「原創首發」小學生是多給他買課外書,還是多賣輔導書?

2020-08-28 多眼熊

關於買課外書還是輔導書,主要是看孩子的具體情況,先是看孩子是否偏科,如果真的是某個科目差一些,那可以考慮買輔導書,但是應該在購買時徵求一下孩子的意見,同時家長也要把關,這寫書是否和現有的課程內容相匹配,真正能起到輔導的作用才是關鍵。如果孩子不是偏科很厲害。各方面的成績都算比較理想。那是可以買些課外書來擴大孩子的眼界。本人上小學的時候由於成績理想,所以自己都會找些課外書來讀的,我記得自己上小學期間四大名著除了紅樓夢看不懂,也看不進去,其他三個名著都看過了,很多同學還都喜歡聽我講西遊記,我會告訴他們電視劇裡和原著的不同處。小學也有部分三國的課文,同學們同樣喜歡聽我講講課文故事的前前後後。所以如果孩子學生成績好不偏科,盡可以讓他們去讀些自己喜歡的課外書。鍛鍊孩子的閱讀能力很重要,在閱讀過程中必然會進行一些思考,有閱讀能力又勤於思考,這是所有學科的基礎。所以各位家長朋友要根據實際情況區別開來去給孩子們買課外書還是輔導書。


相關焦點

  • 買課外輔導書
    今天小孩放學回來一到家就愁眉苦臉,我趕緊問他,在學校受委屈了莫非打架沒打贏,我小孩有點好動總喜歡追追打打。後來我再三追問下說是媽媽沒給他買課外輔導書,我就說買書你最積極讀書你就懶洋洋了,後來硬是把我從家裡拖到學校旁邊的書店買了4本課外輔導書費用89
  • 「原創」海豐阿東:論斤買書和論斤賣書,書籍的輪迴
    「原創」海豐阿東:論斤買書和論斤賣書,書籍的輪迴剛參加工作的時候。我是被分配到去海豐農場去種田。去的時候隨身帶來一箱紙書,那些可都是我在中學學習時的課本。以及父親以前買的書。說起來挺多的,其實也就是那麼一箱子書。大約有三四十斤重。
  • 多讀課內書更好?還是多讀課外書更好?
    在生活當中,無論是父母,還是老師,總會勸你多讀書,然而他們所說的讀書,只是狹義上的多讀課內書。在各科老師當中,只有某些語文老師,才會推薦學生閱讀一些課外的名著等書刊。大多數家長的心願:讀好課內書就好,先把成績搞上去,才能有個好工作在家長當中,則看法不一。
  • 二手書電商中的多抓魚,還是那顆閃耀的星
    相比於閒魚的模式,多抓魚的模式是C2B2C,對於賣書的用戶來說是買斷模式,用戶不需要經歷繁瑣的討價還價流程就可完成賣書。相對於轉轉同樣的C2B2C模式,多抓魚的優勢在用社區標籤更精準地抓住需求。比如一本書用戶可以標記「想要」,這樣可以更好地讓系統判斷這類書的需求,調整收書的定價,讓賣書和買書的價格都達到均衡,讓平臺從動態調價中獲益,讓庫存的周轉更加快。
  • 四年級學生連買7本輔導書 老師建議先把課本學好
    24日上午,記者走訪城區的書店時發現,為了迎接開學,不少學生及家長趁著周末到書店購買各種課程輔導書,有不少家長拿著老師列出的購書清單「照單全收」,四年級學生馬俊奇一口氣買了7本輔導書:小學英語巔峰訓練、口算天天練、階梯閱讀、提優名卷、數學、英語、語文智慧通各一本,小學生獲獎作文。她媽媽表示:「讓孩子課後多練練沒壞處。」不少家長都抱著同樣的心態:「希望孩子多學多練。」
  • 簡筆畫女孩:課外閱讀書
