日本為什麼不是9月開學？

遲了五個月，由於新冠疫情影響日本學校終於迎來了開學季。這是日本為數不多的9月開學季。

日本では、4月入學ですよね。

在日本，普遍都是4月入學的。

しかし、世界を見てみると9月入學の國が多いようです。

但是縱觀世界，很多國家都是9月入學的。

入學が9月になることで、どのようなメリット・デメリットがあるのでしょうか？

9月入學的話，有哪些好處和壞處呢?

今回は日本の入學はなぜ9月ではなく4月なのか、またそれに伴うメリット・デメリットについて調べてみました。

這次就為大家介紹一下為什麼日本的入學時間不是9月而是4月，以及由此帶來的好處和壞處。

日本の入學が9月ではないのはなぜ？

為什麼日本的入學時間不是9月?

江戸時代や明治時代初期のころ、子どもたちは家の仕事をする大切な労働力だったことや勉強の進み具合がそれぞれ異なったため、全員が一斉に入學したり進級したりすることはありませんでした。

江戶時代和明治時代初期，孩子們是家庭幹農活的重要勞動力，再加上學習的進度各不相同，所以沒有全體一起入學或升班的規定。

しかし、明治11年（1878年）に日本で最初の國立大學（現在の東京大學）ができると、西洋に倣（なら）って9月に全員が一斉に入學、一斉に進級したほうが良いということになり、9月が始まりで8月が終わりの「學校年度」が出來ました。

但是，在明治11年（1878年），日本第一所國立大學（現東京大學）成立後，開始模仿西方，認為9月全體一起入學、升班會比較好，由此確立了以9月開始，到次年8月結束的「學校年度」。

しかし、明治19年（1886年）になると「會計年度」というものが教育現場にも取り入れられるようになりました。

但是，到了明治19年（1886年），「會計年度」也被引入教育領域。

「會計年度」とは、日本の主産業である稲作を基準としたもので、4月が始まりで3月が終わりです。

所謂「會計年度」，是以日本的主要產業——水稻種植為基準的，4月開始，次年3月結束。

會計年度がなぜ4月～3月なのかというと、この頃、政府の稅金収入源はお米でしたが、秋にお米を収穫して、そのお米を現金に換えてから納稅するため時間がかかり、一年の始まりを1月にするには納稅が間に合わず、4月にするとタイミングが良かったのです。

為什麼會計年度是4月～次年3月呢？因為在這個時期，政府的稅收來源是大米，但是秋天收穫的大米，換成現金後再納稅需要時間，如果一年的開始是1月的話，就趕不上納稅了，所以4月會是比較適宜的時間節點。

また、この頃世界一の経済力を誇っていたイギリスの會計年度が4月で、日本にとって重要な國だったイギリスに倣って會計年度を4月にしたそうです。

此外，在這個時期，號稱世界第一經濟實力的英國的會計年度是4月，為了效仿對日本來說是榜樣的英國，才將會計年度定為4月。

そして、明治の終わりごろになると、政府は會計年度と學校年度の統一を積極的に指導するようになり、國から補助金をもらっている學校は、學校の運営に必要なお金を調達するには會計年度にあわせないと不便だったこともあり、次々に會計年度にあわせていきました。

到了明治末期，政府開始積極地指導會計年度和學校年度的統一，而從國家獲得補助金的學校，如果不配合會計年度來籌措學校運營所需資金的話，就會非常不方便，所以不得不陸續配合會計年度入學。

昭和になるとほぼすべての學校が4月に始まり3月に終わるようになっていたそうです。

到了昭和時代，幾乎所有的學校都是從4月開學到次年3月結束。

世界の入學は何月？

國際入學時間是幾月？

厳密にいうと、同じ國內でも地域や學校によって異なりますが、おおよそ以下のようになっております。

嚴格地說，即使在同一個國家，入學時間也會根據地區和學校而有所不同，但大致如下所示。

1月・・・シンガポール

1月・・・新加坡

1月～2月初め・・・ニュージーランド、オーストラリア、ブラジル

1月～2月初・・紐西蘭、澳大利亞、巴西

3月・・・韓國、ペルー

3月・・・韓國、秘魯

4月・・・パナマ、日本

4月・・巴拿馬、日本

5月・・・タイ

5月・・泰國

6月・・・フィリピン

6月・・菲律賓

8月・・・フィンランド

8月・芬蘭

9月・・・アメリカ、カナダ、イギリス、フランス、トルコ、ベルギー、ロシア、中國、モンゴル、ブルガリア

9月・・・美國、加拿大、英國、法國、土耳其、比利時、俄羅斯、中國、蒙古、保加利亞

10月・・・カンボジア、ナイジェリア

10月・・・柬埔寨、奈及利亞

日本の入學を9月にするメリットとは？

日本9月入學的好處是什麼？

令和2年（2020年）4月には、本來でしたら多くの子どもたちが入學や進學をする予定でしたが、新型コロナウイルスの影響で新學期を始めることができずに臨時休校が続き、各地の知事が「9月に入學式をしてはどうか？」という意見が出ています。

令和2年（2020年）4月，本來會很多孩子計劃入學或升學，但由於新型冠狀病毒的影響，新學期沒法開始，臨時停課一直延期，各地知事紛紛提出意見「9月舉辦入學式如何呢？」

入學式を9月にするメリットは以下のとおりです。

9月舉辦入學式的好處如下所示。

●學力が保障される

●學習成績得到保障

日本各地の學校で臨時休校が続き、緊急事態宣言が延長されたり、宣言解除が地域によって異なった場合、學校の再開時期も統一されないということになり、學習の進み具合や學力の偏りが懸念されます。

