階梯閱讀項目介紹：
語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。學好語文知識是學好其他學科的基礎，通過語文的學習可以培養學生熱愛語文的思想感情，豐富語音的積累、培養語感、拓展思維、提高學生的品德修養和審美能力。逐步形成健康、健全的人格。
語文看起來好學，真正學好卻並不容易，因為語文的實踐性很強，培養語文能力的主要途徑就是語文實踐，無論是識字、口語交際或是閱讀、寫作，都要在科學的方法指導下反覆學習，才能提高。而在語文的學習中，閱讀理解顯
尤為重要。
階梯閱讀課程是以學生閱讀為基礎，講解多種專項文章分析方法，全面提高學生的閱讀理解能力。
階梯閱讀課程特點：
1、 題材豐富
精選中外具有思想性、人文性、科學性、趣味性和鮮明時代的經典美文入冊，題材豐富、涉及廣泛，體現如今學生生活、拓展學生視野。
2、 階梯明顯，層層推進
本課程分為四個階梯，從最基本的文章開始賞析，由淺入深、層層推進，呈螺旋式上升的趨勢，讓同學們在每一個階梯即使做同一類的文章也有上升空間。3、 考點明確，點面結合
針對語文閱讀考點設置習題，即強化所講的閱讀知識，突出訓練重點，又兼有字、詞、句、段的語文綜合性質。
4、 注重閱讀積累
本課程融入快速閱讀的理念和方法，教授同學們大量閱讀課外讀物，累積知識、加厚積澱，真正把閱讀形成一種能力，同時鼓勵學生開放性思維，真正做到閱讀素質提高。
5、 閱讀不是一種負擔，而是一件快樂的事情，在感受閱讀給你帶來的快樂的同時，你會發現，自己的語文水平在潛移默化中得到了提升。
6、 階梯閱讀1+1就是隨著現在的需求而出現，結合學校的文化課為特色，加入專業的閱讀理解課，更加入速讀的內容讓閱讀變的更輕鬆，讓文章理解起來更全面，學校有的，我們有，學校學不到的，我們有，問題學不會的，我們教。階梯閱讀1+1，讓成績快速提升起來。
階梯閱讀1+1課程設置：
1、階梯閱讀教材包括：《名著精講》、《閱讀實戰》和若干輔助資料組成。
2、階梯閱讀授課時間為16次課，合計32個小時，每周一次課。假期可集中授課。3、招生周期：每年春季、暑假、秋季、寒假招生四次；
4、招生範圍：小學3年級——小學6年級在校學生；
5、階梯閱讀課程安排：總分為四個階梯，根據學員所在年級針對性授課
階梯閱讀培訓效果：
1、 從根本上提升學生閱讀分析能力，能夠獨立分析各個類型文章；
2、 提升學生的答題技巧，教會學生按點答題，輔導學生能做出標準答案；
3、 鞏固基礎知識，快速提高語文成績；
4、 與學校課程同步，學習更全面、掌握更牢固；
5、 建立德育體系，讓孩子身心健康成長；
6、 培養學員快速閱讀的好習慣，累計大量寫作素材；
7、 培養語文學習興趣，真正做到高分高能。
8、 階梯閱讀分年齡段教學，更詳細，更專業。