孩子感統訓練進步慢？因為缺少一個環節：整合原始反射

2020-09-09 楊光明說

經常聽家長抱怨：現在養個孩子太不容易了！

也經常聽老人們講：你們養個孩子太費勁了，像我們那時候一家五六個，你們連飯都吃不上！

為什麼養個孩子這麼費勁呢？

的確，現在養孩子太費勁了！

以前一家都好幾個孩子，即便如此，家長也沒有幾個是「專職媽媽」，也都一直在工作，也不請保姆，孩子們一個照顧一個，慢慢地也都長大了。

現在都基本一兩個孩子，為了讓孩子更好地成長，一般是媽媽辭去工作，在家成為了「專職媽媽」，整天為孩子提供一切必要的服務，有的家庭還請個保姆或做飯的鐘點阿姨，其實就是一點：一切為了孩子！

讓孩子呼吸好的空氣，買臺空氣淨化器；為了讓孩子喝上好水，弄臺淨水器；為了讓孩子吃好，天天翻書看菜譜、請做飯阿姨、網淘美食，……

天天忙得不亦樂乎！時間基本都被孩子佔用、夫妻雙方掙來的錢也優先給孩子花！真的是很操心、很燒錢、很費勁！

為什麼精養的孩子，問題還是如此之多？

然而，事情並不是像想像的那樣順利！

按理說，時間都給了孩子、錢也優先給孩子花，一切都為孩子讓路、一切都為孩子服務，那孩子應該在成長和發展方面都非常好吧？答案令家長們吃驚，事實與理想的差距比想像的還大！孩子的問題越來越多！

  • 身體問題，如吃飯、睡眠問題、大便和腸道問題等；
  • 語言問題，不說話，說話晚，吐字不清，大人說話孩子聽不懂，叫不應等；
  • 認知問題，理解力差，詞彙混淆，智力低下等；
  • 情緒問題，情緒控制能力差，動不動就發火、摔東西，要麼就自我封閉、極度內向、不理人；
  • 運動問題，大運動不好，缺少平衡性、靈活性和協調性，精細動作也不好，手指不靈活等；
  • ……

為什麼會是這樣呢？

主要是孩子照顧得過於精細，或父母代勞過多，孩子沒有足夠的自由玩耍和運動的時間，也就是說，父母們太精心了，導致孩子沒有機會去練習自己的身體（手、腳、肢體等）。如果是這樣，問題就出現了：由於玩耍和運動不充分，孩子的原始反射就會不整合；由於反射的不整合，孩子就會在運動、語言、認知、情緒和學習等方面表現出各種各樣的問題，如上所列。

當然，也不能把問題完全歸咎於父母的照顧上，還有其他因素。這些因素就是今天與40年前的差異。很多人不認可我的說法，但我們想一想，今天的蝨子、跳蚤哪去了？更不用說我們所處的其他環境了。有一次回老家，跟我侄說到河裡撈幾條魚吃，他斷然地告訴我：現在的河裡哪有魚了！我記得在我小的時候，家裡來客人了，我們幾個孩子拿起漁網到河裡就能撈出很豐盛的一頓美味！

原始反射是什麼鬼？

按三合一大腦的理論，我們是先發展腦幹，然後才有大腦皮層（新皮質）的，也就是說，一些基本動作和肢體反應先是由腦幹來控制的，隨著肢體的成長和成熟，特別是控制身體的原始反射陸續整合之後，對身體的控制權就由大腦的新皮質來控制了。

新皮質控制身體各器官的能力，要比腦幹更「高級」、更豐富、更繁雜，相反，腦幹與新皮質相比，就更低級、更原始、更趨向於「本能」。

拿孩子的動作和運動來講，如果由腦幹控制（原始反射未整合時），孩子的動作就顯得很原始、不豐富，想做複雜的動作和運動就很難。再比如語言吧，如果孩子的語言由腦幹控制，那他只能在語言上有些「基本反應」，想要說得很豐富、很複雜，那必須要由新皮質來控制孩子的構音器官，否則憑腦幹的語言能力，做不到！

