文 | 【夢雨幼兒教育】文章原創,歡迎轉載分享。禁抄襲
開學了學生們背著書包,走在上學的路上。去學校接受老師的教育,學習知識,完成學習任務。
從小學到高中,書包要陪伴孩子們走過十幾年的求學之路!學生的書包知識的搖籃,年級越高,書包也就越大越重。別小看了書包,從小小的書包,就能看出一個孩子有沒有學習的自律性,有沒有良好的學習習慣。
家長們都非常重視孩子的學習成績,有沒有關注過孩子的書包是如何整理的?
整理書包不僅能培養孩子學習的自律性,還會讓孩子養成辦事有計劃有規矩,學會收納整理,學會自我管理的好習慣。
學習習慣好的孩子,書包整理的有條理有頭緒,書本課本會整齊有序排列。上課或者寫作業時需要什麼科目的課本,因為整理有序,心中有數,隨手就能取出。所以課堂學習效率很高。
從來不會發生丟三落四,忘記拿學習用具的情況。
學習習慣不好的孩子,書包裡雜亂無章,書本課本不整齊打卷撕書掉頁,文具不齊全。
去學校不是忘記拿課本,就是忘記拿作業。鉛筆沒削好,文具沒帶全。上課時找不著課本,不知道書放在哪裡了,老師開始講課了,還沒拿出課本,嚴重影響學習效果!
晚上在家寫作業時,為了好找課本書本,一股腦兒把書包裡的東西全都倒出來。攤在床上桌上到處都是,找書找本亂翻一氣。
寫完作業,再把書一股腦兒的往書包裡塞,橫七豎八,亂七八糟。
沒有頭緒的書包,不會給學生提供學習的便利,和有序的學習心情。雜亂無章的書包,給孩子帶來的肯定是煩躁的學習情緒!
所以整理書包不是小事,關係到學生的學習質量,和學習的效果
如果說,各科學習是增長孩子的知識。那麼,整理書包就是從小讓孩子養成自我管理的好習慣,培養孩子自律的一種方式,會整理書包的孩子,一定會有好的學習習慣。
做好以下幾點讓孩子學會有序整理書包
一,書包要自己整理
從上一年級開始,家長就要讓孩子學習自己整理書包。很多家長怕孩子整理不好書包,就插手幫著整理,家長這樣做很不好。
不利於培養孩子動手能力,和學會自我管理能力。家長替孩子整理書包,課本放哪裡了,書放哪裡了孩子不清楚,也不利於上課時的拿取。
還會影響到孩子上課的學習效率,和上課的心情。找不到課本和書,孩子肯定會心情煩躁和著急!
自己整理書包,知道書放在那裡,課本放在那裡。心中有數不慌亂,上課時能按老師的要求,及時拿出需要的教課書,跟緊老師的教學進度,能提高學習效率。
二,整理書包的步驟
把書包裡所有的學習物品,全部拿出來分類放在桌上。
步驟一,分類整理
教課書類:各科課本
習題類:各種習題冊
輔助類教科書類:各類詞典,字典
學習類:各學科作業本,課堂筆記本,錯題本等
文具類:籤字筆、鉛筆、彩筆、橡皮擦、削筆刀、各種量尺(按年級需要準備)
藝術類課程用具:手工,繪畫,音樂課歌曲本等
體育課用品:跳繩,踢毽等
非學習類:水杯,公車卡,鑰匙等。
三,整理書包
步驟二:收納歸類整理
這個步驟很重要,課本書本要按照課程表順序,排列歸納整理放在書包裡,先上的課程,書本課本放在最前面,以此類推。
各類文具放在文具盒,或者文具袋裡
各類考試卷,放在文件夾裡,或者活頁夾裡
收納整理順序:
1,各類教科課本
2,各類作業本,習題冊,
3,輔助教科書
4,文藝類學習用品
按照這個順序整理歸類放到書包包
文具盒放在書包夾層袋裡,鑰匙,公交卡放在書包小兜裡。體育類用品,放在書包外面第二層兜裡,水杯放在書包側面的小袋裡
教育最重要的目標,是要把孩子教養成,有良好的學習習慣,良好的行為習慣。
會整理書包會管理學習用品,也是學生自我管理的一部分。
只要打開學生的書包,就可以知道,這個學生學習成績好不好,學習習慣好不好。
一個能夠把書包整理的井井有條的孩子,可以說是一個自律能力自我管理能力很強,有良好學習習慣的學生。
如果書包裡都是一塌糊塗,沒有條理,書本課本亂放亂丟。這樣的學生,在學習上也會沒有規劃,學習習慣也不會好。
小書包大道理,家長不要僅僅只關心孩子的學習成績,更需要關心孩子的學習習慣。
請家長查一下自己孩子的書包,凌亂還是整齊。培養良好的學習習慣從會整理書包開始!
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