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大學生考研需要了解自己的創新能力和培養自己的創新能力
許多學生進入大學後給自己將來的奮鬥目標定位不夠準確，往往僅滿足於畢業後能找個好工作或是考取研究生，這在一定程度上影響了大學生創新意識和創新欲望的激發。正上學的青少年，他們幾乎將所有可利用的時間都花在了學習課本知識上，完全成了為了考試而學習，忽略了自己在創新能力方面的培養。他們的創新意識相當淡薄，更談不上創新欲望了。
一、大學生考研需要創新能力
考研學習有別於被動接受知識，知識是死的，思維是活的，有創新性思維的考生，才能創造性地解答問題。創新性是甄別研究生優劣的一大重要指標，在考試選拔方式上自然要體現出來。有意識地培養創造性解決問題的能力，也成為大學生考研進程中不可或缺的重要一環。
考研成績出來的時候，總有那麼多的失敗者是勤奮刻苦的好學生，他們每天比別人起得早又比別人睡得晚，比別人花更多的時間學習，比別人做更多的練習題……而結果呢，卻比別人輸得都要慘，他們沒有真正明白自己的問題究竟在哪裡。他們沒有看到，一些沒有效率的刻苦努力只是一種對時間的浪費，沒有創新思維的學習，就會學得辛苦而沒有效率。
二、創新能力怎麼樣
全身心投入地去發展你的創新能力。不要放棄你的努力。設定目標，爭取別人的幫助，每天花點時間發展你的創新技能。如果你不為創新投入時間，你將無法發展自己的創新才能。
怎麼了解自己的創新能力呢？問問自己：每天都能學到新的東西嗎？在考慮問題時，是否會受到「靈感」的衝擊？在看完一部糟糕的電影後，是否能用自己的話更好地描述它？是否能很快適應環境和工作？是否總是幻想自己是動畫片中的人物？是否在創造性的寫作方面成績出眾？是否喜歡了解和學習新技巧？是否總會問一些反傳統的問題？
三、怎麼樣創新
如果你的創新能力不能讓你滿意，那就有必要加強訓練。對自己能力的不自信會抑制創造力，這就是為什麼建立自信是如此重要。記錄下已經取得的學習進展，表揚自己做出的努力，並且總是設法來獎勵自己的創意。創新是人類社會發展的推動力，它無處不在、無時不在。創新並不是單一存在的、狹義的，它的範疇是廣闊的，包括物質世界和精神世界的所有事物。在任何一項工作完成的整個過程中，每一步都有創新，有了創新才有社會上的一切。創新是人類生活的源泉，是人類的未來。
在現代生活中，越來越多的事實證明創新是創造人類財富的最佳選擇。它是人類創造性認識活動中的一種最奇妙、最有趣、最積極的精神現象。信息也是金錢，信息也需要創新。只有信息抓得越快越準，對得到的信息反應最為敏捷，並迅速採取行動，才可能成為贏家。
創新能力雖然一定程度上和先天有關，但是不可否認的是，後天的努力也可以成就創意天才。大學生需要做到就是持續學習！