這就是為什麼孩子說話晚的原因。孩子的構音器官沒問題，大腦也沒問題，為什麼大腦（新皮質）指揮不了孩子的構音器官？原因就是原始反射沒有整合，構音器官還由腦幹來控制，當然，孩子的語言能力自然就是腦幹控制語言的水平！

當原始反射整合了之後，腦幹不再控制孩子的身體（如構音器官），控制權歸新皮質了，孩子自然就會說話了！因為大腦皮層已經積累了大量的語言信息：運動的、聽覺的、視覺的和書寫的。

如何整合？

（1）自然整合的方法

如果孩子的自由玩耍的運動的時間充足，並且玩耍和運動的種類很豐富，各原始反射會自然得到整合，即玩耍和運動就可以整合原始反射！

可惜的是，現在的孩子很多時間都被放在手推車上、被抱在懷裡，大好玩耍的時間被手機和電視佔據著，被命令坐在幼兒園的凳子上，孩子本來就有更多的玩耍和運動的方法，被一些家長以怕髒和危險為由給制止了：這也不行，那也不許。

請問：不讓孩子玩耍和運動，孩子的原始反射幾時才能自己完成？

（2）律動的方法
律動的方法是仿照自然整合的方法，即模仿孩子走路之前的動作和運動，開發出來的一套整合原始反射的方法，有主動式和被動式兩種，可精準在刺激腦幹、小腦和神經底盤。一是讓這幾個部分的大腦細胞建立起更豐富的連接，二是可以精準地完成特定的某個原始反射。

一般情況下，整合一個反射需要做三到五個律動動作，每個律動2-3分鐘，堅持半個月左右就會陸續發現孩子有變化，堅持1-3個月，該反射就會被整合，即每個律動要經過2-3萬次的重複。

所以，一個說話晚的三歲孩子，讓他半個月到一個月開口說話是不成問題的；一個寫字歪歪扭扭的孩子，一到三個月把字寫好也是不成問題的；一個注意力不集中或馬虎的孩子，在三到六個月集中力和注意力得到提高，是正常的！跟我們一起學習律動的家長都見證了這套方法的「神奇」！其實沒有一點「神奇」可言，只是這套方法從「根兒」上解決了問題而已。

