培生幼兒啟蒙英語 Level B | 狼先生的計劃

本欄目為羽佳講繪本獨家專稿，文中圖片及音頻已獲得海豚傳媒授權，未經允許請勿轉載。

大家好！

我是毛毛。

培生幼兒啟蒙英語 Level B（升級版）的分享又來了！

今天毛毛為大家分享的是Level B的黃星繪本 -

Mister Wolf's Plan （狼先生的計劃）

這封面如此面熟，似乎又是一個新版經典童話故事呢！看著有點像狼……外婆？

以下圖文涉及劇透（有刪節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。

圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。

讓我們跟隨下面的朗讀音頻，邊聽邊學吧！

Mister Wolf's Plan

（扉頁上狼先生開著小貨車，車後坐著個老婆婆，這畫風也是格外清奇了，他們這組合會發生什麼有趣的故事呢？）

I'm Mister Wolf.

I've got a plan

to find and eat a tasty gran.

我是狼先生。

我有個計劃：我要去尋找一位老奶奶，然後把她一口吃掉。

（看起來狼先生是個地道的表格狂人、計劃狂人，在他的想像中，老奶奶應該是這樣嬸兒的。這一頁中plan與gran押韻哦！）

I will get a little van,

so I can find a tasty gran.

首先，我要找到一輛小貨車，這樣我就能去找美味的老奶奶了。

（而且，狼先生還是個腦補帝。這腦補畫面不正是扉頁中的圖片嗎？這一頁中van與gran押韻哦！）

Then I'll put the tasty gran

in my big hot frying pan.

接下來，我就把美味的老奶奶放進燒得熱烘烘的巨型煎鍋裡。

（神腦補繼續，gran與pan押韻，注意啦，此處的pan也是本書的第一道具哦！）

A bit of butter, a bit of jam.

I can't wait to start my plan.

再放點黃油，再放點果醬。

嗯！我都等不及了，要馬上實施我的計劃了。

（狼先生已經覺得萬事俱備只欠老奶奶了。這一頁中jam與plan勉強押韻了一下。）

Ooh! Lucky me!

Here comes a gran.

And she has a frying pan.

噢！看我多幸運呀！

那邊走來了一位老奶奶。

她身上還背著一個煎鍋。

（真是想什麼來什麼。目前只有書面計劃的狼先生，正好在森林中遇見一位拿著地圖、背著背包、背包中還有煎鍋的老奶奶。雖說形象上有點不符，不過不也是個老奶奶嗎？而且老奶奶連煎鍋都準備好了！）

Here she comes...

她來了……

（狼先生內心激動不已，這一餐就等老奶奶了！）

Biff! Boff! Bang!

She hit me with her frying pan!

砰！乒！乓！

她用煎鍋使勁地打我！

（哇！這不是普通的老奶奶，這是乘風破浪的老奶奶啊！）

'

"Take that, young man!"

「好好享受吧，年輕人！」

（狼先生，你還是太年輕了……最後一頁的man與前一頁的bang以及pan再次押韻！）

故事結束。

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小紅帽(Little Red Riding Hood)的故事伴隨了不少小朋友的成長，這一經典故事中狼與老奶奶的角色已經深入小朋友的內心。

然而今天的這個故事，依然有狼，依然有老奶奶。狼先生依舊要吃老奶奶，可是老奶奶已經晉身武林第一高手老奶奶啦！

故事讀完後就來看看封底的問題吧：Mister Wolf wants to eat a gran! Will he find one?

（狼先生想吃老奶奶！他能找到不？）

Story retelling（故事重述）是鍛鍊小朋友們的表達力、記憶力、語言組織能力以及總結能力的好辦法。家長們不妨讓小朋友們每次讀完讀本後，都趁著記憶猶新嘗試著重述一遍故事。每次只需要花3-5分鐘，可是日積月累，卻能達到意想不到的效果哦！

Mister Wolf's Plan （狼先生的計劃）是以第一人稱現在時態陳述的故事型讀本。

書中的每一頁都使用了成對押韻的句子來表達，韻腳是/æn/，甚至包括本書的標題和封底的問題也都在韻腳上。押韻在小朋友們初學語言時，可以加深記憶、提升朗誦感，因此很多兒童繪本、讀本都採用押韻的方式組織文字！這其中最具特色的，莫過於蘇斯博士的韻文系列繪本啦！

此外，今天的故事中，在幾個重要的銜接處使用了連詞。

連詞(Conjunction)用在詞、短語、句子間進行連接。連詞根據它的功能可包含：並列連詞(Coordinating conjunctions)、關係連詞(Correlative conjunctions)以及從屬連詞(Subordinating conjunctions)。

關於更詳細的孩子語法知識啟蒙，可以關注毛毛的語法知識專題分享。

今天這本讀本中主要運用了三個連詞：so, then, and。

• I will get a little van, so I can find a tasty gran.
• Then I'll put the tasty gran in my big hot frying pan.
• Here comes a gran. And she has a frying pan.

有了連詞的加入，故事的時間線就陳述的非常清晰明確了。小朋友們初涉寫作時，也可以學習運用這些連詞，從而使自己的文字更有條理性哦！

例如

We went to the zoo by bus and saw a lot of wild animals. Then we had a picnic on the lawn. We were very tired so we all fell asleep on the bus back to school.

我們坐著大巴車去動物園，我們看到了很多野生動物。然後我們在草坪上吃了個野餐。我們太累了，所以返校的路上我們都在大巴車上睡著了。

最後，再熟悉一下本書涉及的詞彙及短語吧！

mister n. 先生

wolf n. 狼

plan n. 計劃

tasty adj. 美味的

van n. 小貨車，廂式貨車

hot adj. 熱的

frying pan n. 煎鍋，長柄手鍋

butter n. 黃油

jam n. 果醬

wait v. 等待

lucky adj. 幸運的

here adv. 在這裡

come v. 來，出現（書中使用come的第三人稱單 數comes）

hit v. 打擊，襲擊

that pron. 那，那個

young adj. 年輕的

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本書來自《培生幼兒啟蒙英語 Level B》系列繪本。

《培生幼兒啟蒙英語 Level B》共包含44冊圖書和3張英文配音數據光碟，按照紅色、黃色、藍色依次進階。

單詞數：50-150個 適讀年齡：4-6歲

多媒體專業伴讀。每冊圖書封底附3個二維碼，手機掃描即可獲得(1)常青藤爸爸英語啟蒙課程(2)同步配套連載微課(3)英文配音朗讀

圖大字少，立足低幼啟蒙。Level B在Level A的基礎上對詞彙量進行擴充升級，延續場景化故事風格，以日常生活用語為主，易讀、易學、易會，適合學齡前兒童啟蒙進階。

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註：已有培生預備級和基礎級的朋友，不需要再另外購買LevelA、B了。

本文圖片及音頻已得到海豚傳媒授權，未經許可請勿轉載。

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