【清清的手寫筆記】小學語文三年級上冊第4課《古詩三首》

第21課《古詩三首》(四年級語文上冊)

第21課《古詩三首》《出塞》（王昌齡）王昌齡簡介：王昌齡（698—757年第21課《古詩三首》《夏日絕句》李清照李清照簡介：李清照（1084年3月13日－1155年），號易安居士，濟南人。第21課《古詩三首》（四年級語文上冊）字詞梳理：本篇古詩課文將要學習會認的字8個，會寫的字10個，其中要求掌握的多音字一個

「清清的手寫筆記」部編語文六年級上冊第8課《燈光》筆記

六年級上冊第8課《燈光》是一篇略讀課文。本文以「燈光」為線索，貫穿全文。本文提到了三處「燈光'：天安門廣場的燈光；郝營長所看書本插畫中的燈光；以及郝營長點燃的書本所發出的像明燈一樣的光芒。這」燈光「是革命先烈為之奮鬥希望之光，也是新時代新生活的幸福之光，連接著過去與現在。我們在學習課文的時候一定要理解」燈光「這一特別的意象。這也是本課學習任務需要大家完成的內容。

「清清的手寫筆記」部編語文六年級上冊第5課《七律·長徵》筆記

六年級上冊第5課《七律·長徵》是毛澤東同志在1935年，紅軍長徵即將勝利之即創作的一首七言律詩。七言律詩是中國傳統詩歌的一種體裁，對詩的行數和字數，對平仄、對仗、押韻都有固定的要求。這首律詩把紅軍在長徵中所遇到的艱難險阻進行了高度低概況，也寫出了長徵途中的典型事件，藉助比喻、誇張等手法，高度讚揚了紅軍戰士大無畏的英雄氣概和革命的樂觀主義精神。

第18課《古詩二首》二年級語文上冊古詩《夜宿山寺》和《敕勒歌》

《古詩二首》二年級語文上冊《夜宿山寺》是李白寫的一首紀遊寫景短詩，體裁為五言絕句。《古詩二首》二年級語文上冊《夜宿山寺》是一首五言絕句，全詩明白曉暢，沒有生僻字。在寫山寺時，作者運用「誇張」的手法，從視覺上烘託出山寺之高。

第20課《美麗的小興安嶺》小學三年級語文課堂筆記,預習複習專用

第18課《富饒的西沙群島》三年級語文這樣預習和複習效果更好第17課《古詩三首》三年級上冊古詩這樣預習和複習第16課《金色的草地》，部編版小學語文三年級上冊預習複習專用《語文園地四》三年級上冊第四單元語文知識點+知識拓展

第25課《掌聲》三年級語文上冊,一線老師說這樣學習更高效

在部編版小學語文教科書三年級上冊第25課是課文《掌聲》，作者董保綱。第25課《掌聲》三年級上冊會寫的字（重點字提示）：第23課《帶刺的朋友》小學三年級語文這樣預習和複習效果看得見第22課《讀不完的大書》三年級上冊，小學語文就這樣預習和複習

同步學習 | 三年級語文上冊第4課《古詩三首》之《山行》

三年級語文上冊第4課《古詩三首》非常重要，這三首古詩經常會在單元測試和期末試卷中出題，因此一定要牢固掌握，要在理解的基礎上會背誦會默寫。下面先學習三首古詩中的第一首《山行》。學古詩，一定要了解詩人。對詩人的學習也是古詩學習的一部分。

「清清的手寫筆記」小學語文六年級上冊《語文園地三》筆記

語文園地（三）由「交流平臺」、「詞句段運用」和「日積月累」三部分組成。「交流平臺」是對在本單元學習的閱讀方法的歸納與總結。閱讀的目的、閱讀的任務不同，我們所採用的閱讀方法也要不同。有針對性地選擇閱讀方法會讓我們的閱讀更為高效。

小學三年級語文上冊3-4(不懂就要問/古詩三首）一課一練

小學三年級語文上冊3-4(不懂就要問/古詩三首）一課一練作品關鍵字：小學三年級上冊課堂同步練習

「清清的手寫筆記」語文六年級上冊第6課《狼牙山五壯士》筆記

六年級上冊第6課《狼牙山五壯士》是一篇記敘文，課文緊扣一個「壯」字，按照時間的先後發展順序，通過對「五壯士」的人物身份、性格、語言、神態、動作等的細節描寫，點面結合，表現了「五壯士」面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神，以及對黨和祖國的忠誠。本課最值得大家學習的就是「點面結合」的寫作手法。