日本各地的學校臨時停課延期，再加上緊急事態宣言延長，宣言解除根據地區情況不同，學校重新開放的時間也不統一，難免會擔心學習進度和學習成績產生偏差。

しかし、すべての學校を9月スタートにすることで、地域差をなくすことができます。

但是，如果所有的學校都在9月開學，就可以消除地方差異。

●中止になった學校行事などを行える

●可以舉辦之前中止的學校活動等

新型コロナウイルスの影響で入學だけではなく、修學旅行や體育祭、部活の大會など、子どもたちにとって一生の思い出になるイベントが中止や延期になっています。

受新型冠狀病毒的影響，不僅僅是入學，修學旅行、體育節、社團活動等對孩子們來說會成為一生回憶的活動也被中止或延期了。

9月スタートにすることで、それらの學校行事を行うことができる可能性があります。

9月開學的話，這些學校活動有重新舉辦的可能。

●留學しやすくなる

●留學變得更加方便

世界では、9月に入學式をする國が多く、9月スタートは國際標準・世界標準ともいわれています。

世界上，很多國家都是9月舉辦入學式，9月開學也被視為國際標準・世界標準。

そのため、日本から海外へ、海外から日本へ留學する際、待機期間ができてしまうという問題がありました。

因此，從日本到國外或從國外到日本留學時，就會產生時間差的問題。

日本も9月スタートにすれば、留學しやすくなり、海外からも優秀な學生が集まり、日本の大學のレベルアップにつながるともいわれています。

如果日本9月開學的話，留學也會變得更加方便，還能吸引海外優秀學生，提高日本大學的教育水平。

●入試の時期に雪が降らない

●入學考試期間不會下雪

4月スタートの日本、入試は冬に行われているため、雪の影響で交通機関が亂れることによって受験トラブルが起こっていますが、9月スタートになれば入試が春から夏に行われることになり、天候に左右されづらくなります。

4月開學的日本，由於入學考試是在冬天舉行，受下雪的影響，交通機關會十分混亂，所以有可能導致考試出現問題，但是9月開學的話，入學考試可以在春夏舉行，不容易受天氣影響。

●入試の時期に感染症の心配が減る

●入學考試期間降低患傳染病的風險

冬はインフルエンザや風邪など、感染症にかかりやすくなっているため、受験生やその保護者たちは普段以上に気を付けていますし、どれだけ気を付けても感染症にかかってしまうこともあります。

因為冬天容易患流感、感冒等傳染病，所以考生和家長們要比平時更加注意，但無論再怎麼注意也有可能得傳染病。

しかし、9月スタートにして入試を春から夏に行えば、感染症の心配が減ることになります。

但是，如果從9月開學舉行春夏入學考試的話，就可以降低患傳染病的風險。

日本の入學式を9月にするデメリットとは？

日本9月舉辦入學式的壞處是什麼？

入學式を9月にすると、メリットばかりではなくデメリットもあり、反対意見もでています。

入學式定在9月的話，不僅有好處也有壞處，當然也有持反對意見的。

●就職の際、混亂が生じる

●就職時會造成混亂

日本では4月が年度初めであり、4月入社が一般的に定著しています。

在日本，4月是年初，而4月進入公司工作已是普遍規定。

それにあわせて學生も企業も準備をしているため、9月入學、8月卒業となると調整が必要になり混亂が生じるといわれています。

與此同時，學生和企業都在做準備，如果9月開學、8月畢業的話，調整肯定是必需的，由此也會造成混亂。

●教育現場が混亂するのではないか

●教育方面是否會造成混亂

授業や學校行事のスケジュールはもちろん、受験対策や就職対策など、さまざまな準備が間に合わず教育現場が混亂するかもしれません。

上課和學校活動的日程就不說了，應試對策和就業對策等各種各樣的事情都會來不及準備，教育方面很有可能會造成混亂。

●習慣が変わることへの心配

●擔心習慣的改變

入學式は桜のシーズンであり、春は別れと出會いの季節だというイメージが強く、3月に終わって4月に始まることは、多くの人の習慣になっています。

入學式正是櫻花開的季節，春天給人的印象就是離別和相遇的季節，3月結束，4月開始，這已成為很多日本人的習慣。

その習慣を変えることに対して國民の理解が得られるかどうかという聲があります。

有人提出疑問，對於改變這種習慣是否能得到國民的理解呢？

●學費や生活費、家賃などの心配

●對學費、生活費、房租等問題的擔心

學校によって4月の入學前に一年分の學費を納めている場合、9月スタートになることでその間の學費を學生側が負擔するのか、學校側が負擔するのかなど問題もあります。

有些學校是在4月開學前就收取了一年的學費，9月開學的話，期間的學費是由學生方面負擔呢？還是由學校方面負擔呢？

また、実家から離れている子どもたちの生活費や家賃も、9月スタートになる場合は當初の予定より半年分多くかかることになり、経済的負擔がかかるという問題があります。

另外，離家較遠的孩子們的生活費和房租問題，如果是9月開學的話，費用要比當初計劃的多花半年，會造成經濟上的負擔加重。

明治時代の日本は、9月に入學式が行われていたのですね！

明治時代的日本，也曾在9月舉辦過入學式！

しかし、現在の日本人は4月に入學式というのが當たり前ですし、桜の季節は出會いと別れの季節だというイメージも強いです。

但是，現在的日本人認為4月舉辦入學式才是理所當然的，而櫻花開的季節就是相遇和離別的季節，這一認知也已深入人心。

本翻譯為滬江日語原創，禁止轉載。

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