
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教育部通知:2019年中小學啟用新教材(附1—9年級必讀經典書目)
本文將重點講述中小學教材的變化內容以及語文學習的應對策略，望老師轉給家長，家校聯合，為孩子的教育統一作戰！在三科教材由教育部統編以前，中國義務教育階段各科教材實行了三十年的「一綱多本」政策。2017年秋季學期起，教育部統編教材正式走進課堂。
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中小學生分級閱讀指導目錄2020年最新完整版 教育部推薦閱讀書目
為貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，提高廣大中小學生閱讀能力和綜合素質，受教育部委託，教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》（以下簡稱《指導目錄》）。
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教育部通知2019年中小學啟用新教材,附1至9年級閱讀書目
本文將重點講述中小學教材的變化內容以及語文學習的應對策略，望老師轉給家長，家校聯合，為孩子的教育統一作戰！ 在三科教材由教育部統編以前，中國義務教育階段各科教材實行了三十年的「一綱多本」政策。 2017年秋季學期起，教育部統編教材正式走進課堂。
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初高中語文課外閱讀（必讀選讀）推薦書目參考
必讀是要考試的小升初之前，做好提前閱讀的準備相當重要，因為進入七年級以後閱讀的時間將大量減少，若是沒有良好閱讀習慣的孩子，會在這方面感覺力不從心。這其中很重要的一項就是必讀書目的閱讀，這是直接列入考試的，分值佔比各地不一，少則五分，多則20分以上。
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為孩子必看!人民日報推薦給6～15歲孩子的必讀書目
那麼，應該如何為孩子制定閱讀計劃呢？不同年齡的孩子，適合的書目也不盡相同。這就是我們經常說的「分級閱讀」。分級閱讀是一種世界性的閱讀趨勢。早在上世紀20年代，西方國家就出現了多種不同的分級閱讀體系，30年代有了確切的分級標準。
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「新課標推薦書目」網上亂飛 教育部發聲明「推薦圖書」都是假的
央廣網北京7月31日消息（記者常亞飛）據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報導，在電商網站搜索欄輸入「教育部推薦」，就會彈出「教育部推薦小學生必讀書目」「教育部新課標推薦書目」等內容，點擊搜索還會出現一系列相關圖書，圖片上寫著「教育部推薦初中必讀」「新課標指定」等字樣，這讓給孩子購買教輔書籍的家長們一時間挑花了眼
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教育部從未以指定推薦名義出書，別讓您的焦慮影響孩子的閱讀體驗
第一次參加話題討論，以下僅是我個人的觀點。現代社會普遍壓力山大，而且這種壓力已經傳導至小學生乃至學齡前兒童。比如說我四、五歲的時候，漢字還沒認識幾個呢，但現在四、五歲的小孩，有的英語都已經很熟練了。可以說80後小時候和現在的小孩根本就不在一個段位上。為了不讓孩子輸在起跑線上，現在家長特別重視孩子的教育，但自己力有不怠，畢竟好多東西都忘了。
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鹽城市小學語文、英語課外閱讀必讀書目(修訂稿)
《義務教育語文課程標準》和《鹽城市加強中小學語文和英語課外閱讀指導意見》等文件精神，促進全市小學生閱讀習慣的養成和人文素養的提升，市教科院組織小學語文、英語學科專家，對雙語課外閱讀《指導意見》中下發的小學生課外閱讀書目進行了修訂、完善，並廣泛徵求基層學校、一線教師的意見，形成了新的《鹽城市小學語文課外閱讀推薦書目》和《鹽城市小學英語課外閱讀推薦書目》（以下簡稱《書目》）。
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「教育部推薦、新課標指定書目」？教育部：都是假的！購書聽聽金華老師們怎麼說
日前，教育部官方網站發文：教育部從未以「教育部推薦」「新課標指定」「統編教材必讀書目、推薦書目」「統編教材延伸閱讀」以及類似名義出版、推銷有關圖書。請各地、學校及相關人員謹慎對待。此聲明一出，引起社會廣泛關注。記者上周調查發現，市區圖書市場上，少兒讀物及教輔類書籍中大多帶有「教育部推薦」「新課標指定」等相關字樣。這些打著「必讀書單」旗號的書籍真相到底如何？
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「教育部推薦、新課標指定書目」?教育部:當心,都是假的!
「教育部新課標推薦書目、指定書目」……你是否也買過這樣的教輔圖書？當心，這些推薦信息是假的！28日，教育部網站發布嚴正聲明：從未以「教育部推薦」「新課標指定」等名義出版、推銷有關圖書。記者在網上查詢發現，打著「新課標推薦」旗號的教輔數量龐大，某電商網站上，搜索「新課標」，對應的商品數量達47.9萬條之多，還有3.9萬件商品直接關聯了「教育部推薦閱讀」。然而，這些不過是商家的促銷手段。
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教育部推薦小學生閱讀這110本書，4大類書目閱讀要點全掌握
4月23日世界讀書日後，我開始整理教育部基礎教育課程教材發展中心今年最新發布的《中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》（以下簡稱《書目》）小學階段的圖書介紹，在《書目》中，小學部分共推薦了110本，其中文學類56本，自然科學22本，人文社科類21本，藝術類11本。
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教育部:只推薦書目,從未指定版本
近日，教育部教材局發布聲明指出：教育部從未以「教育部推薦」「新課標指定」「統編教材必讀書目、推薦書目」「統編教材延伸閱讀」以及類似名義出版、推銷有關圖書。請各地、學校及相關人員提高警惕，謹防上當。科技日報記者走訪、查詢多家書店、網絡電商平臺發現，聲明發布後，大量涉事書籍仍在正常銷售。