相關焦點

  • 孩子感統訓練進步慢?因為缺少一個環節:整合原始反射!
    以前一家都好幾個孩子，即便如此，家長也沒有幾個是「專職媽媽」，也都一直在工作，也不請保姆，孩子們一個照顧一個，慢慢地也都長大了。現在都基本一兩個孩子，為了讓孩子更好地成長，一般是媽媽辭去工作，在家成為了「專職媽媽」，整天為孩子提供一切必要的服務，有的家庭還請個保姆或做飯的鐘點阿姨，其實就是一點：一切為了孩子！
  • 剖腹產的孩子,更需要感統訓練!
    因為，剖腹產不像自然順產，如果一個孩子是經過陰道分娩的話，那麼，在限定時間內，他必須主動通過狹窄而屈曲的產道。他的頭部、肌膚、胸腹、關節等全身各個部位，都將受到宮縮有節奏的，逐漸加強的擠壓刺激和產道適度的物理張力刺激。
  • 0到12歲孩子為什麼要進行感統訓練？
    ，當然，還有一部分家長，即使已經發現孩子存在感覺統合不足的情況（比如注意力不集中，膽小愛哭粘人，笨手笨腳等），卻也想當然地認為——「長大就會好，不必做感統訓練！」但是，感統訓練真的不必要做嗎？No！感統訓練不僅需要做，而且不止感統統合不足的孩子需要做，所有12歲以下的孩子都必須做！
  • 城市地區的孩子，如何做感統訓練？
    不過，一旦經過感統測評，確定孩子的感覺統合狀態正常，大家又會立刻大大松上一口氣——太好了，我家孩子不需要花錢去做 感統訓練只要測評結果顯示孩子的感覺統合狀態良好，就不需要做感統訓練了嗎？很遺憾，在這裡小編不得不十分嚴肅地告訴你，「感統訓練，每個孩子都需要做，即使孩子的測評結果顯示一切正常，父母也絲毫不可掉以輕心，因為，就目前這個社會的大環境而言，實在太不利於孩子的感覺統合功能發展了！」
  • 「感統訓練」究竟是什麼?它對孩子意味著哪些!
    如你所見，僅僅只是吃一小塊西瓜而已，可是每個環節，都有感覺統合的參與。 感統訓練不能錯過的四個關鍵期 感統訓練貫穿孩子整個0-13歲，不同年齡的孩子身體素質不同，因此對應的訓練方式也不同。
  • 感統訓練，讓你的孩子更優秀
    跑遍了各大醫院，訪遍了各科名醫，最終結果是「組織正常，功能缺失」，也就是我們常說的「感統失調」。感統失調的孩子要及時進行針對性的感統訓練，才有機會改善。感統訓練的益處感統訓練可以直接刺激到孩子腦幹層次的細胞，協調孩子神經系統的組織及整合功能的發展。
  • 感統測評顯示孩子能力還不錯，還需要做感統訓練嗎？
    >我家孩子不需要花錢去做感統訓練了！只要測評結果顯示孩子的感覺統合狀態良好，就不需要做感統訓練了嗎？很遺憾，在這裡老嶽不得不十分嚴肅地告訴你，「感統訓練，每個孩子都需要做，即使孩子的測評結果顯示一切正常，父母也絲毫不可掉以輕心，因為，就目前這個社會的大環境而言，實在太不利於孩子的感覺統合功能發展了！」
  • 正視感統訓練,這並不是「有毛病」的孩子才需要
    、分類、解釋和整合，並依據既往經驗，對環境做出適應性反應[1]。前庭覺失調的表現之一就是平衡力不好，如孩子已經學會走路了，但是走起來踉踉蹌蹌、經常會摔倒跌跤，很可能影響孩子的運動積極性。但必須明確一點，感統失調不是病，而是一個症狀！網絡上有流傳關於感統失調的表現和特徵，孩子中了一個或者好幾個也不代表就是感統失調。孩子是否感統失調，必須到醫院檢查，以及後續是否需要進行感覺統合訓練，亦需要遵循醫囑。
  • 寶寶感統失調了?需要做感統訓練嗎?
    關於感統訓練，如果有接觸過早教課，估計都不會陌生。市面上不少早教機構，當你帶孩子去上過體驗課後，經常會對孩子進行評估，然後跟家長說孩子感統失調需要進行感統訓練來改善。 那感統失調究竟是什麼呢？是否有必要特別去進行感統訓練呢？今天就來討論一下這個話題。
  • 孩子有感統失調,不能等!年齡越大,感統訓練效果越差
    常常有家長會問，感統訓練適合什麼年齡段的孩子？我的孩子年齡太小適合做感統訓練嗎？那麼針對這一疑問，我們結合科學理論和多年的實際教學經驗總結出：感覺統合能力發展與兒童的生理髮育和腦神經網絡聯結息息相關，感統訓練是以兒童的生長發育為中心，以尊重兒童的差異發展為原則的能力提升訓練。
  • 生活中暗含的感統訓練，不要制止孩子這樣玩
    現代社會，因為自由活動受限，家長溺愛包辦，缺少玩伴，剖腹產孩子的增加等因素，感統失調的孩子越來越多。在養育過程中，許多家長無形中限制了孩子們玩的權利，也剝奪了他們感覺統合發展的機會。其實，孩子在生活中一些看似「頑皮」的小舉動，恰恰暗含著感覺統合訓練的契機。
  • 感統訓練有沒有必要?答案在孩子出生起就有了
