獲奧數金牌保送北大，留學麻省理工時，出家當了和尚，原因是這樣

凡事皆有因果。

在上一篇《他是數學奇才，以滿分獲國際奧數金牌，前途光明，結果很意外》的文章中，我們聊了數學奇才，來自華中師範大學附屬一中的柳智宇，在獲國際奧數金牌保送北大，準備留學麻省理工時卻出家當了和尚，後又還俗的故事。

很多人好奇：怎麼會突然出家當和尚？難道此前就看不出一點徵兆？有徵兆，又是什麼原因導致會有這樣的想法呢？下面，我們就來探討此事的前因後果這一問題。

01.從小與眾人格格不入的天性

柳智宇出家並非一時興起，而是從小就有了苗頭。

柳智宇自小天資聰慧，除了自身天賦外，也在於父母、老師有意識的培養，這也是他後來能成績格外優異，在奧數競賽中殺出重圍，一路奪關斬將多次獲得金牌的原因。

更有一點，柳智宇從小心地善良，喜歡幫助人。在幼年時，我們就可以看出柳智宇他人的不同。

兒時的小朋友玩耍捉蚱蜢，但柳智宇卻喜歡獨自一人轉悠，喜歡安靜，多數時間靜默不語。

有一天，安靜的柳智宇竟然在家裡叫嚷著「沒意思，沒意思」，眾人不解，奶奶還笑著問他什麼才有意思，他又答不上來。

面對幾歲小孩子的類似慨嘆，父母等大多一笑而過就算了。誰知道，當時的柳智宇卻在思考自己應該在生命中留下些什麼的高深問題來。

表面上看起來，在眾人眼裡柳智宇都是一個「聽話的孩子」，對大人而言，這樣的孩子無疑是討人喜歡的。

但柳智宇的另一個表現是自閉、自卑，自尊心極強。他的自閉表現在，他不看電視、不看報，不喜歡與人交流，幾乎沒有朋友，最大的愛好就是看書，看數學、物理相關的書。

他的自卑表現在，長輩的一個眼神，都可能令自責、害怕，他渴望表揚。

為了得到表揚，他於是表現出很聽話，很喜歡看書以獲得優異的成績。他最期待的事，就是得到表揚。完成作業、完成考卷，上完一堂課，他等待的，就是一句表揚的話。

02.學奧數只是他尋找心靈的出路

這樣的表現，我們可以想像，柳智宇從小就是孤悶的。

魯迅曾說，「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，孤悶沉靜的原本很「聽話」的柳智宇有一天終於爆發了。

由於柳智宇的身體不是很好，在中考體育考試前，老師曾暗示他不用擔心體育考試成績。沒想到，在考立定跳遠時，生怕老師多算了，他還拿出事先偷偷帶上的捲尺親自量，但結果還是滿分。

為這事，他跟父母有了爭吵，認為這對其他同學不公平，還說要舉報。這讓父母感到既驚恐，又無奈。可能誰都沒想到，後來他真的寫了一封匿名信，偷偷投進了信箱。

由於其他家長的反映，後來這個考官被處分。

從此以後，柳智宇與父母在思想上產生了無法彌合的裂痕。此前，他成為父母、老師眼中的聽話的「好學生」感到自豪，而如今父母卻不理解他的所作所為。

從那時開始，柳智宇覺得父母所關心的，跟其他父母所關心的一樣，只是他的前途。而他所關心的，卻是心靈的出路。

到此時，很多人才明白，原來「聽話」跟「認同」，是完全不同的兩回事。

自己的出路在哪裡？

那時的柳智宇認為是數學，他在高難度的奧數訓練中找到了難得的快慰。

他曾在文章中寫道：

那是另外的一個世界，數學的世界，其中並沒有凡庸瑣碎的得失毀譽，只有自然的美、人類心智的美。

成績優異，這是父母、老師都喜歡看到的；在奧數中得到快樂，柳智宇也是樂意的。

這，真是兩全其美。

但後來由於用眼過度，柳智宇幾乎快失明，儘管跑了無數醫院，但均無療效。

從此，柳智宇便有了困惑：人活著是為了什麼？

03.萌生幫助眾人解脫磨難的「大願」

也正是這樣的困惑，以往後的數學奧賽中即便獲得金牌，哪怕是2005年在高二時的第31屆數學奧林匹克循環賽為中國隊奪得唯一金牌，眾人的喜悅洋溢在笑臉上，但柳智宇卻心如止水，甚至是心如死水，沒有一絲波瀾。

