我家二寶又又3歲的時候，是我精神上高度緊張的時候，只要輪到我看護他的時候，我就擔心他脫離了我的視線再出了什麼安全事故，幾乎是不錯眼珠盯著。
做了一輩子教師的母親告訴了我一句讓我非常受益的話：對於孩子的遊戲，要麼你一起參與，要麼你就不要幹預；否則會破壞孩子的專注力。
母親說你注意看一下成功的人必須具備的一個特質就是專注力。這些年我教過的差生共同點也是缺乏必要的專注力。
也是啊，就連明代心學宗師王陽明都在《傳習錄》裡說「精一之功」應該是必備的，就是指的專注力。
美國作家奧格·曼狄諾說過一句名言，流傳很廣：「一次只做一件事的人，才會領先於這個世界。」
我們的孩子雖然絕大多數依然不免流於普通人之列，但是專注力的培養依然是我們作為父母可以給予他們的一件最好的禮物。
大英博物館為孩子們度身定製的歷史圖畫書：《穿越古埃及尋找湯姆》就是一本可以和孩子一起閱讀並參與的遊戲書。
01繪本設計上很好看，構思也極為巧妙
《穿越古埃及尋找湯姆》這本書包含13大全景式場景，生動還原古埃及的民俗、商業、農業、節日、建築、宗教等社會百態，內含100多個尋找線索和神秘彩蛋。
書裡畫面上的每個人物、器皿、用具都取材自大英博物館，圖片均由大英博物館權威認證，全景式還原古埃及的歷史場景，解讀古埃及文化、藝術、教育、農業、民俗等方面的知識，拓展孩子的視野，豐富孩子的歷史認知。
《穿越古羅馬尋找湯姆》，這封面設計別說小孩了，我都立刻想要打開一探究竟，簡直稱得上驚豔。
同樣是找找書，沒想到現在的繪本設計已經做到這樣的程度了，我打開後看到還配送了桌遊和《古埃及勸學信》，這設計用心程度也是沒誰了。
可以看出相比較我家大寶小時候單純的走迷宮和找能通水的水管的圖書設計，新一代的繪本設計上還藉助了地方文化特色對孩子的知識啟蒙方面也做出了自己的努力。
不管是古埃及還是古羅馬，藉助繪本設計的尋找湯姆的場景，也將當地文化的特色和標誌設計了進來，對於小朋友的啟智階段來說，真的是難能可貴了。不僅能讓孩子在輕鬆的遊戲中深化對古埃及歷史文化知識的吸收和理解，而且還可以讓孩子在尋找的過程中
提升專注力、觀察能力和思維能力。
比如《穿越古埃及尋找湯姆》一書中出現的尋找的場景都是古代埃及特別有代表性的場景：金字塔、尼羅河、神廟、貴族官邸、木乃伊下葬等等，你說這樣的尋找過程中是不是也會啟發小朋友去尋求一些關於這些問題的答案呢？更何況書本的側頁裡也會對這些做出簡單的介紹。
每一個場景中對於任務的設定極為用心，比如在神廟裡，頁面上給小讀者布置的找找的任務是需要找出來這些：
小朋友在閱讀和完成任務的過程中，估計也會對神廟有很多問題要問，簡單的在書頁上也已經列出來了，更為複雜的就留待爸爸媽媽們陪讀的大人下來查資料滿足小朋友的求知慾了。知名古埃及專家團隊圍繞書中金字塔、木乃伊、送葬、尼羅河等12個主題編寫、錄製了13節面向3-8歲兒童的文化通識音頻小課，附送給小讀者呢。
配送的桌遊遊戲也是可以對小朋友啟智的有效手段，印製很精美的銅版紙的桌遊遊戲就是湯姆在古埃及的各種行程了，可以將附送的硬殼紙上的小角色沿著虛線摳下來再按照縫隙穿插完成，然後就可以幾個小夥伴一起來暢遊古埃及世界了！怎麼樣，是不是很好奇，嚮往著趕緊和自己的好朋友一起開啟假日版古埃及之行的桌遊遊戲了呢？
02繪本閱讀對於孩子成長的重要性
繪本（Picture Book），顧名思義就是「畫出來的書」。早期被稱作為圖畫書，通俗的說法是指有圖畫、主題簡單、情節內容簡短的故事書。主要是針對幼兒、兒童所設定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內容為取向；但也有供成人閱讀的繪本。如今市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內容涉及文學、教育、科普等。
繪本不僅是講故事、學知識，還可以幫助孩子全面建構精神、培養多元智能，目前繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。
繪本被視為藝術的一種，無論意義或實際運用，都給人更加精緻細膩的藝術感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構基礎能力、提供情感的抒發、提升學習興趣、經驗學習的媒介。
所以看到這套穿越系列的繪本，忍不住要推薦給大家了，真的很好看，也非常有意思的一套繪本。和《穿越古埃及尋找湯姆》的創意類似，《穿越古羅馬尋找湯姆》設計的場景就是羅馬大競技場、羅馬通航的港口。
怎麼樣？你是不是也忍不住想要去畫面中尋找湯姆小小的身影了呢？我是已經忍不住了，晚飯後就和洗乾淨小手的又又一起開啟了我們的尋找湯姆之旅！
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敬請期待！！！
（全文完）