前幾天帶孩子回姥姥家，吃飯的時候，孩子看到飯菜上桌拿起一個饅頭往嘴裡塞，我用筷子輕輕打了一下他的手說：「忘記飯前便後要幹什麼了？」孩子愣了一下，笑著放下饅頭不好意思地說：「我忘記了」，孩子正在起身去洗手時，我媽卻一把把孩子按下說：「沒事沒事，手又不髒，就這樣吃吧，孩子肯定是餓了。」
這樣的場景是不是覺得很熟悉呢？在管教孩子的過程中，很多人都遭遇過家人這種不過腦就插嘴的經歷，面對這種「拆臺式教育」，我們該怎麼辦呢？
01、相互「拆臺」的教育最愚蠢
上周約閨蜜一起逛街，一見面閨蜜就衝我喊道：「你終於有時間陪我逛逛了，再不出來透透氣我都要瘋了！」
原來，自從閨蜜家孩子上小學一年級之後，閨蜜負責管教孩子、監督孩子的學習，而老公則總是在閨蜜管教孩子的時候在旁邊「拆臺」。
閨蜜安排孩子在家寫作業自己出去買菜，剛走出家門，就聽到屋子裡老公興奮地喊：「兒子，你媽出去了，來一起玩一會兒遊戲」，而以往閨蜜走進家門之前，孩子必定是規規矩矩地坐在桌前寫作業，但是拿起孩子的作業本一看，才剛剛開始。
讓孩子練鋼琴，規定時間一個小時，老公一會兒給孩子端水，一會兒問孩子上不上廁所，一會兒又問孩子指頭疼不疼。
孩子字寫得不好閨蜜讓孩子重新寫，老公在旁邊說：「剛上小學要求這麼嚴格幹什麼，孩子的字嘛長大了自然就寫好了，我們小時候都沒練過字，現在誰的字寫得別人看不懂了？」
孩子犯了錯，閨蜜按照規定罰孩子繞著小區跑三圈，老公在旁邊說：「三圈太多了，跑一圈就可以了。」閨蜜懶得理他，堅持帶著孩子跑了三圈，回到家孩子喊著腿疼，老公衝她大吼：「我說少跑一會兒吧你不聽，你看孩子腿都疼了，萬一跑傷了怎麼辦？」結果自然是兩個人一頓爭吵。
類似的種種情況太多，閨蜜已經實在無力吐槽。她說自己並不是要堅持自己全對，她不止一次的跟孩子老公溝通：如果我們有分歧，不要當面吵，等孩子睡了，關起門來，咱倆心平氣和好好說。可是收效甚微。
像閨蜜老公這種「拆臺式教育」的家庭成員，相信生活中還有很多，我們都知道，家庭成員不能統一教育思想，一方面有可能會讓孩子無所適從，不知道該聽誰的，另一方面如果一方溺愛孩子，會讓孩子形成依賴心理，一有不滿就向溺愛他的那一方求助，從而給孩子的正確成長造成阻礙。
非但如此，還有國外學者指出：「父母之間在教育手段上的意見分歧，會促使孩子產生不法行為。」為什麼孩子會產生不法行為？
「當父母發生意見分歧時，孩子便面臨選擇的問題，要麼支持父親，要麼贊成母親。有的孩子為了既不得罪父親，又不傷害母親，就曲意奉承，從中周旋。這就給孩子造成見風使舵的機會，無形中發展了善機變、投機經營、虛偽、撤謊的不良品質。當這種不良品質繼續發展，並帶到社會上去時，就容易產生不法行為，有的甚至走上違法犯罪道路。」
據對168名違法犯罪青少年調查，其犯罪原因與父母教育意見分歧有關的有23人，佔11.3%。可見，父母的教養分歧帶給子女的負面影響是有多麼深遠。
02、家庭教育要遵循「手錶定律」
美國現任總統川普，曾被人稱為「史上最不先靠譜的總統」，可是當年總統競選，第二場總統大選辯論最後一個提問，觀眾要求希拉蕊和川普相互說出對方一個優點時，希拉蕊說，川普的孩子們都很棒，這是川普最值得別人尊敬的地方。
川普是美國房地產大亨，他的五個子女含著金鑰匙出生，卻完全沒有所謂富二代的毛病，個個成績優秀、品行無可挑剔。
關於教育孩子這方面，川普永遠站在妻子這一方。川普妻子曾說：「如果我對孩子們說『不』，他們會去找自己的爸爸：『爸爸，我們能得到這個嗎？』川普會問：『你們媽媽怎麼說？』孩子們會告訴他：『媽媽不同意』，川普就會告訴孩子們他也不同意。」
