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病句是指不符合語言的組織規律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習慣的句子。「辨析並修改病句」是屬於純潔語言一類的考點，在語言發展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規範語言，使其健康發展。中考在這一考點上，題型一般只是兩種：
一是辨析語病，二是修改病句，辨析病句是對病句識別與能力的考查，修改則以辨析為基礎。修改病句，要在判定語病種類的基礎上，明確語句的表達目的，抓住關鍵，不傷原意，儘量「多保留少改動」。
成分殘缺：是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。
搭配不當：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。
語序不當：是指句子語序錯亂，造成病句。
句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。
前後矛盾：是指句子表述違背常理，造成前後矛盾的情況或者前後分句不對應的情況。
詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關聯詞誤用，就是詞語誤用
歧義：指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。
重複累贅：是句子成分多餘，造成重複累贅。
並列不當：句子中出現交叉包含的關係。
(1)增——殘缺的成分要增補上
(2)刪——重複多餘的詞語要刪除
(3)調——語序不當的要調整
(4)換——搭配不當的詞語要更換
從病句類型入手辨析病句，這是病句專題複習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。
1、看到介詞不放過
介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：
①、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。
此例濫用介詞「經過」，致使整個句子殘缺主語。
②、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。
此例中「和」可作介詞，也可作連詞，它們分別表達兩種不同的意思。
③、他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
此例中介詞短語「在……中」應改為「從……中」。
2、看到動詞不放過
讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什麼樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：
①、它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
此例中動詞「輸送」和主語「發電量」就不搭配。
②、這樣做會拖延培養人才的質量。
此例中的動詞「拖延」和賓語「質量」在意思上不能搭配，可改為「拖延時間」或「影響質量」。
③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。
此例中的「哭泣」為不及物動詞，不能帶賓語，可改為「哭訴」。
3、 看到否定詞不放過
否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：
①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。
此例前面已用了「缺乏」這一表否定意義的詞語，後面「不足」和「不當」即為多餘否定。
②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。
此例中「無時無刻不」表示雙重否定，而「無時無刻不忘」即為誤用了否定詞。
4、看到兩面詞不放過
一個句子如果出現「能否」「是否」「有沒有」「成敗」「好壞」「優劣」之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：
①、要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。
②、我們能不能培養出「四有新人」，是關係到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。
5、看到關聯詞語不放過
關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯詞等毛病。
①、無論幹部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。
此例中「無論」後面不能接並列短語，只能帶由選擇性的連詞「還是」或「或」組成的短語。
②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。
此例兩分句主語相同，第一分句的關聯詞「不但」應放在主語之後。
③、未來世界的競爭決不僅僅是科學技術的競爭，更是頂尖人才的競爭。
此例遞進層次顛倒，應將「科學技術」和「頂尖人才」調換位置。
6、看到並列短語不放過
句子中的並列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如：
①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。
此例中的並列謂語「注視和傾聽」和賓語「報告」只能部分搭配。
②、人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展。
此例的並列賓語「發現和進展」中只有「進展」能和謂語「取得」搭配。
③、引進新技術後，某產品的質量和數量都有了很大提高。
此例的並列主語「質量和數量」中，只有「質量」一詞能和動詞「提高」搭配。
7、看到有表數量、範圍或程度的詞不放過
句中表數量範圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：
①、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。
句中的「都」是指前面提到的各項，但前面的「平均」只能有一個數，故「都」與「平均」矛盾。句末的「90分以上」是約數，也與「平均」矛盾。
