有網友問：學校規定教師中午休息時間值班看學生，這符合法律的規定嗎？
首先，我國的教育法律法規並沒有這樣具體細膩的規定。
教育法只規定了學校應當履行的義務，都是大框架，比較模糊：
學校安排學生在校午休，以及安排教師中午值班看護學生，可以理解為家長及學生提供便利，至於這種便利究竟提供到怎樣的程度，各地各校有不同的理解。
換句話說，這要看學校怎麼規定。
有的非寄宿學校，根本不讓學生在校午休，中午學校大門緊鎖，下午預備前才開門；有的寄宿制學校，中午讓學生在宿舍午休；
還有的寄宿制學校，明明有宿舍，卻不讓學生去午休，非把學生都趕到教室裡，讓教師去看班。
其次，午休已經變了味兒，師生的午休正在被侵佔。
想當年，我們七零後上學的時候，中午是自由的，也沒有任何 一個老師去看班（頂多班主任偶爾會去一趟），時間完全由自己掌握，想午休的，可以去宿舍休息，想去教室做作業看書的就去教室，也沒有人過多的來管，學校各班中午也不亂，井然有序，其實也很好，師生都得到了自己的時間和空間。
不知從什麼時候開始，學生失去了午休的自由，越來越多的學校，要求孩子們午飯後要回到教室裡，由老師看管著，上自習（說是上自習其實有些老師喜歡佔時間講課），寫作業，休息時間很難保障。
這種情況下，師生都會感到疲憊。
拿教師來說，語文和英語老師都有早自習或早讀，早上六點多鐘就要上課，如果中午再值班看班，有時晚上還有晚自習，或者遇上考試、閱卷、上級檢查等情況，一天要連軸轉，一天下來非常累。
我們初三的學生更累，更是從早上六點多鐘開始，除了三餐時間，一直坐在教室裡學習，直到晚上十點左右。七八年級情況會稍好一點。
如果管理者和我們教師不午休都覺得累，那麼孩子們呢？如果是自己的孩子呢？
自己去午休卻不讓孩子們午休，自己躺床上休息卻讓孩子們趴在教室課桌上午休，這是反人性的，也是在耍流氓。
為什麼學校不把午休還給學生？
1.教育評價過分看重師生成績。
不管是上級教育局評價學校，還是學校評價教師，教師和家長評價學生，都會把成績放在考量的第一位。
尤其是近兩年一些地方對教師實施「縣管校聘」以後，教師為了保住自己在第一輪競聘中順利聘上，會把考核成績看得特別重，一些地方甚至出現了各科教師爭搶學生課餘時間的現象。
2.教育者教育觀念落後，認為多投入時間才會提高成績。
在一些教育觀念比較落後的地區，很多人還抱著「題海戰術」的觀念，讓學生拼命做題，認為多佔時間做題才是王道。
3.學校怕承擔安全責任，中午安排教師值班看班，主要是為了保證學生安全，不出事故。
一旦學生出安全事故，學校考評往往就會一票否決。
尤其是夏天的中午，怕孩子在家家長也不管，或者不在家午休到處跑，一旦出了事故都是麻煩事。
領導怕學生出事故，安排教師值班最起碼安全有保障，反正教師好說話又負責任，又不需要學校出錢，領導樂得這樣安排，圖個放心。
4.家長希望學校能把午休管理起來。
現在，很多家長比較忙，有些家長覺得孩子難管，即便不忙，也不想讓孩子在跟前，覺得還是把孩子送到學校裡省心。家長這方面的訴求提得多了，學校也不能不考慮。
建議：
鑑於目前天氣炎熱，建議有條件的學校最好能安排學生到宿舍午休；確實需要教師值班的，最好能安排課少的、或者專職管理的教師看班，同時注意保障學生最少有半小時的午休；有條件學校應適當給看班老師發一些補助。
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