輔導孩子作業被氣到中風：這屆中年父母太太太太難了

開學季到了，無數家長在經歷了短暫的「終於可以把這個小祖宗送回學校了」的喜悅之後，很快又迎來了新的擔憂：

開學了，又要給娃輔導作業了，家裡又要雞犬不寧了。

如果給父母設一個「養娃時的頭疼指數排行榜」，那麼「給娃輔導作業」一定能夠衝進前三。

因為你永遠都不知道，現在小孩子的作業裡，會出現什麼讓人眼前一黑的難題：

小學作業尚且如此，初中高中的就更讓人頭大。任憑家長是哪所名牌大學畢業，有多豐富的人生經歷，也免不了有被一道小小的作業題給難住的一天。

遇上難題，孩子不會，家長也不會；可是簡單的題，家長會了，孩子又免不了犯一些讓人哭笑不得的錯誤。

昨天夸克APP發布的一則親子實驗視頻《開學不必開戰》，引起了無數家長的共鳴。

這個實驗邀請了6組家庭，要求家長在現場為孩子輔導作業，直觀地展現了家長輔導功課的心累場景：

「一個盒子它一共有幾個邊？」

「五個。」

面對孩子犯的低級錯誤，一次兩次還能心平氣和地講，但是次數一多，脾氣再好的父母也免不了著急上火，或者直接自暴自棄放棄治療。

「你願意是幾就是幾吧，你自己寫，隨便吧，我不管了。」

但是家長的不耐煩和訓斥，只會讓孩子對功課更加牴觸，從而產生「找不到方法教孩子——孩子學不明白——家長生氣教訓孩子——孩子更不想做作業——家長看著更生氣」的惡性循環。

家長在盛怒之下，有的打罵孩子，有的把孩子扔在地鐵站「不要了」，有的乾脆把自己氣出病來。

之前，南京一位33歲的年輕媽媽，就因為輔導孩子作業被氣出中風而上了新聞。

不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳，形容得不能再形象了。

在當下，「輔導孩子寫作業」儼然已經成為孩子和家長之間的一場新型「戰爭」。

站在家長的角度，為了輔導孩子功課，自己既花了時間又花了精力，到最後還費力不討好。

可我們有沒有想過，孩子面對我們輔導功課時的急躁和憤怒，又是一種什麼樣的感覺呢？

在《開學不必開戰》的視頻裡，小孩子們給了出了這個問題的答案。

「爸爸媽媽在輔導你們作業的時候，生氣起來像什麼動物？」

「像老虎/獅子/鯊魚......」

「爸爸輔導我作業的時候，我好無奈。」

「如果你有一項超能力，可以把爸爸媽媽變成他在輔導你功課時你想要的樣子，你會希望把他們變成什麼樣子？」

孩子們對這個問題的回答出奇地一致：

「超級溫柔那種。」

「我希望她能好好說。」

「我希望我媽媽在輔導我作業的時候，永遠都不會生氣。」

「我想改變她的壞情緒，把壞情緒變成好情緒。」

聽完孩子們的真心話，家長們終於意識到在輔導孩子的過程中，自己也存在著諸多不足。

比如脾氣急躁：

「寫呀，看我幹嘛？多長時間了，二十分鐘的題你做兩小時是嗎？」

比如缺乏耐心：

「你要是哭的話，就到隔壁哭去，哭完我們再談。」

比如在氣頭上口不擇言，說出一些傷害孩子的話：

「你是不是笨，是不是傻？」
「我不要你了，把你扔出去，我白養你了。」

這些急躁，不耐煩，和口不擇言，都會成為傷害孩子的一把匕首。不僅會使孩子的學習積極性減弱，也會大大加深家庭矛盾。

最後，有一位家長的總結，一針見血地道破了輔導作業這場「戰爭」中的關鍵所在：

「學習，我們還是要找到問題在哪，而不是在於責備她。」

在輔導孩子的過程中，需要「學習」的，不只是孩子，還有家長。

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