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一、給下列加點字選擇正確的讀音
睡覺（jué jiào） 快樂（yuè lè）
應該 （yīn yīng） 窗前（chuāng chuáng）
降落（jiàng xiáng） 種樹（zhóng zhǒng ）
二、選字填空。
桃 跳
1．幾個孩子在一起比（ ） 高。我很喜歡吃（ ）子。
在 再
2.放學後，我（ ） 學校門口和老師說（ ）見。
青 晴 睛
3.天氣（ ）朗，小（ ）蛙睜著大大的眼（ ）捉害蟲呢！
三、看圖寫話。
小朋友，仔細觀察：圖上畫的是什麼季節？有誰？在幹什麼？再寫出幾句完整的話。
一、
jiào lè yīng
chuāng jiàng zhóng
二、
1．跳 桃
2. 在 再
3. 晴 青 睛
三、略
一、選擇多義詞正確的解釋填空。
二、照樣子，寫句子。
花園裡的花五顏六色的，好像一個個小姑娘綻開了笑臉。
1.天上的雲 ，好像 。
2. ，好像 。
三、先把諺語補充完整，再讀讀後面的句子選合適的諺語填空。
①予人玫瑰， 。② ，急時有人幫。
③與其錦上添花， 。
1.一向熱心助人的小明遇到了困難，大家都積極幫他，這真是 啊！
2.無私奉獻的同時，我們自己也會獲得快樂，因為 啊！
一、
（1）② （2）① （3）② （4）①
二、
1.雪白雪白的一群小綿羊 2.略
三、
①手有餘香 ②平時肯幫人 ③不如雪中送炭
1. ② 2. ①
一、下列哪一句不是擬人句？（ ）
A.夏日的清晨，花草樹木都猶如俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶。
B.春天到了，小燕子像趕集似的聚攏來。
C.雪人站在空曠的雪地上，聞著空氣中瀰漫著的胡蘿蔔味道，他覺得自己是世界上最幸福的雪人。
二、古詩文積累。
1. 下面詩句中，哪一句寫的是冬天的景象。（ ）
A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
B.離離原上草，一歲一枯榮。
C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
2.春天是個美麗的季節，古代的文人墨客留下了許多讚美春天的詩句，如杜甫《絕句》中的「________________，一行白鷺上青天」和「________________，沙暖睡鴛鴦」通過動物的活動寫出春天的勃勃生機；楊萬裡的《宿新市徐公店》中「________________，飛入菜花無處尋」寫出了春天兒童的活潑等。
A.泥融飛燕子
B.兩個黃鸝鳴翠柳
C兒童急走追紅蝶
三、閱讀理解。
我學《弟子規》
《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物。它短小精悍，卻蘊含著許多(深刻 深沉)的道理，膾炙人口，廣為流傳。
《弟子規》中的最後一章《餘力學文》讓我記憶猶新。《餘力學文》中的「文」指六藝等其他有益的學問，除了六門主修課以外，還要用多餘的時間好好學習其他學問。記得那次，我正在(津津樂道 津津有味)地看書，媽媽突然問了一句：「怎麼不看新買的那一本？」我沒有理會，媽媽又大聲說：「怎麼不看新買的那一本？」我這才反應過來，(迫不及待 不緊不慢)地說：「《弟子規》中的《餘力學文》中說過『方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起。』」「什麼意思？」媽媽很是不明白。「唉！老媽也有不會的時候。是這個意思：正在讀著這本書的時候，不要想著那本書，這本書還未讀完，不要再讀另一本書。讀書要用心專一，才有成就。」「哦！」老媽驚嘆著，然後又補充道，「多背些《弟子規》是有幫助的。」
《弟子規》讓我學會了孝、禮讓、好行為、信譽、博愛、與仁者交朋友和學習，讓我獲取了很多知識；《弟子規》告訴我該如何做人、做事，使我懂得了許多道理。希望大家和《弟子規》手拉手，獲取更多的知識，做一名品學兼優的學生。
1．在文中括號裡恰當的詞語下面打「√」。
2．短文共有______個自然段，第_____自然段寫得比較細緻。