    因為是一直陪讀，孩子依賴心理也比較強，在完成作業方面遲遲無法獨立。機緣巧合之下，小毅媽媽了解到廈門有專業的感統訓練和注意力訓練機構，在經過一番考察後，因為對多特老師的專業性和責任心十分認可，小毅媽媽最後決定給孩子報名了多特的感統和專注力訓練課程。
  • 感統訓練，是孩子身心發育的頭等大事
    感覺統合，是機體在環境內有效利用自己的感官，把從視覺、聽覺、味覺等獲得的信息輸入大腦，通過大腦對信息進行加工處理、協調整合之後，並作出適應性反應的能力。有些家長可能覺得孩子小，沒有關係，其實，這個階段讓孩子接受一定量的合適的感統訓練，可以有效預防以後感統失調問題。
  • 哪些孩子需要進行感統訓練?(內附:各個年齡段感統訓練方法)
    ◆情緒不穩定、有打人、咬人動作◆不善於溝通，人緣不佳，文字運用能力不佳◆語言組織，閱讀及演說能力不佳◆對語言指令反應慢半拍或者反應錯誤◆……家長就需要及時對孩子進行感覺統合訓練。感覺統合訓練——不是很多家長認為的那樣，交給老師就可以不用管了。父母是孩子感覺統合訓練中不可或缺的輔助人員。訓練過程中的親子交流是感統發展的重要基礎，父母的參與有助於孩子身心健康快速發展。
  • 孩子錯過感統訓練黃金期,還有效果嗎?
    「老師，我孩子膽小愛哭，我從兩歲都發現了，總想著長大就好了，可是現在都快7歲了，卻沒有改善，但是別人都說我們孩子錯過感統訓練黃金期了，再上感統課都沒有效果了，是這樣嗎？」0-3歲，是感覺統合失調的預防階段，在這個階段，孩子的各項感覺統合能力在慢慢發展，如果在這個時期給予孩子一定的感統刺激，可以預防日後出現感統失調。3-6歲，是感覺統合訓練的黃金期，在這個時期，給予孩子專業的、有針對性的定製式訓練，可以快速提高孩子的感覺統合能力。因為這個時期的孩子專用神經通路隨感覺整合而增多，並使大腦五個語言區都發育成熟並建立聯繫。
  • 感統訓練的益處
    感統訓練可以直接刺激到孩子腦幹層次的細胞，協調孩子神經系統的組織及整合功能的發展。感統訓練對改善孩子注意力集中程度、提高學習成績等都具有明顯效果。，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關係，孩子通過訓練可增強自信心和自我控制能力，情緒變得穩定，注意力有所改善。
  • 什麼是孩子的感統訓練,何為兒童感統訓練
    兒童感統訓練，也叫感覺統合訓練，它的定義是指孩子的各種感覺統合有機運作。通俗來講，就是孩子想學習任何東西，都需要多個器官協調配合才能完成。例如，孩子上課聽講時，需要用到耳朵聽老師的聲音，需要眼睛看老師寫的字，需要用筆記錄，只有眼睛視覺、耳朵聽覺、手的精細動作這三種感覺正常運作，並都把接收到的信息準確傳入大腦，大腦才能接收到這些知識信息，並作出分析和指令。其實，不僅孩子學習是如此，孩子生活的方方面面都是需要身體各個感覺器官統合運作，才能完成各種認知、學習、動作、表達和書寫等等。
  • 如何通過運動來訓練孩子的感統?
    很多家長不太清楚，如何通過運動訓練來促進孩子的感統。什麼叫感統？感統全稱感覺統合，是視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體感這些感覺信息輸入大腦並組織起來，經過大腦的統合完成對外界的反應，感覺統合是大腦和身體協調發展的基礎。
  • 感統失調的孩子,如何在「玩」中訓練改善?
    孩子身體不協調，平衡感差；難以完成跳繩、投擲、接球、踢球、等運動，穿衣服、繫鞋帶、系扣子困難，不能靈活用筷子 、剪刀剪紙、寫字、玩拼圖遊戲困難，身體乏力、笨拙、鬆軟；注意力不集中，不能專注於一件事。上面這些問題，與感統失調都有很大關係，我發布了很多關於孩子感統失調問題的文章，生活中有很多孩子存在不同程度的感統失調，嚴重感統失調的人往往在運動、協調、判斷、處理、語言、視覺、聽覺，記憶、和其他方面也存在明顯的問題。感統失調隨著年齡、身體的發展，會有相應的改善，但如果不及時幹預訓練，成年後仍然會存在，身體協調差、易疲勞、情緒差，計劃和組織事務，存在相應困難的問題。
  • 看看你家孩子做感統訓練了嗎？
    大家聽說過感統訓練嗎？對於學齡前兒童，很多家長都在給孩子進行感統訓練，讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能，鍛鍊孩子的觸覺和本體感，從而提高對孩子感覺統合能力的訓練。從日常活動來說，感統訓練就是一種在平時遊戲和玩樂中的訓練。