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橙子，我們家現在3周歲2個月不到，上託班半個多學期了。
老師說孩子開學以來就沒有和老師同學交流過，也不參加集體活動，老師組織小朋友上課的時候他就跑到一邊去自己玩自言自語，老師拉過來了，他又跑走了，和小朋友老師也不敢對視。
在家和我們交流我覺得挺正常，只是出去玩的時候比較慢熱。我現在好焦慮，不知道孩子是因為什麼原因在幼兒園這樣，會不會隨著心智的成熟慢慢好起來？
首先你可以通過溝通對話，先了解一下孩子是不是在幼兒園裡遇到了什麼不愉快的事。
目前可以基本判斷的是，你家的寶寶不存在自閉傾向，那麼接下來需要你正視的就是孩子的社恐問題了。
事實證明，社恐小孩確實會隨著心智逐漸成熟變得更善於社交 。
橙子家的毛頭在上幼兒園之前，社恐嚴重，幾個小朋友同時在場的時候直接蔫了，黏在我身邊不肯鬆手。
但上了幼兒園並且熟悉環境之後，大概在3歲左右，毛頭面對熟人已經可以不用經歷「慢熱」的過程，直接就可以互動了，面對生人會彆扭二三十分鐘，也能進入狀況。
不過一般幼兒園的孩子很多，老師無法照顧和調動每個小朋友，內向慢熱的孩子多少會跟不上節奏。可以試著給孩子帶一些他喜歡的玩具、小毯子作為安慰，即使你不在身邊的時候，他也能更勇敢地試著到處探索。
雖然內向社恐的孩子做不到像外向的孩子一樣呼朋喚友，可總能交到一兩個知心的好友，對他們來說這也是在精力、腦力和情感的承受範圍之內的。
也許內向孩子就是這樣的成長軌跡，人家不喜歡熱情洋溢的那一套，他有讓自己更舒服的社交方式，但不代表著不正常 ，更不要逼迫孩子去社交。
隨著時間的推移，他會成長為一個比較內向的小孩，內向的少年，乃至內向的成人。他社交沒什麼問題，也會有朋友，也會有愛人，只是不過在沒有特別必要的情況下，他還是比較喜歡一個人待著而已。
所以，別焦慮，別慌張，儘量接受孩子本來的樣子吧！