今年高考終於落下帷幕。
這屆考生大概是恢復高考以來最難的一屆，遇地震，內澇，大暴雨，坐澡盆，吊車，船，遊著泳去考試。
還看到一位父親背著女兒在洪水中遊泳，拼了命也要按時把女兒送到考點。
竭盡全力也要奔赴這場考試，因為它太重要了，足以成為千萬考生命運的分水嶺。
人的一生，看起來很漫長，但實際上起決定性作用的就是那幾個關鍵點，高考就是其中一個。
有人堅信高考改變命運，也有人對高考充斥了不滿。
他們石破天荒的在考場上交了白卷，以此對抗高考。
10年過去了，那些白卷英雄，是否活成了他們期望的模樣？
高考是如何改變了命運？
01
交白卷的反應試教育者
2006年，河南省南陽市的蔣多多，成為了高考新聞人物。
當年，她把對高考的不滿，寫在了各科試卷主觀題的空白處，並將自己的筆名「心碎飛魔「寫在密封線外。
所有試卷用雙色筆答題，希望各科成績都0分，引起教育部門的關注。
最終她的文綜0分，高考總成績114分，高考違規後，她成為了媒體爭相報導的焦點。
這場人生的賭局，結果並沒有按她預想的方向發展，她對高考制度的點評沒有引起任何部門的重視，反而，媒體更加關注的是，這個出身不怎麼好的女孩，為何要以破釜沉舟的態度放棄高考。
蔣多多的父親是保險業務員，母親是農村婦女，她從小學習還不錯，考上了當地重點高中，父母一直對她抱有期待，希望她能考個好大學。
到了高二，她迷上了寫小說，寫了40多部小說，累積100萬字。
不過她從來不看什麼名著，認為會限制她的思路，影響她的個性，而且很多小說只是寫了個開頭，都是無疾而終。
不過有一部獲得了一家雜誌社的認可，發表了一小段，這給了她極大的鼓勵。從此她把更多的精力放在寫小說上。
老師批評她，她很不滿，對高考的不滿情緒積累越來越多，讓她有了在高考上「拼」一把的念頭。
在考場上書寫批判語句時她心裡很輕鬆，考完後，壓力立馬就來了。
父親問起她的成績，她說：考上是不可能了，我自有打算。
母親看了報紙才知道她故意考0分。她的叛逆，讓她成為村裡的名人。父母想起她，只有止不住的失落。
對父母的愧疚心理，讓她不敢回家，她的打算，就是揣著攢了很久的200塊錢出去打工，但因為學歷不高，沒有技能，四處碰壁，錢花光了也沒找到工作。
生活的殘酷很快擺在她面前。
後來她在自述裡說：「那一段特別無助，壓力特別大，老覺得對不起父母。好幾次連死的念頭都有了。」
蔣多多用自己的人生賭了一把，可惜人生並沒有垂憐於她。
過後她沒有選擇復讀，也沒有繼續寫小說。
和她同屆的同學有些當年考上了大學，實現了階級跨越，而她逐漸淡出了人們的視野。
有人說她讀了技校，也有人說她結婚後一直生活在農村，成為一名農婦。
她沒有通過高考改變命運，反而被生活改變了命運，沒有學歷和背景，失去競爭力的蔣多多，也只能在底層中的某個角落接受生活的捶打，過著辛苦的日子，她早已失去了選擇的資格。
讓她沒想到的是，在未來的幾年裡，還會有人成為她的「繼承者」
一個叫徐孟南的男生，重蹈了她的覆轍。
02
年少輕狂的「白卷英雄「後悔了
2008年，19歲的安徽考生徐孟南深受韓寒《通稿2003》的影響，強烈反對應試教育。
當年高考，他在答題紙上寫滿了自己的「教育宣言」，以交白卷的方式，轟動全國。
結果顯而易見，他沒有考上大學，也沒人認同他的教育理念。反而因為衝動交白卷，人生走了很多彎路。
他後來輾轉在全國各地的工廠：組裝廣告箱、製造井蓋、包裝衛浴產品、生產說明書…都是髒活累活。
期間他也想換份好工作，但高中學歷的他只能接觸到底層工作。沒有資本和學識，他也沒能幹成一番大事業。
因為高考的任性，他的人生軌跡不太平坦：結婚生子、感情不順、離異、工作一事無成，在庸碌瑣碎的日子裡，生活只剩一地雞毛。