3．「方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起」的意思是什麼？在文中找出並用「____」畫下來。
4．你從哪本書中學會了哪些做人做事的道理？用一兩句話說一說。
一、A
二、
1. A
2. B A C
三、
1. 深刻 津津有味 不緊不慢
2. 3 2
3. 正在讀著這本書的時候，不要想著那本書，這本書還未讀完，不要再讀另一本書。
4. 示例：我從《魯濱孫漂流記》一書中學會了在困難面前不要害怕，要想辦法克服它的道理。
一、將錯亂的句子整理成一句話。
（ ）我聽了後，毫不猶豫地把它摘了下來。
（ ）我想摘一些插進花瓶裡，卻又怕它身上有刺
（ ）家裡的攻瑰花開了，紅得像火，豔得像霞
（ ）想摘到好花，就不要怕刺；想取得成功，就不要畏懼艱難。
（ ）爸爸說：「要想得到它，就不要怕刺。」
（ ）雖然手上被刺破了好幾處，但終於得到了一朵鮮豔的玫瑰
二、句子加工廠。
1.母親做成了好幾樣花生食品。（改為把字句）
2.三個婦女正在收割後的麥田裡撿拾麥穗。（縮句）
3.我希望有一臺自己的電腦。（改為感嘆句）
4. 觀眾們的眼睛目不轉睛地看著舞臺上精彩表演。（修改病句）
三、閱讀理解。
鳥鳴澗
[王維]
人閒桂花落，
夜靜春山空。
月出驚山鳥，
時鳴春澗中。
1.解釋下列畫線字詞語的意思。
人閒桂花落：（ ）
時鳴春澗中：（ ）
2王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了 、 、 等景物，突出了山澗的 。
3.「人閒桂花落」中的「閒」字很有表現力，歷來為人稱道，你認為好在哪裡？
4.本詩抒發了詩人怎樣的感情？
一、
4、2、1、6、3、5
二、
1.母親把花生做成了好幾樣食品。
2.婦女撿拾麥穗。
3.我多麼希望有一臺自己的電腦啊！
4.觀眾們目不轉睛地看著舞臺上精彩表演。
三、
1.閒靜 偶爾、不時地鳴叫
2.桂花 春山 明月 山鳥；幽靜
3.詩人的心境與環境和諧統一，營造了靜謐的氛圍。
4.作者對山澗之景的喜愛之情。
一、把下列的成語補充完整，並自己選擇兩個造句。
古（ ）今（ ） 不（ ）不（ ）
淚如（ ）（ ） 鬱郁（ ）（ ）
：
：
二、口語交際。
長江水資源是長江流域4億多人口賴以生存的基礎，但是現如今人類將未經處理的汙水直接排如入長江，染黑長江數千米，嚴重威脅了長江下遊江西、安徽、江蘇、上海等各大省市居民的飲水安全。
1.請你就這件事談談你的看法。
2.請你設計一條宣傳標語，讓更多的人樹立環境保護意識。
三、課外閱讀。
兩棵松樹
一棵高大的松樹屹立在山巔，翠綠的枝葉潑下一地濃陰。還沒有走進它，就見到地面上攀爬著無數條根須，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆亂麻，踩上去磕磕碰碰，有些根須像樹藤一樣纏在石頭上，橫生虯結，五麻六道，顯然，這些是從那棵松樹的根部延伸出來的。走進它時，又見到它那粗壯的樹根是從地表隆起，如鋼澆鐵鑄，像老鷹的利爪緊緊地攀附著沙石，在山頂的小塊平底中，這是唯一的松樹，鐵爪穩穩噹噹地站立著，樹幹挺拔，蒼勁，一塊塊粗糙的樹皮如古銅色的鱗甲，向四周伸展的枝葉如張揚的手臂，如一位偉岸的「將軍」。
我們翻過山巔，穿過「一線天」的狹窄山道，拾幾筆而上，突然，從右邊的石臺上竄出一隻松鼠，眨眼間就鑽入了左邊的一棵松樹中——我的視線被這只可愛的松鼠吸引，也被牽到了那棵松樹上。驀然一瞥，我不由得脫口驚嘆：「這是一棵怎樣的松樹呀！」它橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，深深的凹痕上有灰白的樹漬，那是巨石壓出的傷痕。樹幹在這裡被壓彎了，但是卻並沒有被壓倒，而是扭轉身子，繞過一處石角向上生長，茂盛而翠綠的枝葉頑強地伸展在空中，搖搖欲墜的巨石重達千鈞，卻被一棵輕巧柔弱的松樹承載著！
是驚訝，是感動，還是震撼，真是無以言表。
我覺得人活一生，成敗得失都要淡然處之。成功不足喜，失敗也不足悲，正如那棵承載巨大壓力的松樹，於逆境中奮力成長，以不屈不撓的求生意志挑戰巨石。
剛才那位「將軍」不再顯得高大，因為——只要這塊被壓制的松樹突然鬆動，撤開樹身，那塊巨石就會危如累卵，滾落而下，站在山的那位「將軍」也會隨之入萬丈深淵.
