教育是國之大計、黨之大計。投資教育就是投資未來，重視教育就是重視國家的創造力。習近平總書記指出：「實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。」這一重要論述，深刻闡述了教育特別是高等教育在黨和國家事業發展中的重要地位，為做好新時代的教育工作指明了方向、提供了遵循。高校作為人才培養的搖籃、科技創新的陣地、文化傳承的高地，承擔著培養億萬有素質的普通勞動者、培養更多創新人才和高素質人才的重大使命，在推動高質量發展的過程中發揮著支撐引領作用。充分發揮主陣地、生力軍和智囊團作用，在培養優秀人才、推動科技創新和服務科學決策上下功夫、有作為，才能切實擔負起新時代賦予高校的職責和使命。
發揮主陣地作用，在培養優秀人才上下更大功夫
「致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。」推動經濟社會高質量發展依靠人才，實現中華民族偉大復興中國夢離不開人才。高校的首要職能在於人才培養，初心使命在於培養人才。人才培養首先要搞清楚「培養什麼人」的問題，這是教育的首要問題。我國高校是黨領導下的高校，堅持社會主義辦學方向，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是高校的根本使命。同時，還要搞清楚「怎樣培養人」，這是教育的根本落腳點。緊緊圍繞黨和國家工作大局，面向經濟社會發展主戰場，加大優秀人才培育力度，才能充分發揮高校人才培育主陣地作用。一是突出抓好思想教育。堅持落實黨的教育方針，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把為黨育人、為國造士的鮮明底色越擦越亮，教育引導廣大青年大學生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，以飽滿熱情和奮鬥姿態，到人民群眾中去，到新時代新天地中去。二是注重抓好素質培養。切實落實「立德」和「樹人」根本任務，推進社會主義核心價值觀教育融入人才培養全過程，加強中華優秀傳統文化的傳承與創新，積極開展社會公德、家庭美德教育，積極營造良好校風學風班風，教育引導青年大學生培養綜合能力、提高綜合素質。三是持續抓好能力提升。經濟社會高質量發展需要更多知識紮實、專業突出、能力過硬的創新型人才。一方面，緊緊圍繞和積極對接國家戰略需求，調整優化高校學科結構、專業設置，促進教育資源優化配置，不斷提高人才培育能力；另一方面，強化學生創新創業能力培養，源源不斷培養出創新型、複合型、應用型人才。
發揮生力軍作用，在推動科技創新上有更大突破
創新是引領發展的第一動力。科技創新是高質量發展的基本前提和重要支撐。進入新時代，經濟發展的新動能將更多依靠科技創新，尤其是前瞻性基礎研究和顛覆性技術創新。高校承擔著科教興國、人才強國的雙重使命，在推動科技創新過程中發揮著生力軍作用。一是大力推進科技創新能力建設。黨的十九大報告指出：「推動基礎研究向縱深發展、跨界融合，才有可能產生顛覆性技術和原始創新成果，搶佔行業科技的制高點，開闢產業發展的新方向，為經濟社會發展提供強大動力。」在推動科技創新方面，高校有著人才優勢、平臺優勢、項目優勢等多重優勢，應重點圍繞經濟社會發展和企業行業需求，優化高校科技創新項目布局，加強與地方、科研院所、企業等合作，共建科技信息溝通平臺，開展科技創新協同攻關，全面提升科技創新供給能力。二是加快推進科技創新成果轉化。當前，許多高校都有不少科技創新成果「睡在實驗室」裡，存在實用性不強、轉移轉化率不高等突出問題。科技創新成果只有應用到經濟社會發展中，才會產生價值和意義。要圍繞解決這一突出問題，加快完善科技成果轉化體制機制，落實和細化促進科技成果轉化的舉措，抓好科技成果轉化利益分配機制落實，持續釋放和激發科研人員的創新活力。三是搭建科技創新成果孵化和應用平臺。主動融入區域經濟社會發展，加強與政府、企業的全方位聯動，搭建大學科技園、創新創業產業園等成果孵化平臺和投資創業、成果轉化平臺，積極推動技術與產業深度融合，讓科技創新成果轉化為現實生產力。
發揮智囊團作用，在服務科學決策上有更大作為
解決經濟社會發展中面臨的突出問題、滿足人民群眾對美好生活的新期待、推進國家體系和治理能力現代化等，都需要有新思路、新辦法和新對策。高校是高端智力的聚集地，也是思想文化的策源地，在諮政建言、服務決策方面有著獨特優勢。聚焦黨委、政府中心工作，利用人才薈萃、智力集中的優勢，主動開展前瞻性、對策性研究，積極參與決策諮詢，是高校發揮智囊團、思想庫作用的重要途徑。一是加強新型智庫建設。依託學校特色專業優勢，完善組織形式和管理方式，推進服務和支持決策功能建設，構建學科交叉融合與協同創新平臺，打造定位科學、特色鮮明、符合國家和地方戰略需求的新型智庫，為推動經濟社會高質量發展提供理論支撐、精神動力、智力支持。二是積極開展政策諮詢研究。立足中國特色社會主義偉大實踐，充分施展「術業有專攻」的優勢，推進學術研究和政策研究相結合，加強前沿性、專業性、綜合性問題研究，深入研究回答重大理論和現實問題，推出更多滿足黨和政府決策需要的思想產品、智庫產品。三是深化評價機制改革。以科研體制改革為重點，創新科研評價方式和辦法，完善科研獎勵機制，增強對諮政建言、服務決策的激勵，為高校師生開展調查研究、政策建言創造有利條件、提供必要保證。
（作者為桂林電子科技大學校長）