回憶當年的決定，他坦言：「後悔了，太不值」。
後來他還上過微博熱搜，因為他想重新高考，並力勸學生們千萬不要放棄高考。
2017年，已為人父的徐孟南重新參加高考，考上了一所大專院校。歷經十年坎坷，他又回到原點。
他說：「如果當時有人勸我，我一定不會考零分。」
可惜他的呼籲來得太晚，叛逆少年不止他一個。
和徐孟南同一屆的吉劍同樣交了白卷，後來他一直在各地打工：在餐館做過雜工、在建築工地搬過磚，睡過公園長凳，撿過垃圾換錢。
回想起剛開始的打工生活，他懊悔痛哭，認為自己毫無尊嚴：「像狗一樣活著。」
07年交白卷的陳聖章，做過藥品推銷、保險公司業務員、公益活動策劃、夜總會營銷員等工作，還經歷幾次創業失敗，現在成了開貨車運土方的司機，每天在路上奔波。
最極端的還屬10年交白卷的張皎，他每張試卷只寫了「破釜沉舟、不破不立、破而後立、不生則死」16個字。
一舉成名後，年少輕狂的他說：凡不是來找我投資的，一律免談！10年內賺下1000萬的目標，成為中國的首富！
他說自己是向比爾蓋茨學習。最後，他也為自己的狂妄無知付出了代價：為了賺錢，他製作偽卡消費套現，最終進了監獄。
這些白卷「英雄」們，用十幾年寶貴的人生和慘痛的教訓讓我們明白了一個道理：沒有突出能力的人，衝動盲目的反抗是一個多麼幼稚愚蠢的行為。
他們的行為，也給後面的考生提供了反思：認為高考無用是教育中最錯誤的認知。
就連當年反對應試教育的韓寒，如今也開始反思高考的合理性：
「現行的高考教育制度無法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。應試教育儘管有不足之處，但因材施教的時代遲早會到來。」
03
沒有高考，你拼得過富二代嗎？
曾經那些不屑高考而交白卷的人，如今已經感受到了現實的殘酷。
他們覺得高考不公，以統一的學科來選拔人才，制度僵硬，不能發展自己的興趣愛好。
他們都錯了。
在教育資源不平均的情況下，高考才是最合理，最公平的考試，對寒門子弟反而更有利。
如果看看歷史，你就知道，在魏晉南北朝時期，上層階級壟斷了知識，底層百姓根本無法通過知識改變命運，直到科舉制的出現，才讓寒門子弟們有機會通過科舉改變命運。
如果看歷史，你就知道，科舉為什麼是八股取士，因為只有讓四書五經作為考試內容，才能大大降低寒門士子的考學門檻。
大家都做同一套卷子，才能在教育資源不均等的情況下，儘量保證公平，決定成績的最大因素，就是努力。
對於出身普通家庭的孩子來說，高考已經是最低成本的晉升賽道。如果沒有公平的高考，不同家庭背景的孩子所能得到的機會和付出的成本將是雲泥之別。
如果讓普通家庭和富有家庭的孩子，在中高考時拼特長、拼專項技能，那還不如應試教育來得公平。
讀書、高考改變命運，真的不是說說而已。
如果不是努力高考，白巖松大概率還是生活在內蒙古偏遠縣城的一個普通人。通過高考，他進入了中央電視臺，才有了後來光輝燦爛的人生。
字節跳動的員工郭宇，28歲，獲得數十萬股股票期權，估值上億，提前退休。或許他開掛的人生不可複製，但絕對和他努力學習創造的優秀履歷脫不開關係。
畢業於深圳中學，考上暨南大學，進入支付寶實習，這些經歷都是他後來成功的敲門磚。
北大的陸步軒去賣了豬肉，後來自創品牌，身家上億。他就算是賣豬肉，也比沒學歷的人賣得好。
還有去年那個博士畢業年薪兩百萬的左鵬飛，讓全網羨慕。能讓他在眾多人中脫穎而出的方法，就是讀書啊。
早有數據證明，收入和教育水平直接相關。學歷越高的人，收入越高。
在社會上擔任重要職位，取得重大成就，叫得上名號的，90%都是高學歷人才。
通過讀書，高考改變命運的例子太多了。讀書和不讀書的人生，天差地別。
