孩子升入高中，是住校還是走讀，聽高中班主任怎麼說

孩子中考已經結束，家長與孩子除焦急地等待中考成績之外，不少家長還在猶豫：孩子讀高中了，是讓孩子住校呢還是去高中附近租房子，讓孩子走讀，父母陪讀呢？對此，在一中當過多年班主任的高老師提醒說：除非特殊情況，還是住校的好。走讀，一定要慎重考慮，這不僅僅是租房費用高的問題。

01、高中階段，不僅僅是為了考大學

現在的學制，小學初中是義務教育，而高中則是非義務教育。在多數人的印象中，讀高中就是為了考大學，真正的人生轉折，是通過高考走進大學校園。

實際上，讀高中考大學是主要目標，但是讀高中，卻絕不僅僅是為了考大學。如果將十八歲看成是未成年人和成年人界限的話，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人，而十八歲正處於高中階段。由此來看，高中九年義務教育的延續，也是高等教育的起點，具有承上啟下的重要作用，同時，更是學生個性形成和自主發展的關鍵時期，對學生走向成年人具有重要作用。

對此，高老師認為，現在隨著高考錄取比例的大幅提升，幾乎是超過四分之三的高中生能夠有機會走進大學深造，繼續在大學校園讀書，故此現在的高中階段，總給人一種仍然是孩子、讀書是主業的錯覺，只有到了大學，才為走上社會就業打基礎。

想想看，上世紀八九十年代，高考錄取率不到百分之三十，更多的學生高中畢業後就走進社會。高中學生除了學到一定的基礎文化知識外，還要鍛鍊自己獨立分析問題、解決困難的能力。

所以，讀高中，真的不僅僅是為了考大學，更是自我獨立的關鍵時期。

02、高中住校，不僅僅是因為學習

既然高中階段除了考大學之外，還是走向成年人的重要階段，那麼高中住校顯得尤為重要。

擔任多年班主任的高老師說，作為高中生來說，住校讀書不但是一種生活方式的改變，更是鍛鍊自己的一個機會。

作為學生來說，小學階段需要長輩接送上下學，小學生既沒有獨立的機會，也沒有獨立的能力。到了初中，越來越多的學生開始希望獨立，獨立的表現之一就是自己上學放學。初中生在上學放學的路上，可以做一些自己喜歡做的事情。一旦回到家裡，便會被父母爺爺奶奶約束，一切為中考奮鬥。

所以，有想法有個性的初中生，即便想在初中階段獨立，真的沒有多少機會，就是想住校也沒有條件。因為初中教育是走讀制。

高老師說，那麼到了高中，學校提供住校的機會，既是約束學生，把心思放在學習上，還為學生成長營造氛圍。

一是高中有嚴格的作息制度，從早晨幾點起床，幾點上早操，什麼時間吃飯，到晚上幾點熄燈休息。嚴格的作息制度，可以讓學生養成良好的自我約束習慣。這一點，在大學是做不到的。

二是把更多的精力放在學習上。現在的高中校園，多是封閉式管理，學生所接觸的人，不是同學就是老師，在這樣的氛圍中，他們的話題當然也是圍繞各門功課的學習展開，更有利於形成一個良好的討論環境，有什麼不同見解和想法可以隨時交流。這是在家庭所做不到的。高中生即使有什麼想法與見解，限於年齡和社會閱歷層次，與父母交流肯定不如學校裡這樣順暢。

三是鍛鍊獨立應對困難、獨立分析問題的能力，為養成發散思維打下基礎。學生吃住在學校，可以在一周或者兩周內之內脫離父母的依靠，為今後走進大學校園自己在外生活提前適應。更重要的是，學生在學校裡遇到吃、住方面的困難，完全可以由自己想辦法。

四是學會與外人相處。未讀高中之前，學生更多的是與家人、親友接觸。到了高中就要學會如何與舍友相處。畢竟，高中宿舍的舍友，或者是初中同學，或者是鄰近小區的同學，不管原先認識與否，大家都是一個縣城來的，風俗習慣完全相同，相處起來會更容易。而到了大學，你的舍友則是來自五湖四海，不但方言不同，飲食、風俗、文化等全不一樣，如果沒有高中階段的提前適應，你會覺得在大學裡很孤單。

03、高中走讀，僅僅是為了學習

按說，隨著學校合併，高中生上學的半徑越來越大，住校的必要性越來越明顯，但是現實情況卻是，離學校近的高中生選擇住校，而一些離學校遠的，或者住在鄉鎮的學生，反而由父母到學校租房子陪讀，讓孩子走讀。

一中的高老師說，這些陪讀的學生，多數學習成績不佔優勢，父母陪讀，目的就是想讓孩子放學後有更多的時間學習，將來能考一個好的大學。

高老師說，通過這些年的觀察及了解，走讀的學生除了學習成績不在前列，還有就是性格內向，不善於交流。對於走讀，高老師認為，實在是一個既破財又得不到歷練的雙輸舉動。

一是缺少學習交流的氛圍。走讀的學生回到父母身邊，只能是自己學習，遇到困難根本無法與同學交流討論，失去了共同提高的機會。

二是缺失嚴格遵守作息制度的養成。一早一晚脫離學校這個大集體，走讀生回到租住的房子裡，不管是吃飯還是休息、學習都比較自由，與住校的同學相比，明顯差了一個遵守制度習慣的養成。

三是養成懶惰的習慣。學生走讀，陪讀的父母除了不能代替學生學習，吃飯喝水，都要端到嘴邊，哪裡有機會歷練在學校食堂排隊等候打飯的煎熬？甚至衣服都要父母來洗，自己的動手能力嚴重缺乏。高老師說，之所現在好多大學生把一學期的衣服在寒暑假快遞迴家，讓父母給洗，多數都是走讀生養成的習慣。自己的衣服都不洗，想想他什麼時候能夠獨立？

四是為將來的大學生活適應埋下了隱患。高老師說，僅就他們學校來說，每年都考上外省大學的學生申請了休學，主要原因就是不適應大學的生活。這些休學的學生基本都是走讀生。

高中三年不住校，就沒有獨立解決困難的勇氣與能力，一個人在外地的大學裡，加上沒有住宿舍的經歷，不善於與宿舍的同學交流與相處，肯定倍感孤獨。高中階段你走讀，放了學就回到父母身邊，而住校的同學則是一塊去操場打籃球，或者一邊等候打飯一邊交流，已經適應了脫離父母的環境，以於大學生活很快就適應，對於走讀生來說，即使能適應，也會有一個比住校生更長的過程。

高老師說，對於高中生走讀，作為家長，一定慎之又慎，現在通訊交通如此方便，又何苦前來陪讀呢？從長遠著眼，從成長著想，還是住校的好。（圖片來源網絡）