由於家裡邊除了我本人都是學醫的關係，多少對自閉症有一些了解，孩子1.5歲以前很正常，甚至比同齡兒童都要快一些。2歲時期，漸漸發現一些異常，但不願意往自閉那些方面考慮，固執的認為，把孩子送幼兒園就好了，因為現在的孩子嘛，沒以前我們那種條件，經常一個人在家獨處。
孩子2歲，送幼兒園，幼兒園的老師反饋，只是愛哭一些，不說話，不聽指令，因為地處邊疆，老師也沒當回事，只是把孩子當成比較調皮的小孩子帶著。我們家長也不介意。
一直到孩子3歲3個月，不說話，有需求，也會和家長玩，但必須是他感興趣的方式或者按照他的方式，但大部分時間是自己玩自己的，在幼兒園一年多了，一直沒有一個小朋友能和他一起玩，才忽然意識到，孩子可能出了很嚴重的問題。才相信，自閉症這種東西，原來出現在我兒子的身上。
孩子有這些特徵，可能自閉症，家長要注意
1、自閉寶貝往往在言語和溝能技能上有很大的障礙，最令人困擾的是他們的人際交流能力問題，常常表現出完全缺乏與人進行語言或非語言交流的能力或意願。而語言發育的遲緩，也是造成其認知水平低於同齡人的原因之一。
2、自閉寶貝的很大障礙就是不正常的玩耍技巧及狹窄的生活興趣，嚴重缺乏建立與他人的聯繫能力，尤其是情緒的控制有很大的障礙。
3、很多自閉寶貝有自我刺激的行為，常見的有重複的言語及手部和身體的擺動。他們會長時間關注或擺弄一件物品，不斷地重複一些無意義的元音或詞句，或搖晃雙臂等，行為刻板而怪異。
兒童自閉症的原因
科學家們已經普遍認可自閉症的產生是由遺傳和環境因素共同造成的。「研究表明，在懷孕期間，或者嬰幼兒時期暴露在『危險』的環境中，即使空氣中的化學物品含量非常低，也仍然會對大腦發育產生影響。」
專家分析：
音樂是一種強有力的感覺刺激形式和多重感覺體驗，可給人以多種刺激，如聽覺、觸覺、視覺、動覺等刺激。音樂內蘊藏著重複的結構，這些重複的音樂結構很自然地給予自閉寶貝既安全又新鮮的感受，即使是同一段音樂，將旋律及節奏加以變化，便可作重複的練習而不沉悶，這對維持自閉寶貝訓練有著很大的幫助。
來源：媽咪寶貝傳媒
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