更何況，不拼命讀書，你拼得過富二代嗎？
越有錢有勢的人，在教育方面對孩子越嚴格，賭王之子何猷君就是學霸。
無知的人，才會相信讀書無用論和所謂的快樂教育。
英國快樂教育的本質，是處於領導階層的精英們讓社會階層穩定的手段。平民百姓家的孩子在「快樂教育」的謊言中，就如同溫水裡煮著的青蛙，悄無聲息的被沉澱到底。
在英國，公立學校自由散漫，私立精英學校管理嚴格、學業壓力巨大，兩者在教學質量上天壤之別，後來在英國社會上擔任要職的人，80%都來自私立精英學校。
就像韓寒後來在微博裡說的：
「對於中國大部分普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕英美的教育體系，而應該慶幸在中國。因為相比社會階層已經非常分明的發達國家，跨越階層要困難得多。而在中國，只要夠努力，孩子依然有很大概率去衝破次元壁，去到更高的地方。」
我是來自農村的孩子，我也歷經高考的洗滌。
至今，我仍在一條踏踏實實學習的路上，像大多數人那樣過著平凡也珍貴的人生。
正是這種來自基層、紮根普通的閱歷，讓我格外關注蔣多多、徐孟南和張皎等0分考生的命運，也對很多窮人家的孩子發出這樣的呼聲：
對付高考的最好辦法，就是戰勝它。
由於地域、政策和出身的差距，中國高考的確存在這樣那樣的問題。
但不可否認的是，它依然是窮人家孩子走出大山，走出農村，走出貧困，走出愚昧，走到開闊之地的最佳途徑。
年幼的蔣多多、徐孟南和張皎對抗的，或許並不是高考，而是因成績下降而無處安放的自己。
當他們年長，明白這世界沒有絕對的公平，看清這人生就是不斷努力的真相，他們終將明白：
反抗的最高級，不是一味叛逆，而是徵服。
不要用雞蛋碰石頭，要用力長成一隻雞。
不管你承不承認，這個世界的最大話語權，永遠屬於成功的人。拿雞蛋碰石頭的舉動，看似悲愴可嘉，但最後疼痛破碎的，惟有自己。
當旁觀者一鬨而散，我們終還要獨自面對漫長的人生。蔣多多、徐孟南和張皎，火了一陣子後，苦的是自己的一輩子。
當你還是雞蛋時，不要和石頭死磕，而是要用力長成一隻雞，然後帶領你的子孫們，一點點向好，一寸寸推動石頭。
窮人家孩子不怕犯錯，但怕以身試錯。
窮人家孩子，出身底層，歷經艱辛，自卑敏感，難免憤懣不平。但窮人家的孩子，因為窮過，因為不被善待，因為每一步都走得艱難，每一天都來之不易，更要在人生關鍵時候，保持清醒，漸生智慧。
蔣多多、徐孟南和張皎，故意違規高考後，在人言可畏和親人疏離中，走上了更艱難、更兇險的那條路。他們忘記了：
可供窮人家孩子選擇的路，本來就不多。千萬不要再人為地把自己的路走偏，走窄，走死。
失敗的人生，不是考不上大學，而是放棄自己。
從某種意義上來說，高考不過是人生競技的開始。從這場有著特殊意義的考試起，你將成年，將面臨不一樣的評判體系。
不管你是上學讀研，還是輟學工作，將要面對的，都是不斷的挑戰和競爭，不斷的障礙和困境。
這才是生命的真相。
高考的意義，並非一個分數，一張文憑，而是穿過考場和煎熬，歷經那年的黑暗和錘鍊後，你以更加強大的內心去迎接餘生那一場場不可預測的考試。
所以，高考是一場煉獄。
不管命運指向何方，歷經高考的你，都將在穿越這場體力和智力的群體考驗後，遇見不一樣的自己，進而在眼淚歡笑中明白：
原來，沒什麼大不了。
原來，我可以挺過去。
這，才是我們迎戰高考的終極意義。
學習的好壞，良好的教育資源，可能無法預測一個人的發展上限，但它一定可以決定一個人的發展下限。
高考也許不是人生獲得成就的唯一途徑，但它卻是眾多選擇中，吃苦最少的一條，是普通人實現階級跨越的唯一途徑。
通過高考進入大學，擁有一紙文憑，未必能讓你登上人生巔峰，不過，它確實可以讓你更接近嚮往的生活。