怎樣快速掌握小學階段英語科重點單詞

　　事倍功半與事半功倍之間的區別是什麼？在於方法！小升初備考階段尤其如此。單詞是英語學習的主要要素之一，孩子在英語學習中掉隊，往往是從記不住單詞開始的。今天，推薦英語單詞五大高效記憶方法給各位家長，家長可以根據自家孩子的個性特點和學習習慣進行選擇應用。

　　1、讀音規則記憶

　　在漢語文字中我們常常會發現有很多同音字，那在英語單詞中也是如此。例如：/tu:/-two, too、 /si:/-sea, see、/f :/-for, four等等。將讀音相同或者具體讀音相同部分的英語單詞進行歸類，是可以進一步加深印象，增強記憶效果的。

　　所以，家長可以協助孩子將讀音相同或相似的單詞，進行歸類匯總，讓孩子在理解單詞意思的基礎上，每天堅持朗誦，久而久之，對孩子熟記字母使用和字母組合的發音規則會有極大幫助，不僅可以大量節約記單詞的時間，而且效果更為持久。

　　2、區別記憶

　　在實際的生活中，我們都會發現，將一件事物進行單一的認知的時候，留下的記憶非常有限；如果我們將兩種事物進行比較之後，所留下的印象會更深刻一些，這就是區別記憶的效果。在英語單詞學習中我們也可以將這個方法應用上。

　　例如，我們可以將意思相同但是拼寫不同的單詞進行歸類，如also/too/either、ago/before/past、each/every/all、 because/as/for等。

　　或者也可以將改變一個輔音就能變換出不同詞的單詞進行歸類，如fight、light、might、night、right、sight、tight等。

　　這種記憶法，不僅能提高孩子對單詞的記憶效率，還能不斷強化孩子對單詞的理解，一舉兩得。

　　3、聯想記憶法

　　小學階段的孩子，具有豐富的想像能力，不少家長在輔導小孩學習單詞的時候也會用到聯想學習法。在記憶單詞的時候，同樣可以由一個單詞儘可能多地聯繫到與它相關的各種形式、結構及用法等，將更多的單詞進行串聯記憶。

　　例如：生詞bake（烘、烤）利用聯想記憶，在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)並烘( bake)；或者在睡覺時聯想到：bed、bedroom、go to bed、sleep、go to sleep、fall asleep等。

　　聯想記憶法，需要家長幫助孩子對所要記憶的英語先進行形象且系統化的匯總，然後營造一個場景將對應的單詞進行串聯，這個方法會大大提高孩子的學習興趣，並且做到學以致用。

　　4、圖表記憶法

　　有些英語單詞比較適合製成表格進行理解，這樣給學生留下的印象更深刻，如人稱代詞的主格和賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞等。

　　因為，一些單詞僅從其意思本身進行理解的話，往往會弄錯或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等，圖表可讓孩子迅速發現各個單詞之間的異同，以及它們之間的內在聯繫，有效加深了孩子對單詞的記憶。

　　使用圖表記憶法，家長需要注意的一點是：要在孩子對單詞的意思、詞性等都要掌握了的基礎上，圖表記憶法才能發揮出最大的效用。

　　5、分類記憶法

　　英語詞彙極其豐富，把單詞進行特定的別類劃分，可以通過條理性和系統化來增強孩子對單詞的理解和記憶。

　　對於單詞類別的劃分，家長需要結合孩子的實際情況，例如個性、愛好和學習習慣等特點進行選擇。

　　例如，可以按單詞性質、用途進行分類，可以按顏色、學習用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納劃分，也可以按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、職業名稱、場所地點名稱圖名等進行劃分。