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是什麼曾經伴我們一天天長大？是什麼打溼過我們閃亮的童心？是什麼讓我們拉起彼此的小手？是兒歌。
3月21日不僅是世界睡眠日、世界森林日，還是世界兒歌日。
還記得兒時唱的歌謠嗎：我們窩在媽媽溫暖的懷抱裡，伴著搖籃曲入睡；我們坐在院子裡的葡萄架下，聽奶奶講過去的故事；我們吹起小螺號，懷著種太陽的夢想一天天長大……
今天，我們一起來回憶那些年曾經帶我們向童年飛奔而去的兒歌。
不同年代 不同兒歌
60後： 《一分錢》《小鴨子》《讓我們蕩起雙槳》
這一代人的童年在上世紀70年代。這是一個「玩具不多，但遊戲豐富」的年代，彈玻璃球、跳格子、跳皮筋、滾鐵環等等，說起這些遊戲，很多上世紀60年代出生的人都不會陌生，因為這些遊戲陪伴著他們成長，給了他們很多樂趣和美好的回憶。
《一分錢》《小鴨子》都是著名兒歌創作者潘振聲的作品，他曾說過：「《一分錢》超過《賣報歌》，《嘀哩嘀哩》敢和《黃河大合唱》比美!」確實，這兩首兒歌在當時的傳唱程度比之今日流行歌曲可謂有過之而無不及，「我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊……」當年的孩子就是這樣快樂地學會了拾金不昧的良好品德。
「那時候不管學校搞什麼活動，《讓我們蕩起雙槳》都是必唱的歌曲，這首歌的歌詞也早已滾瓜爛熟，倒著都能默寫出來。」52歲的陳建學認為，兒歌也許更能反映一個時代的特徵。上學或者放學的路上，一邊哼著兒歌，一邊與同學嬉戲打鬧，是許多60後美好的回憶。
70後：《小燕子》《葫蘆娃》《藍精靈》
改革開放的春風在上世紀80年代吹滿祖國大地，那時候是中國經濟快速發展的時代。70年代出生的人的童年，大多在這個時間段裡。在這個年代，一到「六一」兒童節，大多數學校和幼兒園都會舉辦不同形式的活動，組織孩子們開聯歡會，能參與表演的孩子特別興奮，老早就惦記著表演節目的事情，不厭其煩地跟父母說起排練的趣事，一遍又一遍重複練習著要演唱的兒歌。
「我們那時候除了老師教的《小燕子》《上學歌》《春天在哪裡?》就是電視裡動畫片的歌《葫蘆娃》《黑貓警長》《藍精靈》。」37歲的楊麗琴說，80年代的兒歌的特點是旋律更多變化，感情更富有色彩。主要以影視作品主題歌和外來作品為主。
80後：《魯冰花》《世上只有媽媽好》《雪絨花》
上世紀80年代初出生的人現在都參加工作了。這代孩子是幸運的一代，他們的童年基本上在上世紀90年代，親身體驗了許多新鮮事物。在他們的記憶裡，除了流傳下來的兒歌外，也開始逐漸接觸流行歌曲。
「那時候老師最愛教的歌曲就是《世上只有媽媽好》，還記得有一次回家後，我就按照老師教過的，給媽媽打了一盆洗腳水，然後邊唱這首歌，邊給媽媽洗腳，把我媽感動得哭了。」25歲的程念恩說，在小學五年級之前自己愛唱的歌幾乎都是兒歌，如《魯冰花》《雪絨花》，自從上小學六年級之後就接觸到一些流行歌曲。
90後：各種流行歌曲
在上世紀90年代出生的孩子，童年幾乎都在新世紀裡度過。這個時期，許多港臺歌手的歌如雨後春筍般流行在大陸地區，這時期的兒歌卻沒有新的突破，孩子們只能在兒歌缺乏的情況下，將注意力轉移到了各種流行歌上面。
「當年最喜歡就是《小虎隊》的歌，他們的《蝴蝶飛呀》《水手》等許多經典歌曲，歌詞早已耳熟於心，直到現在都還記得非常清楚。」說到小時候的兒歌，90後的唐睿似乎只記得《兩隻老虎》《世上只有媽媽好》等幾首歌，他說，這些流傳下來的老兒歌欠缺新意，旋律也很平淡，沒有跌巖起伏，很容易讓孩子們「審美疲勞」，在沒有新兒歌的情況下，孩子們更願意去親近這些旋律激昂，歌詞前衛的流行歌曲。
兒歌去哪兒了
「世界兒歌日」是在1976年比利時國際詩歌會上創立的。每年春天到來之際，13歲以下的兒童都要舉行主題慶祝活動。這項活動得到了聯合國教科文組織的認可和支持，1999年，3月21日被確立為「世界兒歌日」。
「世界兒歌日」旨在通過兒歌搭起各國兒童的友誼橋梁，傳達和平與發展的理想，寓教於樂，充分發展少年兒童的才智個性和身心能力，並培養他們對傳統文化、民族語言和價值的認同及對祖國文明的尊重與熱愛。
小朋友們還會唱從前的兒歌嗎？今天他們喜歡的是怎樣的兒歌呢？我們也採訪了一些小朋友和家長們的想法。
