蒙特梭利教育下孩子們到底能學習哪些東西呢？

經常聽到有人說起蒙特梭利教育， 那麼在蒙特梭教育幼兒園孩子們到底能學到些什麼呢？

在日常生活領域，注重培養幼兒大肌肉動作能力和小肌肉組織能力，以增強幼兒對自己身體的控制力。幼兒在剛進入蒙特梭利教室裡，需要做一些初步的鍛鍊，比如：卷工作毯、如何搬椅子、如何拿託盤等，這些搬運的大肌肉動作練習，將為他們接下來的自主工作做好準備。

在感官領域，注重培養幼兒視，聽，嗅，味，觸五覺的敏銳程度，使幼兒的每一項感覺都達到充分發展。

抽象概念的形成均是由感官運動開始的，孩子們通過看、聽、摸、聞、嘗來了解大小、形狀、顏色、粗細、高矮、輕重、強弱、粗糙光滑、味道等最終使概念得以形成。感官區的工作包括：視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺的練習。

在蒙氏數學領域，注重培養幼兒數的概念，理解加減乘除運算的關係，能夠利用教具完成10000以內的加減乘除，會做簡單的測量工作，培養邏輯思維能力和創造能力。學會運用簡單的數理概念解決生活中的問題。

在蒙氏語言領域，注重培養幼兒的聽、說 、讀 、寫的能力，幫助幼兒在童年時期就形成良好的前閱讀和前書寫習慣，培養喜愛閱讀的興趣、增強口語表達能力、強化聽力與閱讀能力、提高書寫能力。0-6歲幼兒的語言發展分為：聽--說--應用 三個階段。1.5-3歲的幼兒已經完全能聽懂成人的語言，學說單詞句，並能用基本完整的句子表達自己的意願；3-6歲則是幼兒口語表達、書寫、識字與閱讀的敏感期和最佳發展期。

科學文化領域的教具，可以增長幼兒見識，開闊眼界，培養幼兒熱愛科學的興趣及探索求知的精神，使幼兒從小就具有創造性思維和實踐能力，了解基本的動植物學，地理學，天文學，歷史學，世界各地的人文知識等，與自然和諧共存。