做新時代黨和人民滿意的好老師

習近平總書記高度重視教師隊伍建設問題，多次強調教師工作的重要意義，發表了一系列重要講話，提出了教師思想政治工作的基本標準和構成要素，為教師的職業發展和素質提升指明了方向。廣大教師要夯實立德立身立學標準，提升教書育人能力素質，做新時代黨和人民滿意的好老師；學校要重視教師隊伍建設，創新教師管理體制機制，培養新時代黨和人民滿意的好老師。

夯實立德立身立學標準。「教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。」廣大教師要堅定政治方向，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行「有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心」的好老師標準，模範遵守《新時代高校教師執業行為十項準則》和《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》各項要求，全面提升自身思想政治素質和職業道德水平，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，以德立身、以德立學、以德施教，自覺做弘德敬業、以身作則、為人師表、正己立人的表率。

提升教書育人能力素質。廣大教師要對標《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，遵守教育教學紀律，改進教育教學方法，主動鑽研教育教學理論，提高包括教學設計實施能力、課程標準開發能力、教學評價能力等在內的教育教學能力。要發揮自身學科優勢或專業優勢，積極參與課程建設、人才培訓、專家諮詢、承擔公共學術事務，提升自身科研和社會服務能力，主動服務國家創新驅動發展戰略和地方經濟社會發展，推進科教結合、產教融合，提高人才培養質量。

創新教師管理體制機制。學校要把建設一支信念堅定、師德高尚、數量足夠、結構合理、業務精湛的高素質專業化創新型教師隊伍作為深化教師改革的首要任務，不斷深化教師選拔聘用，培養培訓考核評價等制度的改革，構建系統化的教師職業能力標準和科學化的管理制度體系。要落實「師德為先、教學為要、科研為基、發展為本」的基本要求，建立健全科學的管理機制、培訓機制、激勵機制等長效機制。要採取個人自評、學生測評、同行互評、學校考評等對教師的師德師風進行多維度考核，評選表彰師德標兵，建立師德展示平臺，激勵引導廣大教師把主要精力和心思用在教書育人上，培養造就黨和人民滿意的好老師。

廣大教師要立足三尺講臺，守好育人陣地，堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，自覺擔負起教書育人、立德樹人的神聖責任，努力成為「先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者」，做新時代黨和人民滿意的好老師。