在柳智宇看來，這樣的金牌只是父母需要的金牌、是老師需要的金牌、是華師一附中需要的金牌，但他自己並不需要這塊金牌。

為此，即便此時已入選國際數學奧賽國家集訓隊的柳智宇，有了退出的想法。

面對此情此景，心急火燎趕來跟柳智宇談心的華師一附中校長也蒙了，因為在柳智宇看來，這樣的競賽實在是太功利、太世俗了。

最後，還是班主任文勇借用德國著名哲學家尼採的思想暫時說服他了：

在這個世界上，你需要一個平臺證明自己。

就這樣，柳智宇又回到了國際數學奧賽國家集訓隊。

在集訓中，柳智宇回顧自己的成長曆程，看到了奧賽的殘酷：當初陪著自己一起參加奧賽的同學走的走散的散，都成了他的陪練，最後不得不回到另一個殘酷的高考競爭中去。

高處不勝寒吶！

在柳智宇看來，這對其他同學而言就是一種磨難。從小慈悲的柳智宇為了幫助他們擺脫這樣的磨難，便萌生了「利眾生濟渡滄海的大願」。

從那以後，對柳智宇而言，參加數學奧賽並努力奪得金牌，漸漸就失去了探究數學奧妙的樂趣，而只是為他不需要的金牌機械地訓練而已。

索然無味。

04.佛教成為他解脫困惑的另一突破口

2006年滿分奪得第47屆國際數學奧賽金牌後，被保送進北京大學數學系的大一下學期，柳智宇對數學完全失去興趣表現尤為明顯。

對數學失去興趣的理由是，難道自己把數學學好了，就能解決身邊那麼多人的問題嗎？

為了幫助眾人的「問題」，更是給自己的心靈尋找出路，柳智宇猶如迷途的羔羊在數學之外開始了痴迷般的尋找。

於是，原本並不喜歡與人溝通交流的柳智宇開始加入各種社團，包括與佛教有關的北大禪學社和耕讀社。

隨著對佛教的深入了解，特別是在看了《金剛經》之後，柳智宇對佛教產生濃厚的興趣，他確認在佛經中找到了自己心靈憩棲之處。

接下來，柳智宇更是每天按照僧人的生活方式只吃素，還經常主動拜訪高僧、到寺廟做義工，頻繁地參加各種佛教活動等等。

令人驚奇的是，即便如此，這並沒對柳智宇的學習產生多大影響，直到在北大畢業時，他的績點仍排在全年級第四名。

看到柳智宇熱衷佛教，父母非常擔心繼續這樣下去會耽誤了未來的大好前程。於是，父母便給柳智宇溝通了到美國留學的事宜。

事情很快有了結果，2010年柳智宇拿到了麻省理工學院的入學邀請，且獲得了每年7萬美元的全額獎學金。

到此，父母也放了心。還為柳智宇準備好了去美國的一切準備，包括到波士頓接機的嚮導。

然而，就在北大的畢業典禮結束一天，柳智宇給麻省理工學院發去「不會成為MIT的學生，而是成為北京龍泉寺的一名僧侶」的郵件。

發完郵件後，柳智宇便打包行李準備上山，儘管父母萬般勸阻也無濟於事。

從那以後，北京龍泉寺多了一個賢宇法師。

05.還俗之後心理學成為他新的解脫途徑

柳智宇出家當了和尚，這是很多人都無法理解的。但在他看來，他卻稱自己找到了人生的意義。

在龍泉寺期間，柳智宇的父母也時常去看望他，也會住在寺院裡一起研習佛法。

時光過得很快，一晃便是數年。

2015年，母親退休後接觸了心理學，並將其推薦給了柳智宇。當柳智宇看到名為《登天的感覺》這本心理諮詢案例集時，產生了極大的興趣。

在這本書上，他看到，日常生活中的許多困擾我們的問題實際都是心理問題。

於是，他開始嘗試用心理學的方法，給身邊的僧侶解脫困惑。他發現，心理學好像比佛法更有效。

為了讓更多的人解脫，柳智宇還開通了「佛繫心理諮詢」，試圖用心理學和佛學相結合的方法，為人排憂解困。

2017年，在母親的幫助下，柳智宇還在2017年的時候，柳智宇在母親的幫助下考取了三級心理諮詢師證書。

2018年，被他看作「偶像」的龍泉寺「住持」曝出醜聞，對「偶像」的大失所望，柳智宇決定還俗。

從當初眾星捧月般的數學奧賽明星，到出家為僧，再到如今還俗，一切恍如隔世。

柳智宇的經歷，讓人唏噓，很多人感到遺憾，因為他本可以憑其過人天賦，在科研上為社會做出更大貢獻。

但正如當初他所說的，那都是你們需要的，並不是自己需要的。他要做的，就是聽從內心的召喚。這，就夠了。

正所謂：此心安處是吾鄉。