01反省，是過好日子的剛需
韓寒在《後悔無期》裡曾說過一句話「聽過很多道理，卻依然過不好這一生「。數年來各種勵志書，成功人士的傳記看了不少，生活卻沒有發生根本性的變化，這是為什麼？英語學習資料買了不少，牛人的學習方法也閱了無數，多年下來，英語能力也依然沒有明顯進展，問題究竟出在哪裡？
身而為人，總有一些事情是一直想做好，卻一直沒做好的。但這不是宿命，畢竟這個世界總有一些人是能通過努力達到自己想達到的境界，不然《刻意練習》的書籍不會暢銷，而那個17歲前沒有上過學，後來寫出《你當象鳥飛往你的山》的作者塔拉也經過重重困難，爬過橫跨在她童年裡的那座大山到達她人生的理想境界（塔拉17歲前未上過學，通過自學考取楊百翰大學，是劍橋大學歷史學博士）。再回頭看看我們那些曾經的童年玩伴或曾經共事過的同事，總有一些平平無奇的人慢慢成為自身領域裡的佼佼者。
把目光過多的放在外面，就會忽略自身的聲音，一昧地怨天尤人則會削弱自身的翻轉力，而反省我們的現狀才是突破的根本。
02以自我為軸心，主動成長
能做好和依然沒做好造就了人與人之間的區別，這無關出生背景、外貌身材、智商的數值。畢竟我們要確信這個世界的絕大部分人都是普通人，普通人變成不那麼普通並沒有什麼秘密，而是有部分普通人通過生活的磨練，有意識踐行自己願意付諸嘗試的理念，致力於不斷地靠近自己的理想狀態。所有的這些磨練，這些踐行，這些努力，其實只是「成長」，而這是主動的「成長」，不是隨著年月被動的「成長」，這些真正的成長造就了人與人之間的不同。
主動的成長，以自我為軸心，時常回歸初心，不斷的反思別人的經驗與自己踐行之間的距離，不斷的打磨和提升，在柴米油鹽的縫隙中去一點點突破。這些主動成長，要打破自我的慣性、思維、甚至價值觀，要不斷的打造自學力，要在日復一日中學習、學習、再學習。
03學習是值得持續一輩子的事情
學習是值得持續一輩子的事情，學習力的提升可以惠及生活的方方面面，無論是工作、各種人際關係、生活技能，無不需要學習力的加持。學習能力是值得每一天都投入時間和精力去琢磨的能力，畢竟學習力只關乎自己，是否確實掌控學習力自己的內心總能如實感知，而學習力的提升是否造就人生的幸福總能收到時間的回饋。
意願很重要，我們若想通過學習突破自己的瓶頸，我們就可以提升學習力；我們若想實現學習力的突破，我們就要安心潛修學習力的提升，我們甚至要內化這種學習意願，並愛上學習這種行動。我們要把自己想要的理想狀態投射到我們每天的生活學習中，並跟隨這個理想去行動。
04學習方法那麼多，踐行才是根本
從孩童時期我們就主動或被動地開始學習，小時候的我們沒有那麼多的理論，模仿是我們能做好的唯一，而正是這種本能的模仿讓我們迅速地掌握成長的必須技能，無論是走路、說話、唱歌、寫字、情緒表達……成長過程中我們開始注重別人的經驗，我們主動或被動地接觸著各種經驗，我們力爭站在別人的肩膀上迅速的成長。
技能的習得靠學習，能力的轉化靠踐行。只有通過實踐我們才能真正知悉方法是否得當，才能在行動中去領會那些語言或文字不能道清的細微。而往往正是這些細微成就人與人的不一樣。還記得關於朗讀對英語習得的意義，李陽主張瘋狂英語，即把英語的口語練到極致，不斷的重複，大膽的去說。但只有在不斷的朗誦中才知道，真正的朗讀不是讀，不只是簡單的重複，而是用心模仿。通過口腔的模仿，語音語調的模仿，在朗誦中把最標準的音內化，讓嘴巴的肌肉習慣正確，這才是朗讀幫助英語提升的根本。如果沒有日復一日的實踐，並通過實踐去思考和調整，是不可能真正明白其中的差異的。
學習這件事值得我們花一輩子的時間去踐行和磨練。一輩子很長，長到我們需要擁有長期投資的心態投入，不在乎短期的收益與否；一輩子也很短，短到我們要以天為單位去衡量我們的投入，去反省我們的踐行。
學習這件事，我打算花一輩子的時間持續。你呢？那些值得你持續一輩子的事情是什麼呢？