《優秀教師風採展播》| 許建華：靜待花開

我認為，評價好教師的標準，最基本的條件應該是擁有一顆真摯的責任心和愛心。我叫許建華，在23年平凡的從教生涯中，盡著一名教師的本分，躬耕船山高中教育這片百花園，培育幼苗，靜待花開。

2017年冬天，一場流感不期而至。遂寧六中，博智樓高一（2）班教室，晚自習時間，只有一部分學生和此起彼伏的咳嗽聲，班上近三分之一的孩子因感冒請假回家。

眼看期末考試臨近，一旦錯過，就意味著孩子們這學期所有努力換來的將是「0」分的結果，我頓時揪緊了心。

下晚自習後，我趕緊拿出手機，逐一撥打這些請假回家學生家長的電話，一邊詢問孩子們的病情，一邊安慰家長，反覆講解流感防治要點：通風透氣多開窗，出門佩戴口罩，講究衛生勤洗手，爭取早日病癒回校複習迎接期末考試。

這天，拖著疲憊的身軀回到家時，已是深夜11點。我正準備上床休息，突然，手機鈴聲響起，電話那頭傳來宿管阿姨急迫的聲音，「許老師呀，你們班李豔萍同學突然咳嗽發燒了！」

「好，我馬上趕回來，麻煩你讓她過一會兒到女生宿舍門口等著我，我送她去醫院！」

已經睡著的妻子被說話聲驚醒，大致明白了是怎麼回事，連聲叮囑：「這大半夜的，注意安全，車開慢點。」

萬幸，一個多月「連軸轉」的艱辛付出有了回報，這年期末統考，全班50名同學全部返校，參加了升入高中以來的第一場「大考」，並取得了出人意料的好成績。

不久後，在我班舉行的主題班會上，主持班會的同學這樣評價到：「許老師，不僅教好了書，還在生活方面為我們操碎了心；他不僅是我們的老師，還是我們的父親、快遞員、護理師、心理醫生……他的愛，如同陽光般溫暖。」

我何嘗不知道，其實，我並沒有學生們評價的那麼好，我只是做了一名教師應該做的工作罷了。

時間回溯到2005年，我所帶班級一位品學兼優的學生因為家境貧寒而差點輟學，當時交警支隊三中隊隊長唐軍慷慨解囊，才讓這個孩子順利完成學業，步入了大學校門。

唐軍的舉動，深深地觸動了我，從那時起，我也開始資助一些學習努力但經濟困難的學生。每一屆，雖只有這麼一兩名；每一次，我都有言在先：「老師這點資助很微薄，只是想替你父母減輕一點點經濟壓力；老師不希望你們接受了這份幫助後，有任何心理壓力，老師只希望你能愉快學習，舒心生活。

或許受《水滸傳》影響頗深的緣故吧，我這人對錢沒多少概念，這倒不是因為我家境殷實。相反，1996年大學畢業參加工作，我還花了好幾年時間用工資來償還大學期間的欠債。雖然這樣，拒絕家長吃請、拒絕資料商們的資料兜售，一直是我堅守的「底線」。每當班上獲得各種榮譽時，我都會把學校給我的獎金「充進」班費，無論多少，榮譽是大家努力換來的，獎金使用「一個也不能少」。

春風化雨，潤物無聲。作為一位語文教師，我覺得，得找準一個個載體，把我泱泱中華的優秀傳統文化給孩子們傳播好。從去年開始，每接手一屆學生，我總要給他們誦讀《海思總裁致員工的一封信》，讓同學們對祖國科技崛起的自豪感油然而生，對無數為國家富強、人民幸福默默付出的人們充滿敬意。之外，《開國大典》《輝煌中國》《厲害了，我的國》《我和我的祖國》等耳熟能詳的影視作品，都是我對同學們進行愛國主義教育的好題材。周末回家，我要求孩子們首選新聞類節目觀看，了解國際國內大事，見識祖國日新月異的變化。同學們在濃濃文化氛圍的滋養下，開闊了眼界，堅定了意志，明確了目標，充滿了力量！

在學生眼裡，我是他們的「老許」「許帥」……對他們，我無怨無悔，而一回到家，我卻沒了「帥」的底氣。

女兒3歲那年，我便開始了自己的高中從教生涯，每天頂著星光出門，踏著夜色回家。上班時，孩子還沒起床，下班時，孩子已經睡熟。女兒上初三那陣，學習壓力很大，而那時，我卻忙於學生高考抽不開身，只好在電話中用蒼白的話語寬慰她；女兒高中時懼怕考試，經常在臨考前打電話向我求助，我卻不能親自前去安撫……

2001年，我父親因病去世。當時，我們夫妻二人的工資加起來不過600元，除了養孩子、還房款，一個月的工資幾乎入不敷出，對於父親的治病實在是有心無力。父親長時間的超負荷勞作，長時間的為家庭和子女操勞，為後來他患上不治之症埋下了伏筆。想到父親在去世前十幾天，為了增加一點家庭經濟收入，仍然堅持到地裡幹農活的情景，我就忍不住內心陣陣撕心扯肺般的疼痛。這一年，父親才剛剛50歲呀。

在學校的一次開學典禮上，校長讓我說說做高中教師的心聲，依稀記得當時我講了這麼一段話語：「當我收拾好行囊準備離開家的時候，望著女兒淚眼婆娑，心裡不由泛起陣陣酸楚。但是，我依然選擇了離開，作為父親，我要給女兒做個好榜樣，追求最美的未來，永無止境！」

桃李不言，下自成蹊。每一屆學生，總會問我同一個話題：「許老師，你最喜歡什麼？」我的答案始終如一：「許老師最喜歡呀，看教壇百花園裡棵棵幼苗茁壯成長，賞朵朵花兒爭相綻放，僅此而已。」