長大後沒出息的男孩，多出自這幾種家庭｜大慶市思凱樂高級中學

「

給男孩最好的營養，是讓他學會責任和獨立。

——睿媽

前不久發小離婚了，他的婚姻僅僅維持了1年零3個月。

發小結婚後，媽媽張阿姨怕兒媳花錢大手大腳，攢不住錢，依然掌管著兒子家的財政大權。

對此，兒子和兒媳敢怒不敢言。

終於，更大的戰爭爆發了。

張阿姨在得知兒媳花掉了1000多塊錢買一條連衣裙後，怒火中燒，一邊數落兒媳不會過日子，一邊指責兒子沒本事，管不住媳婦。

一氣之下，發小媳婦回了娘家。發小想去賠禮道歉又怕忤逆了媽媽，就這樣僵持了一段時間後，小兩口離婚了。

發小的這場婚姻悲劇，張阿姨要負80%的責任。

因為她不知道給兒子留有獨立的生活空間，更不懂得從兒子的世界得體退出。

心理學家西爾維亞說：

「父母真正成功的愛，就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去。

這種分離越早，你就越成功。」

用母愛綁架男孩，這不是滿分的愛而是真實的害，是一種病態共生。

然而，有些父母並沒有意識到這一點，他們正用自己的所作所為把男孩培養成一個沒有主見、沒有自我、無法強大的的懦弱兒。

太溺愛家庭

男孩喪失獨立的能力

楊絳先生的父親楊蔭杭說：「教育孩子獨立，勝過當第一。」

而獨立的大忌就是溺愛。

之前有一則新聞，讓人大跌眼鏡：

12歲的男孩，居然還沒有斷母乳，並且一天要找媽媽喝3次奶，給正常生活造成極大的困擾。

究其原因，都是太溺愛惹的禍。

原來，男孩的爸爸媽媽都是獨生子女，男孩一出生就有6位大人百般呵護照料。

男孩媽媽張女士在孩子小的時候試圖給孩子斷奶，可是一不給奶喝，男孩就哭得撕心裂肺。

老人們哪捨得讓孫子難過，都紛紛勸告張女士再餵一段時間吧。

張女士也心疼至極，斷奶之事就這樣擱置了，結果到12歲也沒能斷掉。

無計可施的張女士帶兒子去醫院做檢查，可醫生也沒有辦法，說男孩身體沒毛病，這是心理問題，得自己解決。

心理學家認為，兒童、青少年發展有兩個關鍵期。

第一個關鍵期是從出生到1歲，是生理上的斷乳期；

第二個關鍵期就是青春期，是心理上的斷乳期。

這兩次斷乳對兒童、青少年心理的震撼是巨大的，影響也是深遠的。成功度過兩個關鍵期，孩子就向著獨立、自主的階段邁進一大步。

男孩因長輩的寵溺一下子錯失了兩個成長關鍵期，一個身體上都無法斷奶的孩子，精神上怎能斷奶，哪還有獨立可言，將來更不可能獨當一面，真是可悲可嘆。

武志紅在《為何家會傷人》中說：

「縱容型溺愛的父母，孩子要什麼就給什麼，不管多麼小、多麼不合理的要求，他們會拿出全部力氣去滿足。」

毫無底線滿足要求對男孩來說，只有害沒有愛。

溺愛從來不是愛，而是慢性毒藥，它會慢慢扼殺男孩的獨立生存能力。

控制欲太強的家庭

男孩掩藏自己的聲音

堂哥從小對歷史比較感興趣，夏天在院子裡乘涼時，堂哥總是給我們幾個小夥伴講歷史故事，此時的堂哥眉飛色舞、眼中有光。

堂哥說，他上高中一定要選擇文科，將來報考考古專業。

可是伯父伯母硬是以文科專業少，就業面窄，考古專業更是冷門專業為由，逼著堂哥選了理科。

從那之後，我發現堂哥眼中的光亮不見了，痛失所愛讓堂哥瞬間失去了方向和動力。

大學期間，他整日鬱鬱寡歡地學著不喜歡的專業，考試時只能做到勉強不掛科而已。

周國平在《孩子的聰明，需要父母欣賞》中說到：

「一個人的成功和幸福可以歸結到兩點，一個是做自己喜歡做的事，另一個就是能養活自己。」

的確，人生最大的幸福莫過於做自己喜歡的事情，從中得到歡愉，得到成長。

而控制欲滿格的父母掌控著男孩的一切，剝奪男孩的心愛之物，掐滅他的夢想，那男孩還能發出屬於自己的聲音嗎？

