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昨天，我們討論了「讀古詩是否需要仔細推敲」的問題。
「讀詩經驗分享」讀古詩，需不需要仔細推敲？
那麼，推敲的這扇門該如何打開？
我認為，首先要學會站在詩人的角度來讀詩。
分兩點來討論：
（1）為什麼要站在詩人的角度來讀詩？
（2）如何才能站在詩人的角度呢？
1、為什麼要站在詩人的角度來讀詩？很多人都有這樣的觀點：詩無達詁，每個人對詩歌的理解各有不同。
這個觀點本身是沒有問題的。
而且我曾經持有同樣的觀點，甚至還以此反駁過不少批評我的朋友。
但是隨著閱讀的深入，我逐漸發現，這個觀點存在一定的限/制條件。
我們要先考慮這個問題：讀詩的目的是什麼？
如果您只是想解解悶，陶冶一下情操，或者讓自己顯得有文化，那麼完全可以站在自己的角度隨意讀。
比如有一位朋友曾這樣留言：「移舟泊煙渚」描寫的是一種美景，您想啊，如果您坐在一艘船上，停泊在煙霧繚繞的江渚上，是不是感覺像置身於仙境之中？
這樣解釋有沒有問題？
一點問題都沒有！
因為這位朋友讀詩的目的是讓自己的心靈得到享受，達到了這個目的，他自然也就滿足了。
您看，如果讀詩只是為了讓自己的心靈得到享受，那麼大家都站在自己的角度來讀詩，「詩無達詁」這種觀點是非常正確的。
但是，如果我們想從詩中學習到更多知識呢？
這個觀點就不一定正確了。
比如，我們想學習詩人鍊字的妙處，那麼我們就要儘可能了解詩人的真實感情，體會詩人當時的處境，才能品味出這個字在句中和詩中的意味。
學習句法、構思等，也是同樣的道理，前提都要讀懂詩人的真實感情。
而詩人的真實感情，並不會因為讀者的不同而發生改變。
也就是說，如果我們都想從古詩中學習更多，都要先讀懂詩人的真實感情。
很顯然，這就不能只是站在讀者的角度來讀詩。
有人可能會提出這樣的疑問：詩人的真實感情只有他自己知道，我們讀者怎麼可能完全知道呢？
這確實是一個很現實的問題。
但是，我們有更好的辦法嗎？
如果讀不懂詩人的感情，就沒辦法從詩中學到更多知識。
我們只能根據詩中的信息，按照客觀邏輯（包括人類正常的思維、心理、地理或者生活等常識）儘可能推斷出詩人的感情。
也就是說，我們只能追求儘量接近詩人的真實感情。
如何才能儘量接近詩人的真實感情？
首先就要學會站在詩人的角度來讀詩。
2、如何才能站在詩人的角度呢？有人會說，我們只要把自己代入到詩人描寫的環境中，這樣就能體會到詩人的感情。
這其實是一種理想的概念。
實際上，很多詩歌寫得非常含蓄，詩中描寫的環境並不在同一空間或者同一時間，或者描寫的環境前後顛倒等，所以我們很難直接體會到詩人的感情。
那麼，如何才能更好地站在詩人的角度來讀詩呢？
我總結出了一個突破口，先弄清楚這三個問題：詩人在什麼時間，什麼地點，正在做什麼事。（當然，議論詩或者直接抒情的詩不適用）
如果詩中的場景發生了變化，我們要立即重新回答這三個問題。
也就是說，不管詩歌的場景如何變化，我們要始終和詩人站在一起，體會詩人的所見所感。
我們舉例來說。
比如劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
（1）先看首句。
日暮時分，詩人在山中趕路，山路還很遙遠。
這三個要素都很清楚。
那我們就可以直接把自己代入到詩人所處的環境中，推測詩人的心情。
按正常人的思維，在傍晚時分趕路，心裡自然盼望找個地方落腳。
（2）再看次句。
天氣寒冷，詩人看見了一個簡陋的茅草屋；
這一句場景發生了變化，但時間沒有特別註明，說明變化不大，地點變為茅草屋門前。
還是按正常人的思維推斷，詩人盼望找個地方落腳，現在果然找到了，詩人有欣喜之情。
但是眼前的茅草屋非常簡陋，這戶人家很貧窮，可見詩人也有同情之心。
（3）再看第三句。
詩人聽到了柴門口的狗叫聲，但時間不明，詩人此時所在的位置不明。
如果無法在這一句中找到答案，我們就要結合後一句來讀。
（4）再看第四句。
風雪夜，詩人知道，這戶人家的主人歸來了。
您看，第三句和第四句看起來是同一個場景。
連在一起理解：風雪夜，詩人聽到了柴門口的狗叫聲，他知道是主人回來了。
相比前兩句，時間發生了變化，由日暮時分變成了夜裡。
那麼詩人在什麼位置呢？
我們從邏輯上分析，詩人在日暮時分就已經見到了這個茅草屋，那麼夜晚他應該在哪裡呢？
很顯然，詩人已經在這戶人家住下了。
也就是說，詩人已經住下了，然後在夜裡聽到了柴門口的狗叫聲，他知道是主人回來了。
當我們一直和詩人站在一起，就能發現兩個邏輯矛盾，需要我們進一步思考：
一、既然主人不在家，詩人是如何入住的？
二、詩人在屋內，他為何能判斷主人回來了？
這兩個問題，才是讀懂詩人感情的關鍵。
我在這裡不仔細分析，直接說答案：
首先，這戶人家至少有兩個主人，屋內的主人接待了詩人，夜晚回來的是另一個主人；
其次，既然有兩個主人，當夜晚另一個主人回來時，屋內的主人自然也聽到了狗叫聲，開門噓寒問暖是人之常情，詩人聽到了他們的談話，所以才判定回來的是主人。
當我們弄清楚了詩人的所見所聞，再來推斷詩人的感情就很容易了。
您看，雖然這一戶人家很貧窮，但是一家人在一起很溫暖，不用像詩人一樣在外漂泊，四處求宿，可見詩人心裡有對路途艱辛的厭倦和對親人的思念之情。
您可以看到，我們始終站在詩人的角度，通過他描述的所見所聞，再進行正常的邏輯分析，推斷出了他的感情。
相比從字面上猜測，通過這種方法推斷出來的感情很顯然更接近詩人的真實感情。
這就是站在詩人的角度來讀詩的好處。
我們來做個總結。
3、總結（1）我們為什麼要站在詩人的角度來讀詩？
如果想從古詩中學習到一些知識，那麼我們要追求儘量接近詩人的真實感情。
如何才能接近？
首先要學會站在詩人的角度來讀詩，不能站在讀者自己的角度來讀。
（2）該如何才能站在詩人的角度呢？
先弄清楚三個問題：詩人在什麼時間，什麼地點，正在做什麼事。
如果場景發生變化，我們要立即重新回答這三個問題。
只有一直和詩人站在一起，體會詩人的每一次所見所聞，再通過邏輯分析，這樣才能比較合理地推斷出詩人的感情。
以上就是我分享的讀詩經驗，希望能給您帶來一點點幫助。
今後，我還會分享如何從古詩中分析出詩人的寫作思路，歡迎您持續關注。
#唐詩#
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