親愛的小朋友們，當代教育家研究院小古文課程研究所、「跟我學小古文」微信公眾號為大家呈現了精彩實用的「小古文微講堂」欄目。 在「小古文微講堂」欄目裡，小古文課程創建者朱文君老師以及全國各地小古文教學的優秀教師，將給小朋友們講讀小古文。這個欄目定為每周一講，周末發布。為了加強互動，周日晚7:00—9:00在「跟我學小古文」qq群（341804417）和「跟我學小古文自由誦讀」qq群（332611163）進行相應的作業互動。 希望對小朋友的學習有所幫助！
這周末，小古文微講堂將會為大家展現與眾不同的精彩講座。之所以與眾不同，最主要的是主講嘉賓比較特別，這次的主講嘉賓是一對母女，她們不僅僅深深喜愛小古文，還不斷研究學習小古文的方法，為小古文做了很多公益活動。她們就是——於匯、楊荔涵母女！
於匯， 小古文講師團成員，山東省東營市勝利第一小學教師。 2011年起，跟隨朱文君老師進行小學生小古文教學的探索。同年，獲得首屆小古文現場課大賽一等獎。2012年，在全國第六屆新經典大講壇做了《邁入小古文的世界》的匯報。
楊荔涵，於匯之女，9歲，小名小末，山東省東營市勝利第一小學三年級小學生，全國小古文誦讀團成員。兩屆全國小古文仿寫創編大獎賽特等獎得主，被當代教育家研究院小古文課程研究所、「跟我學小古文」微信公眾平臺特聘為特約朗誦員，錄製《小學生小古文100課》朗讀音頻。愛好寫作，所寫文章多次發表於報刊雜誌。
親愛的小朋友們，大家好！歡迎收聽小古文微講堂。我是於老師，我是小末。
今天咱們要讀的是一個古代外交家的故事。距今二千多年前，我國歷史上曾出現過一個群雄紛爭的春秋戰國時代，其中齊國和楚國是大國，而齊國的強大離不開一個人，此人雖然身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其它國家執行外交任務，幫助齊國解決了許多外交上的爭端，他就是——晏子。
晏子，原名晏嬰。
我知道，稱他「晏子」，是為了表示對他的尊重。就像《羋月傳》裡，羋月稱呼蘇秦為「蘇子」，稱呼張儀為「張子」。
是的，今天咱們要讀的是晏子出使楚國的故事。當時，楚國國勢強盛，有吞併各國的野心。楚王一心想要借侮辱晏子來顯示國威，嚇倒齊國，使齊國臣服。你看，晏子剛到城門口，楚王就給他了個下馬威——
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。
這個句子好長呀，「為小門於大門之側而延晏子」。什麼意思呢？為，二聲，修建。延，是請的意思。這句話就是說，在大門邊上修建一個小門，請晏子走小門。理解了意思，想一想這句話該怎麼停頓呢？
為小門/於大門之側/而延晏子。
這個楚王好過分哦。知道晏子個子矮，就建了個狗洞讓晏子走，這不是羞辱他嗎？晏子是怎麼應對的呢？
晏子不入，曰:「使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。」
晏子說，出使狗國的人，才從這樣的狗門走。如今我出使楚國，不該走這樣的狗門。這句話很有智慧。這就是說，你們楚國不是狗國，所以我不走狗門。但是如果你們堅持讓我走這個小門，就是承認了自己是狗國。聽了晏子的話，儐（bīn）者，也就是招待晏子的官員，真是左右為難啊。一方面奉王命讓晏子走狗洞，另一方面不能承認自己的國家是狗國。不過，最後他做出了正確的選擇——
儐（bīn）者更道，從大門入。
小末，你說晏子那句話應該讀出一種什麼樣的感覺呢？
應該很憤怒吧！
我覺得不對。你想，晏子代表的是齊國，一舉一動都要表現出一種大國風範來。如果這麼容易動怒，反而有些小家子氣，讓人輕視。我認為他應該有一種凜然之氣，不卑不亢才對。
恩，有道理。
那就請你化身晏子，來個義正辭嚴的吧。
使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。
這句話中，哪幾個詞應該重讀呢？
我想「狗國」、「狗門」該重讀，還有「楚」和「此門」。
對。我想，「不當」也應重讀，這是直接表明立場呀！請你注意重音，再讀一次。
使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。
進了門，見了楚王。楚王更是赤裸裸地刁難他。你聽——