    記得我上小學的時候,除了上課用的語文、數學等課本,學校還會發一些課外閱讀書。我會看課外閱讀書上的一些有意思的故事,印象中,《七色花》的故事就是我在課外閱讀書上看到的。如今的小學生沒有學校發的課外閱讀書,不過也有給小學生推薦的一些課外閱讀書,家長可以給孩子買,比如給一年級小學生推薦的課外閱讀書有《神奇校車》《爺爺一定有辦法》《我爸爸》《我媽媽》《神奇飛書》《頑皮爸爸長不大》等。這些書,我也看了一遍,有的書甚至看了兩遍、三遍,或者更多遍。看的遍數多的書,也是孩子喜歡看的書,《頑皮爸爸長不大》是其中孩子喜歡的一本。
  • 讀課外書影響學習?別鬧了,多讀讀課外書的好處大到你想不到
    對於讀書,在目前極重視學習成績的大環境下,不管是家長和學生,都感覺應該多讀一些教科書和相應的輔導書。對於課外書,很多學生沒有時間讀,也不想讀,家長也不願意讓孩子花這麼多時間讀「無用」的書上。事實上,孩子多讀課外書的好處多。對於學生來講,光讀教科書,這還遠遠不夠的。
  • 趕緊收藏 | 初中到高中超好用的課外輔導書推薦大全!
    我們應該正確認識教輔書的作用。課外輔導書只是對教材的補充與輔助,不能認為教輔書可以代替教科書,更不能因為有了教輔書而丟了教科書。
  • 「讀經」姊妹篇—「一日一書運動」
    其實要養成一個人的讀書習慣,要改善社會的風氣並不是很困難的。只要我們把現在的教育觀念稍作反省,改變一下,提出一個可行而有效的方法就可以了。  我建議的方法是:「兒童一日一書運動」。  所謂「一日一書」,就是「一天看一本書」。所以稱為「運動」,就是「希望讓每個兒童都能如此,以形成風氣」。
  • 我們參觀了多抓魚「工廠」,見證一本二手書的循環生意
    在「多抓魚」上的新生旅程是這樣的:快遞員打包取走後,它被送往位於天津市武清區的倉庫。在這裡,工人們用條形碼的方式給它一份新的「身份證」,再將「身份數據」掃描進數據系統。而後,經過至少兩次的品相鑑定、人工打磨翻新、臭氧消毒,最後重新包裝,這本書最終與上千本運往這裡的二手書一起,被收編入庫。一般情況下,不出一周,甚至在更短的時間內,它會被下一位讀者以多抓魚給出的新定價買走。
  • K12課外輔導,在線「下沉」三國殺
    相關政策規定,課外輔導機構的辦學許可證,由區縣一級教育主管部門審批。學生人口集中在次級城市和縣區,辦學審批下放到基層縣區,正是國內課外輔導行業中小機構多如牛毛、歷經多次「整治」仍舊亂象橫生的根本原因。相對好未來而言,新東方在K12課外輔導市場,並無好未來式的心理包袱,往往可以出奇制勝,圈下領地。眾所周知,新東方公司很「老」,K12賽道卻是地地道道的「新兵」。
  • 「火爆」2020小學英語輔導書排行榜!(口語書)
    昨天,給大家分享的是2020小學英語教輔書排行榜中的詞彙書,今天,將履行我昨天的承諾,給大家分享幾本確實可以提高口語水平的小學英語輔導書!「尖刀俠」這個品牌出的輔導書確實不多,但是每出一本,必是精品!昨天的詞彙書排行榜首就是尖刀俠《小升初英語詞彙學霸狂背》!N0.2 《跟著美國小學課本學地道口語》上榜理由:裡面的內容都是英語原版教材,讓孩子告別尷尬的標準式對話。
  • 「最新」小學一年級課外書推薦!家長火速收藏~