★說起兒歌，我覺得是父母那一輩的事。好像他們小的時候愛唱什麼《小燕子》、《丟手絹》之類的兒歌，在我們看來，那些歌曲太幼稚了。可聽父母說起的時候，似乎還很懷念的樣子。我覺得大概他們當時可能除了做遊戲、唱兒歌也沒什麼好玩的吧。現在我們不像從前，有很多的誘惑，看電視、電影，打電腦遊戲，K歌等等。
―――小敏高中一年級
★校園裡灰色童謠之所以流行，是因為現在沒有適合我們唱的歌曲，而且流行歌曲這麼多，難道我們非要唱《讓我們蕩起雙槳》、《藍精靈》等，大家會笑話的，那是幼兒園的孩子才唱的。
―――雨若小學六年級
★現在我們好像沒有什麼好的兒歌，所以大家才把流行歌曲改編改編瞎唱著玩。我看山西衛視的《超級少年》，裡面那麼小的小孩唱的也是《老鼠愛大米》、《小薇》等，大家還覺得很有意思。如果小孩子們在舞臺上一本正經地唱什麼兒歌，恐怕也不會有什麼舞臺效果。
―――馮豐初中二年級
★去年我們學校召開的元旦聯歡會上，許多學生演唱的是《對面的女孩看過來》、《雙節棍》、《我是女生》、《被愛捉弄》等流行歌曲，只有一名學生演唱了《聽媽媽講那過去的事情》，結果還引起同學們的一陣鬨笑。
―――王羽小學四年級
★說起兒歌，我想起兒時的一些熟悉的兒歌，什麼《丟手絹》、《賣報歌》、《採蘑菇的小姑娘》、《學習雷鋒好榜樣》、《絨花》、《數鴨子》，最難忘的還有《一分錢》。那時的我們總是簡單而快樂，雖然大家都沒有豐富的文化生活，可是一點也不覺得單調。現在孩子們有錄音機，有電視機，有什麼MP3、MP4，有網絡歌曲，可是他們惟獨缺少歌聲與笑聲。
―――小米
★看看如今的孩子真是可憐，被洶湧的考試大潮席捲著，那麼小就背負起學習的重擔，沒有歌唱的時間，沒有玩耍的時間。許多「聰明」的家長，摸索出了「早熟的桃子好賣」的真理，還有張愛玲「出名趁早」的語錄，使社會上颳起了「略過童年、追求成功」的教育。在中國，幾乎所有的家長都無數次地對孩子說過這樣的話：一定要刻苦學習，長大才有出息。如果學習不好，以後連個工作也找不著，吃飯都成問題。
剝奪了孩子歌唱的權利是多麼殘忍的一件事啊！趁著這個「兒歌節」我想說：讓孩子們盡情地歌唱吧！讓他們擁有燦爛的笑容與美妙的兒歌。
―――度可
★記得小時候，我們嘴裡還有許多值得傳唱的經典兒歌，如，「搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶」、「大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭」、「排排坐，吃果果，你一個，我一個」……這些兒歌詞意簡單，節奏感強，給我們帶來了無限的快樂！
可是如今的孩子唱這些歌就覺得太陳舊、太過時了，沒有適合他們的歌曲，不能怪他們。
―――意微
兒歌創作 鼓勵創新
張冰洋是一位多年從事音樂教學的幼兒園教師，70後的她小時候喜歡唱的兒歌有《一分錢》《我們是共產主義接班人》《閃閃的紅星》……對於兒歌的現狀，她認為，像《一分錢》這樣的兒歌能引領孩子們如何做人，現在的兒歌普及率不高，孩子都不願意唱。
「希望詞曲作家多創作一些好聽的積極向上的兒歌供學生演唱，媒體也要多宣傳一些適合學生演唱的正能量的兒歌。」張冰洋說，目前學生音樂課本中不少歌曲的選擇，距離孩子們的日常生活太遠，導致接受困難。
「現在的兒歌沒有以前流傳的兒歌好聽，缺少童真童趣，教化功能比較嚴重，很多兒童學習軟體編寫了很多兒歌，但只是便於兒童識記相應的知識。」市民鄭燕華說，自己時不時翻看兒子的音樂課本，發現有的唱的是江南水鄉，有的唱的是異國他鄉，真正與孩子家鄉有關的少之又少。她認為應該增加一些有地方特色的曲目，這樣可以讓孩子在學習歌曲的同時，更熱愛自己的家鄉。
鄭燕華還建議幼兒園、學校要有吟唱兒歌的氛圍，校園廣播播放兒歌，開展兒歌大家唱活動，把孩子們從電動玩具裡解救出來，少聽流行歌曲，還孩子們一個真正的童年。「每年創作出的兒歌如果能有《小蘋果》《江南style》那麼喜聞樂見，孩子們也就有歌可唱了。」鄭燕華說。
「雖然由於文化的多元化發展，在動漫、電視、網絡等衝擊下，人們暫時忽略了兒歌童謠。但人們對生活的記憶是最高的審美形式，而兒歌是最貼近人們生活的記憶，也是我們回憶童年最好的載體。」市音協主席李煊康說，千百年來，口口相傳的很多兒歌，比如《世上只有媽媽好》等，證明兒歌不僅意象性強，且育人從善的本真藝術形式，不會被時代淘汰。
針對目前不少「鼓勵兒歌創作」的呼聲，李煊康說，兒歌創作需要新機制鼓勵，傳統兒歌更需要國民共同重溫。重溫的不單純是兒歌這一藝術形式本身，也不僅僅是純真的童年，更重要的，是那些來自生活，最質樸、最本真的文化資源。
（綜合山西新聞網等。）