女老師穿人體器官服上課，學生不好意思看，專家：是否尺度過大了

2020-10-10 小敬媽媽

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文丨小敬媽媽育兒（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎個人轉發分享)

提到生物課，相信很多老師和學生都面臨過一個既尷尬又興奮的課題，那就是人體結構。

記得以前上生物課時，老師講到人體結構的章節時，總是羞於開口，甚至有的老師直接說：「你們先自己看書理解一下，有不懂的再問我！」或者不給緣由地跳過這一章節。

其實，這也是可以理解的，畢竟國人歷來臉皮薄，一旦涉及到人體結構時，往往都難以啟齒。那麼國外的老師是如何給學生上生物課的呢？又會發生哪些趣事呢？

女老師穿人體器官服上課，學生不好意思看，專家：是否尺度過大了？

前段時間，西班牙一位生物老師穿著3D人體器官服給學生上課的照片在網上火了。

據了解，這位女老師在給學生講人體結構這一章節時，為了能讓學生更清晰直觀的認識到人體結構，她直接穿著印有人體器官結構的緊身衣服給學生講課。

其實，在此之前，這位女老師已經不止一次地用過這種方式給學生講課了。為了培養孩子的想像力，女老師還曾將自己裝扮成埃及法老、加勒比海盜、惡魔城骷髏等多種造型，甚至在萬聖節，她還穿上了「奇裝異服」來給學生上課。

老師這樣的授課方式，不僅增加了課堂的趣味性，還能調動學生的積極性。曾被她教過的學生不止一次的表示：老師的授課方式令我們記憶深刻，有些課講得比大學老師還要好！

不過，這一次老師穿著人體器官服講課，著實讓學生感到有些害羞，甚至有部分學生都不好意思看。但對於大多數學生來說，這樣的授課方式他們還是能夠接受的，甚至有些高年級的學生聽說此事後，還會趁著課間時間來圍觀。

顯而易見，老師的這種授課方式並不被所有人認可，有些家長對此就十分不滿，紛紛表示：「穿這種衣服給孩子上課，看上去就像沒穿衣服一樣，簡直太尷尬了。」甚至還有專家提出質疑：「老師穿成這樣，是否尺度過大了？畢竟學生正處在青春發育期，如果對學生造成了負面影響，由誰來負責呢？」

面對這樣的質疑，女老師回應道：「為了能讓學生真正地學明白，認識清楚人體結構，我不在乎別人的眼光，為了孩子值得！」

當然，值得一提的是，這位老師的學生在期末考試中，生物成績都非常優秀，很多家長見狀也就只能作罷了。

對於女老師穿人體器官服上課，網友們觀點不一

表示支持的網友：

「老師的這種教學方式很新穎，既能增強課堂的趣味性，又能調動學生的積極性，還能鼓勵學生積極地與老師討論問題，加深學生的印象，值得學習，更值得推崇。」

「老師的授課方式沒有錯，人體結構與性教育之間只隔著一層窗戶紙，如果老師連人體結構都羞於講述，更何談孩子的性教育！」

「從老師學生的期末考試成績中可以看出，老師的教學方式是得當的，事實勝於雄辯，結果才能說明一切！」

表示反對的網友：

「老師的這種做法確實有點過了，尺度太大了，畢竟穿的太『裸露』，很容易給學生帶來負面影響。」

「這樣的教學方式，我是不能接受的，畢竟有些部位太『私密』了，容易讓學生誤入歧途。」

其實，老師之所以用這種方式給學生講課，也是想讓學生對人體結構有清晰的認知和了解，不然誰願意穿成這樣給孩子去上課。

而作為父母，平時也要有意識地引導並教育孩子，不要等到孩子犯錯了，才意識到問題的嚴重性。

父母如何才能讓孩子對人體結構有所了解呢？

1、孩子是怎麼來的

相信許多孩子都問過父母這樣一個問題：「我是怎麼來的？」

對於這樣的問題，很多父母都會以含糊其辭的說辭去搪塞孩子，比如充話費送的、從垃圾桶裡撿的、西瓜裡蹦出來的等等。

很顯然，孩子對這樣的說辭並不滿意，但他們又不知道事情的真相，於是很容在今後的生活中鬧出笑話。

所以，父母應該重視這個問題，比如告訴孩子：「一個寶寶的出生，要經歷媽媽的卵子和爸爸的精子相結合，然後形成受精卵，發育成胎兒，最後剖腹產出生。」這樣既回答了孩子的問題，又能讓孩子懂得心疼媽媽，一舉兩得。

2、身體的隱私部位

人體的結構，父母可以簡單地給孩子普及，但身體的隱私部位，父母往往都難以啟齒。因為對於我們每個人來說，人體的隱私部位是不能在大庭廣眾之下談論或裸露的，如果有人公開做出不雅動作，往往會惹人反感，甚至是影響這個人的形象。

但為了孩子好，父母在給孩子普及人體結構時，也要教育孩子注視隱私部位的保護，避免孩子因為無知而受到傷害。

3、教會孩子男女有別

一般來說，孩子3歲左右就已經具有了性別意識，能夠從外表上分辨出誰是男孩，誰是女孩，但他們並不知道男孩、女孩有什麼區別。

所以，隨著孩子慢慢長大，父母要教會孩子正確與異性相處的方式，比如女孩子要懂得保護自己，不能隨意和男孩子身體接觸，不讓其他人觸碰自己的隱私部位；男孩子要懂得尊重女孩子，不隨意去看女孩子的身體，以及做出不雅的動作等。

今日互動話題：各位朋友，你們認同這位老師的授課方式嗎？歡迎在下方評論區分享！

（圖片源自網絡，若有侵權，請聯繫刪除！）

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