②、有報導說，目前絕大多數企業的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。
「減少」「下降」「貶值」都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數減完了。
8、語感審讀法
辨析病句，可以藉助語感。一般說，按習慣的說法，覺得彆扭的地方，常常是出語病的地方。
①、焦裕祿這個名字對於廣大青少年來說，是不太熟悉的。
此例讀起來很彆扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。
②、廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。
藉助語感來審讀，就發現此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將「無比的」調至「熱情」之前。
9、主幹分析法
對句子作語法分析，可先提取句子主幹，檢查主幹是否有毛病，若主幹無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：
①、我國棉花的生產，長期不能自給。
此句主幹為「生產不能自給」，很容易看出主語「生產」和謂語「自給」不能搭配。
②、博物館展出了宋朝時期新出土的古船。
此例主幹為「博物館展出古船」沒有任何毛病，再看修飾語，「宋朝時期」 和「新出土」均為「古船」的定語，檢查一下，就發現定語語序不當，應為「新出土的宋朝時期的古船。
1.【甘肅省白銀市】3．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．據新華社報導，緬北地區發生軍事衝突，已有至少2萬餘緬甸籍邊民湧人中方境內臨時避戰。
B．我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。
C．作為資訊時代的公民，對撲面而來的海量信息要進行批判性思考和鑑別的能力。
D．華亭縣關山蓮花颱風景區成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風景區後第四個國家級風景名勝區。
【答案】3．D
【解析】A項語意重複，去掉「至少」或「餘」；B項一面和兩面不呼應，刪掉「好壞」；C項成分殘缺，可改為「作為資訊時代的公民，對撲面而來的海量信息要具有鑑別和進行批判性思考的能力」。
2.【甘肅省蘭州市】4．下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．部分網絡行動支付機構內控薄弱，出現了客戶資金被非法挪用。
B．因為只運貨，不送人的原因，天舟一號被形象的稱為「快遞小哥」。
C．甘南、臨夏、靖遠等地羊兒成群，為製作羊皮筏子提供了充足原料。
D．食品謠言的存在，不僅是民眾相關知識的貧乏，而是食品安全焦慮的體現。
【答案】4．C
【解析】A項成分殘缺，在句末添加「的情況」；B項語意重複，刪掉「的原因」；D項誤用關聯詞語，應將「而是」改為「而且是」。
3.【甘肅省天水市】4．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．被訪者幾乎都表示對天水不甚了解，但都認為天水是一個有關悠久歷史的傳統文化的城市。
B．2017年，由於國際關係結構性矛盾加劇並引發新危機的挑戰，使大國博弈加劇。
C．這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進入決賽階段。
D．他的學習他自己負責。
【答案】D
【解析】A項，「有關」改為「有著」，「幾乎都」矛盾；B項，缺主語，刪除「使」；C項刪除「否」。
4.【廣東省】4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）
A．《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將「各類政府官員」改為「政府各類官員」）
B．在中國倡導的「一帶一路」的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經濟發展模式也出現了新的增長點。（將「交往」改為「交流」）
C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變為具有獨特審美的藝術品，深受廣大藝術愛好者青睞。（在「審美」後加上「價值」）
D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關係。（將「探訪」改為「探究」）
【答案】4．B
【解析】「模式……出現……增長點」搭配不當，應改為「經濟發展模式也成為了新的增長點。」
5.【廣東省廣州市】4．下列句子，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．繼美國、法國和芬蘭之後，我國成為第四個擁有「生物航油」自主研發技術的國家。
B．為了提高同學們的語文素養，我校團委今年積極開展了「讀經典作品、建書香校園」。
C．最近，阿爾法狗於圍棋世界冠軍柯潔的對戰，連勝三局，再次成為輿論關注的焦點。
D．相關專家呼籲儘快建立防控校園欺凌的有效機制，及早幹預、發現和制止欺凌行為。
【答案】4．A
【解析】B項開展了「讀經典作品，建書香校園」，缺賓語。C項「連勝三局」，表意不明。 D項「及早幹預、發現和制止」詞序不正確。
6.【廣東省深圳市】3．請選出下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．隨著我市水質量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。
B．隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規範停放成為群眾談論熱議的話題。
C．來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發現了雛鳥標本。
D．在深圳國際會展中心建成後，將成為世界上最大的會展中心。
【答案】C
【解析】本題考查病句辨析，病句的類型主要有以下幾種：語序不當；搭配不當；成分殘缺或贅餘；結構混亂；語意不明；不合邏輯。本題A項「水質量」與「增加」、「信心」和「果斷」搭配不當。B項「談論」和「熱議」語義重複。D項主語殘缺，去掉「在」。
7.【廣西貴港市】3．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．在會議期間，我們還參觀了生態鄉村處理生活垃圾的經驗。