語文園地七(小學語文三年級上冊)

小學語文三年級上冊語文園地七安排了「交流平臺」「詞句段運用」「書寫提示」「日積月累」四不分類容，下面一起來看看這本單元的語文園地的知識要點吧！語文園地七（三年級上冊）01交流平臺交流平臺（學會摘抄）：從三年級開始，我們的同學要學會摘抄，摘抄好詞

「清清的手寫筆記」部編語文六年級上冊第7課《開國大典》筆記

六年級上冊第7課《開國大典》是一篇記敘文，按照「開國大典」這一事件進行順序進行記敘。本課的最大特點在於其場面描寫上，課文通過對群眾入場、舉行典禮、閱兵盛況和群眾遊行這些場面的描寫，把開國大典隆重莊嚴又不失喜慶熱鬧的氣氛烘託得淋漓盡致。特別是在對閱兵式的描寫上，巧妙運用了點面結合的方式，既寫出了各個參閱兵種的特點，又烘託出人民群眾對解放軍戰士們的熱愛與讚美之情！

三年級上冊第4課《古詩三首》很重要,這份教學筆記幫孩子學習!

三年級上冊第4課《古詩三首》很重要，這份教學筆記幫孩子學習！今天我們為三年級的同學來講一講第4課《古詩三首》的知識點，同學們要學習到《山行》《贈劉景文》《夜書所見》三首古詩，同學們要學會有感情地朗讀、並背誦古詩，其中《山行》這首詩還要求同學們要正確默寫。

三年級語文上冊第4課《山行》詩詞解析「坐愛」一詞你會解釋嗎?

今天於老師給孩子們上了第4課《古詩三首》中的第一首詩《山行》，同學們在讀到這首詩的第三句「停車坐愛楓林晚」時，很多同學不由自主地笑起來。其實於老師心裡明白大家在笑什麼，只是三年級的孩子年齡不過十來歲，未免也太早熟了吧！

第19課《海濱小城》語文三年級上冊一線老師說可以這樣預習和複習

第19課《海濱小城》語文三年級上冊《海濱小城》是部編版小學語文義務教科書（2018年審定版）第19課的課文，作者為林遐，選作課文時有改動。第17課《古詩三首》三年級上冊古詩這樣預習和複習第16課《金色的草地》，部編版小學語文三年級上冊預習複習專用

小學六年級語文上冊1-3(草原/丁香結/古詩三首)一課一練

小學六年級語文上冊1-3(草原/丁香結/古詩三首)一課一練作品關鍵字：小學六年級語文上冊課堂同步練習

三年級語文上冊第4課《古詩兩首》字詞全解,全面,建議收藏

今天我們要學習三首詩，分別是《山行》、《贈劉景文》、《夜書所見》，我們先來學習一下這三首詩需要孩子們掌握的字詞部分，明天於老師將帶著大家共同學習這幾首詩的具體內容。三年級語文上冊第4課《古詩三首》字詞全解，全面，建議收藏1、寒拼音：hán結構：上下結構筆畫：共12

「清清的手寫筆記」小學語文三年級上冊第1課《大青樹下的小學》

《大青樹下的小學》是一篇抒情散文。在本課學習時，請大家關注課文中有「新鮮感」的詞句，落實本單元的語文要素。「新鮮感」是一個主觀感受很強的詞語，每個人的閱讀體驗不同，覺得「新鮮」的詞語也不一樣，大家在學習的時候要關注課文中有學習價值的句子，結合上下文進行理解，並積累運用哦。

三年級語文上冊第7課《聽聽,秋的聲音》易考知識整理,建議收藏

今天一位家長私信給我說孩子已經上四年級了，希望於老師能發布一些四年級的複習資料。在這裡於老師要說明一點，目前我在教小學三年級語文，因此我所發布的文章內容一定是以三年級為主的。如果說其他年級的孩子需要複習資料，請私信給於老師，註明需要具體哪些材料，我會儘快回復，另外在學習中有不懂的地方也可以私信於老師。今天我們繼續學習三年級語文上冊的第7課內容，請孩子在完成作業的前提下，認真複習下面的內容，這些題目可能會第二單元考試當中。