同學們好，由見面啦～今天我們學習一下小學五六年級常考的題型：劃線部分提問。這是很多同學的難點和失分點，其中失分點有很多，今天我們就一起來探討一下劃線部分提問的方法～
1. 疑問詞：劃線部分提問，也就是我們所學的特殊疑問句，特殊疑問句是要有疑問詞的，劃線部分是什麼，我們就找對應的疑問詞，小學階段有以下疑問詞：
what：對「物品」「事情」的提問
where：對「地點」的提問
who：對「人」的提問
why：對「原因」的提問
when：對「時間」的提問，是「什麼時候」
what time：具體時間點
which：對「哪一個」的提問
whose：對「誰的」提問
How：對「怎樣…」「方式」的提問
how much：對「錢」的提問，對不可數名詞的多少的提問
how many：對可數名詞複數的提問
（關於how的疑問詞，可參考前面更新的how的疑問詞的哪片文章）
2. 劃線部分提問步驟：
1）確定劃線部分是什麼，也就是我們需要選擇哪一個疑問詞放在句首。
2）看句子中是否有可以直接提前的詞（這個詞需要放在疑問詞的後面），小學階段能直接提前的詞有：be（am is are），情態動詞（will， can， should，
could，must…）。
3）如果沒有可以直接提前的詞，那麼我們就請do來幫忙，注意do可根據時態變為does（一般現在時主語為三單時，did一般過去時），此時原句中的動詞要變為原型。
4）將原句從頭開始抄，不要抄劃線部分。
5）句號。變問號？
例句：
1. She is watching TV at home.（劃線部分為at home）
（劃線部分為地點，所以確定疑問詞where，原句中有is，可直接提前放在where後，然後從頭挨著抄，劃線部分不抄句號變問號）
Where is she watching TV？
2. She played the piano last night.（劃線部分為last night）
（劃線部分為last night，為時間，所以選擇when，原句中無直接提前的詞，所以我們請do來幫忙，因為原句是一般過去時，所以我們要請did來幫忙，將did放在when後面，然後從頭挨著抄，注意動詞變原型，句號變問號，劃線部分不抄）
When did she play the piano？
3. 當換線部分是「事情」時，我們用what來提問，這時劃線的部分要用do來代替而不是不抄寫，注意此時的 do是動詞，要根據句子時態來變化，如果是現在進行時，那麼我們就要用doing。
例如：He usually play football on Monday.
（劃線部分為play football）
劃線部分為事，我們用what來提問，句中沒有直接提前的詞，我們要請do來幫忙，然後句子是一般現在時，主語為第三人稱單數，所以請does來幫忙，放在what後面，然後從頭往後抄，注意劃線部分要用do來代替，句號變問號）
What does he usually do on Monday？
He is watching TV now.（劃線部分為watching TV）
What is he doing now？
4. 注意：原句中主語為第一人稱時，變疑問句，一般要把第一人稱改為第二人稱）
例如：I am playing football.（劃線部分為play football）
What are you doing？
好啦，這就是我們今天所學的劃線部分提問的方法了，學會了嗎？還有什麼疑問的話，可以給我留言呀～
See you～