B．「中華文明之美」節目致力於弘揚中國傳統文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內容和多樣的形式造成的。
C．中國結不僅造型完美，應用廣泛，而且形態、顏色都蘊含著強烈的傳統文化氣息。
D．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地遊客。
【答案】3．C
【解析】A項「參觀了……經驗」搭配不當，應改為「在會議期間，我們還學習了生態鄉村處理生活垃圾的經驗」；C項句式雜糅，刪掉「造成的」；D項語序混亂，應改為「博物館展出了新出土的兩千多年前的兵馬俑，吸引了全國各地遊客。」
8.【廣西賀州市】4．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．廣賀高鐵建成通車後，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。
B．我並不是否認你學習的進步，而是說你應該制定更合理的學習計劃。
C．回想初中三年，同學們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現在我的眼前。
D．一個熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。
【答案】B
【解析】試題分析：本題考查病句辨識判斷。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑藉語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A．缺主語：「……後……使」使句子缺主語；數量詞「一倍」使用錯誤，改為「一半」。C．搭配不當。「深歌聲」不能「浮現」。D關聯不當。 「雖然」改為「即使」。答案為B。
9.【廣西柳州市】4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫院逐步回歸公益性，切實減輕了患者。
B．2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務，成為柳江縣扶貧「樣板工程」。
C．廣西居民紙質圖書的閱讀率偏低，手機閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。
D．為了防止各類地質災害不再發生，廣西地址海洋災害應急指揮所發布了應急防治方案。
【答案】B（A選項缺賓語中心語，句末應加上「的負擔」；C選項「將」和「了」自相矛盾，可刪除「將」字；D選項多重否定失當，可刪去「不再」）
10.【貴州省六盤水市】5．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．2017年5月26日以「數據創造價值，創新驅動為來」為主題的中國國際大數據產業博覽會在貴陽開幕。
B．在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發生意外事故。
C．由於受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區的天文愛好者沒能欣賞到「金星凌日」的奇觀。
D．學校開展與策劃的經典誦讀活動，對於提升學生的語文核心素養有著重要作用。
【答案】5．A
【解析】B項，「防止不要」否定不當，去掉「不要」；C項，「由於」「使」介詞濫用，主語殘缺，去掉一個；D項，「開展與策劃」語序不當，改為「策劃與開展」。
11.【安徽省】4．某校開展「光影流年——電影主題周」活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（14分）
⑴本周五下午學校舉辦「電影文化」主題講座，需推遲20分鐘放學，阿德同學擬寫了一條發給本班家長的簡訊。請你按要求幫他修改。
本周五下午學校舉辦電影文化講座，需推遲一會兒放學，特此告知。請您妥善合理安排接孩子的時間。謝謝！
①為表示尊重，簡訊開頭應添加稱呼及禮貌用語： 。
②簡訊中推遲放學的時間交代不具體，應將「 」改為 「 」。
③畫線句子有語病，可修改為 。（不得改變原意）
【答案】⑴①尊敬的家長，您好！（2分）②一會 二十分鐘（2分）③去掉「妥善」（或「合理」）（2分）
12.【北京市】 2．名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營養的重要途徑，請你根據要求，完成⑴—⑷題。（共10分）
⑷校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標點符號使用不當，後三句中有一個句子兩處表達欠妥，請你分別找出來並加以修改。（4分）
①盛春時節，漫步京城，吸引你的是爭豔的百花，還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅，而徜徉於一座座名人故居，卻會讓你經受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮鬥的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們讚嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的鬥爭精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。⑤走進故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！
句子修改：
【答案】④句應改為「這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神。」
【解析】①句是選擇問句，要在句末用一個問號，句中各項用逗號。④句有兩處表達欠妥。一，主語判定錯誤，該句主語為「名人故居」；可改為「靜穆的名人故居」：二，用詞不當，「訴說著他們的平凡人生」中的「平凡」一詞不恰當，結合上下文語境不難看出，可改為「非凡」。
13.【海南省】5．為了幫助邊遠貧困地區學生，南海中學九年級⑴班開展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的兩項內容，請按要求完成。（6 分）
⑴九年級⑴班班委會向本班家長發出了一封邀請函，其中畫橫線的 A、B 兩處，一處有語病，一處語言不得體，請寫出你的修改意見。（4 分）
邀 請 函
尊敬的家長：
為了響應海南省政府教育扶貧的號召，A 讓更多的人強烈地加入到獻愛心的活動中，幫助邊遠貧困地區學生放飛夢想，用實際行動創建和諧社會。我們南海中學九年級⑴班擬於 2017 年 6 月 5日下午 5：00 在本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。B 要求您必須參加！
