中國教育新聞網訊 日前，北大附中朝陽未來學校落成儀式在京舉辦。這標誌著北大附中朝陽未來學校正式建設完成，學校將面向城六區招生，學生可以通過自主招生的方式，初二結束就可以進入高中階段學習。 儀式上，北大附中朝陽未來學校校長紀科表示，從傳統學校到未來學校變革，學生在校園中的角色變得更為主動、個性。教育不是一種篩選，不是對成績分數的追求，而是對「人」的培養，每個學生都是獨特的創造者，學校將學生的個性與差異看作一種價值，而非差距。「我們希望每個學生無論個性、差異如何，都能得到充分的個性發展與自我成就，變得獨立自主、內心充盈。」 北京市教委委員馮洪榮提到，創辦朝陽未來學校的初衷，一是建立資源橫向統籌機制，共享北京各類優質教育資源，使其在新時期發揮更大作用。二是形成人才培養縱向一體化，銜接初高中，解決基礎教育最後一公裡問題。 對北大附中而言，朝陽未來學校不僅是教委的任務，更是難得的機遇，「我們希望藉此探索基礎教育新道路，通過「1+3」模式，給老師、學生更多空間發展自己，解放學生、家長，讓孩子真正成長為未來的公民，培養能夠創造未來的、對知識滿懷熱情的新一代。」北京大學副校長高松說。 據了解，朝陽未來學校是在北京市「統籌1+3市級高中項目」背景下，為推進北京區域教育公平，促進就近入學建起的一所學校。2016年9月，學校開始對外招生，招生名額分配到普通校，錄取不考試、不掐尖，實行「1+3」四年制貫通培養。當時學校尚未完全建成，首批254名學生在北大附中本部上課。 該校老師的平均年齡不到三十歲，其中100%是碩士、25%博士，有50%的老師來自北大清華畢業生。學校致力於打造一個學習型和自我實現型的教師團隊。同時，學校還努力營造新型的師生關係，老師與學生可以是盟友、隊友，也可以是朋友和親人，大家一起生活、學習、成長。 據悉，早在2015年末，紀科就曾對外提及未來學校的設想，他說，「未來學校不是單純的線上學校，也不是單純以各種高科技手段或者電子屏幕堆砌出來的學校。」 2016年，朝陽未來學校從北大附中的一項「未來學校計劃」落地變成一所朝陽區公辦普通高中。學校基於北大附中多年教育改革的成功經驗，打造培養面向未來社會人才的新型教學形態。學校踐行 「以學生為中心」而非以「知識為中心」「分數為中心」的教育理念，旨在培養自主學習而非被動學習的學生生態。（曉雨）