    今天要給各位家長分享的是小學一年級課外書推薦!有的家長可能會好奇,一年級的孩子,連漢字都認不了多少,有必要看課外書嗎?孩子能看懂嗎?能理解嗎?其實啊,讓一年級的孩子看課外書,並不是要讓他真的理解多少知識。首先,幫孩子養成閱讀的良好習慣,這會讓他受益終身。
  • 聊聊最近N多語文老師都在推的小學生課外書,6歲+家長可以關注下
    最近很多學校都在推一套小學生課外書《中國兒童文學百年百篇》,不知道你們看了沒,目測很快就會成為今年必讀榜的「新晉網紅」,不少媽媽在後臺催解析。我陪千尋看過樣書,之後又抓住好友小遲老師「刨根問底」了一番,今天來「交作業」。:)這套書我看完第一感覺很複雜,有驚喜也有內疚。
  • 小學老師讓學生買輔導書 每本收回扣10元(圖)
    南國都市報記者在調查中發現,不僅是臨高思源實驗學校,不少學校都叫學生到臨城百鴻和立才兩家個體書店買課外輔導書,之後書店私下將回扣給老師。  22日上午,記者從臨高思源實驗學校六(3)班一名女同學的書包裡翻出了6本課外輔導書。
  • 暑假小學生狂讀課外書,閱讀理解還是差,原來還要多做這項訓練
    假期正是集中進行課外閱讀的好時機,相信現在的家長們都很重視孩子閱讀能力的鍛鍊,準備了不少課外書,讓孩子大量閱讀。 可有時候幾個同學的家長湊在一起,一聊,發現一個共同的問題:感覺孩子天天都看了課外書啊,為什麼一做閱讀理解題,還是錯誤百出呢?
  • 暑假小學生狂讀課外書,閱讀理解還是差,原來還要多做這項訓練
    假期正是集中進行課外閱讀的好時機,相信現在的家長們都很重視孩子閱讀能力的鍛鍊,準備了不少課外書,讓孩子大量閱讀。可有時候幾個同學的家長湊在一起,一聊,發現一個共同的問題:感覺孩子天天都看了課外書啊,為什麼一做閱讀理解題,還是錯誤百出呢?看來,看課外書就能提高閱讀能力,就能寫好作文,這種觀點還挺普遍。可實際上,並非如此。
  • 如何給小學生選擇課外書?原則:做減法而不是做加法
    而閱讀是孩子成長的基石,從小有大量閱讀習慣的孩子,他/她的智力發展、學習能力、理解能力等都比較好。我自己也有直觀感受——在我還在讀小學的時候,經常拿在讀初中的姐姐的書看(語文教材、輔導書等,那時沒有錢買課外書看),結果我的語文成績有了明顯提高,特別是閱讀理解能力迅速得到了提升。
  • 校園裡的資本騙局:家長和學生該買誰推薦必讀的課外書?
    因為學生基本是聽老師的話,該買什麼書就買什麼書。家長則聽孩子的話,該買什麼書就買什麼書。然而,老師可能又是聽上面領導的。上面領導又是聽上上面領導。學生和家長們根本不會在意那些花錢買來的書是從哪裡來,中間有哪些利益環節。就拿「快樂讀書吧」舉例,京東和噹噹明碼標價,人教正版最低價基本在五折左右,甚至比五折更低。
  • 小學生怎樣讀課外書,能有助於語文成績的提高
    小孩今年十歲,特別喜歡看課外讀物,可為啥他的語文成績不見好呢?小孩子喜歡看課外書是好事,說明孩子有讀書的興趣。但是讀課文書的多少,與孩子語文成績的好壞沒有因果關係。小孩子看課外書,也可以分為「會看」和「不會看」的。簡單地說,「會看」的,就是看了課外書有助於學習的;「不會看」的,就是看課外書和學習成績是兩碼事兒。關於小學生看課外書,我曾經寫過一篇文章,主旨是:讀課外書時,手邊一定要有一本字典或詞典。因為孩子在讀課外書的時候,一定會遇到不認識、不理解的字、詞。