心理學上有一個定律叫作「手錶定律」，它是指擁有兩塊以上的手錶並不能幫人更準確的判斷時間，反而會製造混亂，讓看表的人失去對時間的判斷。手錶定律所指的另一層含義在於，每個人都不能同時挑選兩種不同的行為準則或者價值觀念，否則那個人的行為將陷於混亂。
在企業管理裡，一個組織不可能出臺兩個相互矛盾的標準，除非他是處於制度標準的制定前期，還在徵求意見的階段，就像拿出兩塊表比較一下需要驗證哪一塊表的時間更準確，制度標準也需要比較驗證看是否合理準確實用，最後留下的一定是一套制度或標準。
對於家庭教育也是一樣，如果家庭中有兩個家長教育意見不同，在教育前期可以相互借鑑，協商好輪流行使各自的教育方法，以此來對比看誰的方面更合適。但是一旦達成共識確定一種教育方案，那麼家庭成員就儘量按照確定好的方案來執行，千萬不要在孩子面前相互拆臺，否則孩子很快就能辨別出哪一方的意見對自己更有利，站在哪一方的陣營，等著兩個家長「內鬥」，他就坐收漁翁之利。
其實即便是意見不同的家長，內心肯定都是希望為了孩子好，只是教育理念和教育方法有所不同，此時的家長必須要明白自己教育的初衷是什麼，千萬不要為了維護自己在家庭中的主權，或者為了「置氣」而堅持己見。
03、認清家庭教育的真諦
記得有一次跟朋友聊天，有個媽媽就問我們：「你們能同意幼兒園老師體罰孩子嗎？」有個媽媽說：「偶爾打一下手我可以接受，但體罰我接受不了，我自己的孩子自己打可以，別人打不行，我會心疼的。」
似乎很多人都有這樣的心理，自己教訓孩子再狠都可以眼睛不眨，一看到別人教訓孩子自己就受不了了，如果是這樣的心理，那麼在家庭教育中自己就要主動承擔起教育孩子的責任，可是需知，家庭和睦永遠比意見本身更重要。
（一）、一定要認清家庭教育的真相
就拿開頭閨蜜家的孩子一樣，孩子犯了錯，閨蜜按事先說好的懲罰方式讓孩子圍著小區跑三圈，結果爸爸心疼孩子跟媽媽吵了一架。孩子受到懲罰也許不會覺得有什麼，而且三圈也是孩子所能承受的範圍，自己家孩子閨蜜自然也是心疼的，怎麼會明知不能承受故意為之呢？
可是，爭吵中的兩個人，很容易從爭吵的這件事中延伸出很多生活中的小矛盾，於是小吵吵著吵著就會變成大吵，大吵時就難免會造成互相攻擊。
此時的兩人也許都沒有意識到，比起懲罰孩子的傷害，兩個人的戰火也許更讓孩子覺得更難過。
（二）、家庭成員要懂得溝通，相互尊重
有的家庭提倡讓孩子自由成長，有的家庭贊同棍棒式育兒，我們每個人都在不同的原生家庭長大，也秉承著不同的家庭教育方式。從小接受的理念很難一下子轉變過來，所以如果分歧較大，一方想讓另一方轉變思想估計一時半會不太現實。有了分歧不可怕，可怕的是每個人都堅持己見無法溝通。
夫妻之間要相互尊重，也要懂得克制自己的情緒，要明白大家都是為了孩子好，教育孩子是件勞累的事情，有人願意去承擔這件事，家庭其他成員要能夠理解並支持，採取誰負責誰處理的原則，其他人不參與、不評判，如果覺得做得不對，事後再單獨討論利弊。
（三）、懂得在孩子維護家人的形象
有的家庭提倡「有的扮紅臉，有人扮黑臉」的教育方式，比如媽媽在批評孩子之後，爸爸又在孩子面前說：「你別往心裡去啊，你媽就那個臭脾氣。我也跟你媽說過讓他不要罵你，她就是不聽。」
其實這樣的教育方式要不得，總是在孩子面前說這樣的話，就會讓孩子對媽媽產生厭煩和排斥，那麼久而久之就損害媽媽在孩子心目中的尊嚴，孩子也不會再尊重媽媽。
幼教專家趙秀朵曾說，如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他美好品德的培養。
俗話說「家和萬事興」，而「家和」是建立在相互尊重、相互體諒的基礎上，為人父母一定要懂得維護家庭的和睦，儘量不要在孩子面前互相貶損，只有這樣才能收穫一個身心健康的孩子，而這一點比成績好更重要。