1.聯繫上下文，說一說下面詞語的意思。
無以言表：
危如累卵：
2.作者看到第一棵松樹時，是怎樣評價的？
3作者在看到第二棵松樹時，為什麼說「成功不足喜，失敗也不足悲」？
4.你喜歡文中的哪一棵樹，請你來說一說理由。
一、
古往今來 不屈不撓 淚如雨下 鬱鬱蔥蔥
不屈不撓：他那不屈不撓的精神令我們敬佩.
鬱鬱蔥蔥：肥沃的黑土地長滿了鬱鬱蔥蔥的莊稼。
二、略。
三、
1.難以用言語來描述，文中形容作者看到第二棵樹時的複雜心情；
比喻形勢非常危險，如同堆起來的蛋，隨時都有塌下來打碎的可能。
2.如一位偉岸的「將軍」
3.人活一生，成敗得失要淡然處之，因為成功中蘊藏著危機，失敗也不足為悲，失敗中可能隱藏著機會。
4.我喜歡第二棵樹。因為那棵樹承載著巨大的壓力，在逆境中頑強成長，用不屈不撓的精神挑戰巨石。
一、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.母親節那天，我用一張張照片記錄下媽媽的笑臉和一句句諺語。。
B.無論遇到怎樣的困難，科學家們都能披荊斬棘，一往無前。
C.這些商品剛採摘完畢，就基本上全部被搶購一空。
D.通過宣傳教育，使學生學生保護環境的意識不斷增強。
二、給下面括號裡填上恰當的詞語。
晶瑩剔透的（ ） 揭開（ ）
波瀾壯闊的（ ） 牢記（ ）
不屈不撓的（ ） 欣賞（ ）
三、課外閱讀。
蘇聯紅軍攻進了柏林，德軍拼死掙扎，與紅軍展開了(激烈、猛烈)的戰爭。突然，從廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰友的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰友們只好停止射擊，把所有火力對準奧沙羅夫的前方，準備火力接應。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩體走去。此時，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體，並把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙羅夫隨後被一發子彈擊中，被送進了戰地醫院。
第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套照片被印在傳單上。許多柏林市民看到傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出了武器。奧沙羅夫成了大英雄。當記者問奧沙羅夫為什麼敢在槍林彈雨中站起來時，奧沙羅夫回答說：「愛，會讓槍聲停止。」然後，他流著淚講述了一個不為人知的故事。
那一年，德軍攻進莫斯科，同樣遭到了蘇聯人民的頑強抵抗。在一條小巷裡，幾個德國士兵正舉著槍小心地向前行進。突然，前方傳來狗叫聲。一隻小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔著他的臉，然後它轉過身，看著幾個德國士兵，衝著他們發出急切的嗚嗚聲，然後再轉過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然後又擺擺手。德國士兵明白，少年是在(乞求、請求)他們不要殺小狗。小狗依然不停地重複著剛才的動作。德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，然後繞過少年和小狗向前走去……那個少年正是奧沙羅夫。1.給短文擬一個合適的標題，寫在橫線內。
2.用「√」在括號內選出恰當的詞語。
3.當奧沙羅夫站起來徑直朝德國小孩走去的時候，街道那邊的德軍也停止了射擊，是因為（ ）
A.領導下令暫時停火。
B.他們怕一不小心傷著了孩子，因為孩子是無辜的。
C.奧沙羅夫冒著生命險去救德國小孩，他們也被感動了，他們不忍心在奧沙羅夫救孩子時去傷害他。4.奧沙羅夫能成為人們心目中的大英雄是因為什麼？
一、B
二、
水晶 大海 精神 謎底 使命 風景
三、
1.請停止槍聲（意思正確即可）
2.激烈 乞求
3.C
4.在殘酷的戰爭中，奧沙羅夫冒著生命危險去救敵方的孩子。他這種無私的愛令人佩服。
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