寶寶的成長，總有一些特別「傻」的瞬間，比如他們會放著昂貴的玩具不玩，反而執著一些瓶子、勺子、盒子。
或者用一塊布擋住爸爸或媽媽的臉，再把布掀開就能逗得他們哈哈大笑，這個遊戲即使玩幾十遍，都屢試不爽。
還有寶寶3歲之後，搖身一變，變成了「問題兒童」，每天有十萬個為什麼，一定能問到你無路可逃。
其實這些看似傻傻的動作，都是寶寶在鍛鍊認知能力。認知能力是智力的基礎，包括了知覺、記憶、注意、思維和想像的能力。
「寶寶呆萌日記·認知能力成長記」
1、寶寶月齡：0-3個月
3個月以前的我，每天的生活就是吃了睡，睡了吃。你以為我過著豬一般的生活，其實我的內心是很忐忑的。
舉個慄子，爸爸媽媽離開之後我就會以為他們永遠消失了，我還不能明白其實他們還是存在的，還會回來。
所以最初3個月，我最希望爸爸媽媽給我足夠的安全感，讓我多看看你們的臉，建立我們的信任。最好「有求必應」啦。
媽媽最好每天和我有一段肌膚相親的時間，比如撫觸、洗澡……
2、寶寶月齡：4-7個月
我大概在4~5個月的時候，會開始學習一個很重要的概念——因果關係，比如晃動搖鈴會發出聲音，在這之前，我還不能理解這之間原來是有關係的，是不是很呆萌？
這對我來說，是一個超級驚喜的發現，於是我會樂而不疲得去試各種東西，爸爸媽媽要保護好我脆弱的探索欲，比如我會用手和嘴試探各種東西，媽媽不要因為怕髒就一直阻止我碰這個摸那個。
當理解了因果關係後，我還有一個很重大的發現，那就是物體即使離開我的視線也仍然存在，科學家稱之為「物體恆存」原理。
要知道，在這之前，我一直都認為爸爸媽媽離開就是永遠消失了。當他們回來的時候，對我來說已經是全新的人。所以這段時間，捉迷藏是我最喜歡的遊戲。
4~7個月孩子的認知能力特點：
可以找到故意藏起來的物體；
通過手和嘴來探索世界；
會很努力去拿遠方的物體；
3、寶寶月齡：8-12個月
8個月大的我對什麼都充滿好奇，我最喜歡翻抽屜，這種感覺就像尋寶，在你們看來我是到處搗亂，其實這是我探索世界的方式。
我會像一個探險家那樣，觀察物體的特點，在觀察中逐漸理解關於形狀、材質、大小的概念。只要不停變化遊戲中的物體，我可以永不厭倦地玩下去。
我甚至開始明白有些東西可以吃，有些東西不能吃。不過我還是會把所有東西都放進嘴裡確定一下，所以媽媽一定要保證我放進嘴裡的東西是安全的哦。
8~12個月孩子的認知能力特點
用很多不同的方式探索物體（搖晃、敲擊、拋出去、扔到地上）；
很輕易找到藏起的物體；
開始正確使用物體（用杯子喝水、用梳子梳頭、撥電話）
念圖的名字時會看正確的那個圖片；
模仿動作姿勢
4、寶寶月齡：1~2歲
進入1歲，模仿是我每天必做也最喜歡的事，模仿爸爸刮鬍子，模仿媽媽打電話，對著電話咿咿呀呀，我最愛玩的遊戲是過家家。
模仿對我來說是很重要的學習方式，所以爸爸媽媽要給我樹立良好的榜樣，因為我還不會分辨行為的好與壞，對與錯。
我還有一個很厲害的技能，就是記憶力，當我快到兩歲的時候，我最擅長玩藏東西的遊戲，如果你把我正在玩的玩具藏起來，即使你忘得一乾二淨，我也絕對不會忘記。
2歲以下孩子的認知能力特點：
即使覆蓋兩三層東西，也能找到下面藏著的東西；
開始按照形狀和顏色排列東西；
開始玩角色扮演遊戲。
當我們了解了寶寶每個階段認知能力的特點，就能夠理解他們所謂調皮的行為。所以了解寶寶每個階段的認知能力特點尤為重要。
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