南海中學九年級⑴班班委會
2017 年 6 月 1日
修改意見：
【答案】5．（6 分）⑴（4 分）修改意見：A．將「強烈」改為「積極」、「踴躍」或刪去「強烈地」B．把「要求您必須參加！」改為「誠邀您依時參加。」（語氣委婉，表達得體即給分）
14.【吉林省】6．閱讀語段，按要求完成下面的題目：
⑴世界需要愛。⑵沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風雨。⑶愛如漆黑長夜裡的明燈，為孤寂失路的人指引方向（ ）（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。⑷ 在愛的懷抱中，才能幸福快樂地成長。
⑴給第3句選擇正確的標點符號，寫在橫線上；
⑵「誰也無法阻塞人生的風雨。」有語病，請改正過來 ；
⑶給第4句補上恰當的關聯詞語。
【答案】6．⑴；⑵「阻塞」改為「阻擋」⑶只有
15.【江蘇省淮安市】4．下面這段文字中畫線處有語病，請進行修改。（4分）
為貫徹落實「廣閱讀」 行動計劃，某中學開展了一次「我與經典」 讀書活動。①通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恆的開展下去。
修改①
修改②
【答案】⑴把「通過」或者「使」刪去；⑵將「提高人的修養」與「增長人的知識」互換位置。
16.【江蘇省南通市】閱讀下面一段文字，完成1～4題。（14分）
敬畏經典，我們以豐厚的素養zī rùn靈魂；敬畏傳統，我們以獨特的文化yì lì東方；敬畏科技，我們以創新的姿態yōng bào未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積澱人生……通過心懷敬畏，使智慧的品質得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論／談笑風生）；心懷敬畏，夢想才能飛得更加高遠。
3．畫線句子有語病，請寫出修改意見。（2分）
【答案】3．句子缺少主語；可在「通過」前加上「我們」，或刪除「通過」。
【解析】此題考查病句的修改。「使」是一個使令性動詞，所以前面必須有一個主語，而「通過」是介詞，不能作主語。這個病句犯了成分殘缺的錯誤。
17.【江蘇省宿遷市】3．下面一段話中有兩處語病，請找出來並寫出修改意見。（2分）
①隨著全民健身事業的大力推進，令越來越多的科技手段應用到體育產業中。②花樣翻新的運動軟體，為健身者量身訂製健身計劃。③這些軟體通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。
⑴第 句，修改意見：
⑵第 句，修改意見：
【答案】3．⑴①去掉「隨著」或「令」 ⑵③把『傳承」改為「傳授」或「教授」（2分）
18.【江蘇省徐州市】 3．閱讀下面語段，回答問題。（6分）
生活裡充滿了各種各樣的樂趣。
樂趣是一顆顆生命力很強的種子，在不知不覺間發芽、生長，而且總要開花，總會結果。如果把樂趣比作種子，那麼，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之（ ）的歡娛中，得來善的或惡的、美的或醜的、好的或壞的結果，便是它的果實了。例如，讀書是一種樂趣，知識是它的果實； ；勞動是一種樂趣，產品是它的果實。……不同的樂趣，結不同的果實。
人人都需要有生活的樂趣，和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因為這種樂趣有利於成長、有利於進步、有利於健康。千萬不要被（ ）的歡娛之花所迷。當你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時候，得多想一想花朵的種子，並且預見到將要結成的是什麼樣的果實才好。
⑵文中畫線句有語病，請修改。（2分）
【答案】3．⑵因為這種樂趣有利於健康、有利於成長、有利於進步（2分）
19.【四川省巴中市】6．下列各病句修改不正確的一項是（ ）（2分）
A．能否制定一個合理的複習計劃是中考取得滿意成績的前提。（一面與兩面搭配不當，去掉「能否」）
B．據商務部統計，目前大約已有100個左右的國家和國際組織積極相應「一帶一路」建設。（語義重複，去掉「大約」或「左右的」。）
C．通過陽光體育鍛鍊，使同學們的身心得到了健康發展。（缺少主語，去掉「通過」或「使」。）
D．張華同學以優美的文筆、大膽的創意榮獲「光霧杯」中學生創新作文大賽特等獎得主。（用詞不當，「榮獲」改為「評為」）
【答案】D（主語是「張華同學」，與「得主」搭配不當，應去掉「得主」）
20.【新疆烏魯木齊市】19．閱讀下面的材料，完成後面的題。（12分）
材料一：①中央電視臺文化情感類節目《朗讀者》播出後好評不斷，如一股清風喚醒了大眾對朗讀的情感。《朗讀者》節目每一期都有一個主題詞，如節目第一期的主題詞是「遇見」，其中一段開場白是這樣的：「其實，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；而人遇見人，就有了生命。」
材料二：《朗讀者》節目將文字、聲音和情感巧妙地聯繫在一起，讓觀眾感受到文字、聲音以及情感之美。有研究表明，大聲朗讀需要集中精力，大腦處於「排空」狀態，有利於記憶；大聲朗讀會使腦神經處于于極度興奮狀態，有利於思考；②大聲朗讀還有利於再現文章的「詩性美」。
材料三：當我們被另一檔熱播的文化情感類節目《見字如面》中的信件感動得眼角溼潤時，有沒有想過，③在信息化時代，習慣了在鍵盤上「敲字如飛」，還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的「面」呢？現在，我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯別字；也許即便寫出來，字體也實在有礙觀瞻。
材料四：著名教育家於漪老師說過：「學語文就是學寫字。」我們總結說「字如其人」「見字如面」，寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。④練字如修面，可以增強一個人的內在氣質。
⑶以上材料中四個劃線的句子有兩句存在語病，請指出序號並加以改正。（4分）
【答案】⑶第③句，在「習慣」或「還」前面加「我們」（「大家」 「人們」等），或在「敲字如飛」後加「的我們」；第④句，將「增強」改為「提升」（「改善」 「完善」「修煉」等）。（4 分）
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