見楚王，王曰:「齊無人耶?」
晏子這麼一個齊國人活生生地站在面前，楚王竟然說齊國沒人，真是太目中無人啦！他這麼說，明顯就是蔑視齊國啊！那晏子是怎麼回答的呢？
晏子對曰:「齊之臨淄三百閭（lǘ），張袂（mèi成陰），揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人!」
什麼叫張袂（mèi）成陰呀？袂，是衣袖的意思。張袂（mèi）成陰，就是說人們一起張開袖子，就像一片雲一樣擋住了陽光，連天都陰暗下來。
哦，我明白了，這是在說明齊國人多。
晏子說，齊之臨淄三百閭（lǘ），這三百閭到底是多少人啊？
這可難不倒我。屈原不是「三閭大夫」嗎？從那裡我就知道了，古代二十五家為一閭。三百閭，那就是7500戶人家呢！真夠多的。
晏子充分說明了齊國人多，駁斥了楚王的「齊無人」論。接下來，楚王的話就更讓人生氣了。你聽——
王曰:「然則何為使子?」
然則，放在句子開頭，可以翻譯成「既然這樣，那麼……」。既然齊國那麼多人，那麼怎麼會派你來出使我們楚國呢？小末，他這麼說是什麼意思？
前面說了，晏子個子矮，楚王這麼說，是看不起他。
有這個原因。但是還有更深層次的原因。你想，晏子是使者，代表的是齊國。楚王輕視晏子，就是輕視齊國。那麼，這句話該怎麼讀呢？
然則何為使子？
你注意到了，重讀「子」。這正是這句話想強調的。
楚王的話越來越尖銳了，晏子是不是也該給他點顏色看看了？
晏子對曰:「齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖（xiào）者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。」
這句話怎麼像繞口令似的？什麼叫「使使」？
這兩個「使」意思不同，連起來是作為使者，被派遣出使的意思。這句話是說，齊國派遣使臣，要根據不同的對象。賢能的人被派遣出使到賢能的國王那裡去，沒出息、沒才能的人被派遣出使到沒出息、沒才能的國王那裡去。我晏嬰是最沒出息的，所以到楚國來最合適了。
這幾句話說得真有水平。你楚王不是想侮辱我晏嬰嗎？我乾脆把自己貶到底，然後說我這樣的人，正好配得上你們楚國。高手！讓我再來讀一遍——
齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖（xiào）者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。
好，現在讓我們把整篇文章連起來讀一遍。
晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰:「使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。」儐（bīn）者更道，從大門入。 見楚王，王曰:「齊無人耶?」晏子對曰:「齊之臨淄三百閭（lǘ），張袂（mèi）成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人!」王曰:「然則何為使子?」晏子對曰:「齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖（xiào）者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。」
小末，讀了這篇文章，你有什麼感想？
我想啊，千萬別挑釁聰明人，否則一不小心就會自取其辱。
是啊，最後楚王也是這麼感慨的呢！外交無小事，尤其在牽涉到國格的時候，更是絲毫不可侵犯。晏子以"針尖對麥芒"的方式，維持了國格，也維護了個人尊嚴。晏嬰是聰明機智，能言善辯，勇敢大膽、不畏強權的人。但是，我們必須看到，晏子能贏得這場外交的勝利的原因，不僅是因為晏子的話不卑不亢，有禮有節，用語委婉，頭腦清晰，還是因為晏子的背後有一個強大的國家支撐著他。
好的，親愛的小朋友們。這期微講堂就要結束了。希望大家能和父母一起合作朗讀或者表演一下這篇文章，一定會非常有趣的！小朋友們，再見！
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