當然不能，他只會痛苦地活成父母手中的提線木偶。

正如《當我遇見一個人》一書中寫道：

「父母的控制欲伸向哪裡，孩子一生都將在那裡體驗到扭曲的痛苦。

若父母把孩子的人生都活了，孩子活什麼？

少一分控制，孩子的人生就多一種可能。」

真正的愛是如他所願，而非如我所願。

不捨得用男孩的家庭

男孩與責任感絕緣

《都挺好》中蘇母就一點兒不捨得用二兒子蘇明成。

準備飯菜時，蘇父讓兒子盛湯，蘇母卻一把攬下，說著：「我來，我來，這麼點事還得讓孩子幹。」

不讓兒子洗他自己的髒衣服，反而要求女兒洗。

兒子好不容易想幫忙幹點活，蘇母卻以在學校辛苦累為由，不讓兒子插手家務。

捨不得讓兒子吃一丁點苦，這樣養大的男孩能好到哪裡去？

長大後的蘇明成責任感缺失，工作上不上進，還想一夜暴富，賣車借錢搞投資，結果血本無歸；

時不時搜刮父母的血汗錢，生氣時可以暴打妹妹、老婆洩憤。

父母不讓男孩吃苦不但沒有保護男孩，反而讓他更容易走向失敗的人生。

李玫瑾教授說：

「不管他學習什麼狀態，讓他參與家中大事總是沒有壞處的，起碼錶明你把他當大人對待了，他就會擔起他的那一部分責任。」

可生活中，不乏有父母以「你只管好好學習，其他的都不用你管」為由，把男孩的參與感和責任心拒之門外。

久而久之，男孩會被養成四肢不勤、五穀不分，家裡橫，出門慫的巨嬰。

於是，已上初中的男孩，卻不會剝雞蛋、繫鞋帶；

畢業名校的高材生啃老10多年，也不外出工作；

稍有不滿意，男子對父母拳打腳踢......

男孩小時候，父母不捨得用，男孩長大了，父母用不起。

這樣的苦果只能父母自己吞下，真是害己害兒。

如何避免把男孩養廢？

1. 歸還自主權給男孩

李佳琦是內業有名的美妝主播，要知道並不是每個男孩都有勇氣選擇美妝這一領域的，但是李佳琦卻敢，並且通過自己的勤奮努力做到領域的翹楚。

這一切都源於李佳琦媽媽給兒子自由與尊重的教育。

李佳琦小的時候，有一次把房間裡弄滿了鍋碗瓢盆，還把牆壁塗得五顏六色。

佳琦媽媽看見後，並沒有馬上制止、批評，而是詢問他這麼做的原因。

得知小佳琦是想幫媽媽裝修，佳琦媽媽還建議兒子把色彩搭配得更和諧一些。

在兒子有能力自己做選擇的時候，佳琦媽媽就不再幹預，而是把自主權歸還給他。

所以，李佳琦時刻都清晰自己想要的是什麼，才那麼堅定有力地行走下去。

正所謂逐夢而居，無畏無懼。

2. 給男孩試錯的機會

曾被一個3歲小男孩的視頻暖到了。

視頻中美國加州的3歲小男孩Tydus，精心為媽媽準備燭光晚餐，清晰的思維、有序的動作令人咋舌。

他先去超市採購食材，再去屋外剪鮮花，然後布置好桌椅，點燃蠟燭，細讀食品製作說明，用烤箱烤麵包，擺餐具，倒飲料......

他按部就班，不急不躁。

雖然倒飲料時，他接連灑了兩次，但小傢伙一點沒有氣惱，摔倒後爬起來清理地面，還風趣地自嘲說：「生活就是如此，兄弟。」

我們在被驚豔的同時，也由衷佩服Tydus媽媽的教育方式。

如若不是平時敢於讓男孩嘗試，男孩根本不可能在實踐中增長經驗，操作動作也不可能這麼熟練有序。

復旦大學教授沈奕斐說過：「孩子的成長是螺旋性的，要自己不斷去試錯，才會知道前進。」

是啊，沒有人天生會做某件事情，都是在不斷嘗試的過程中總結經驗教訓，獲得成長的。

即使出現失誤，有了切身體驗的男孩也會「吃一塹長一智」，在成長之路上一路前行、一路向好。

很喜歡北大才女趙捷所寫的一段話：

「我欽佩一種父母，她們在孩子年幼時給予強烈的親密，又在孩子長大後學會得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務。」

深以為然。

男孩將來要成為一位丈夫和父親，他肩上的擔子更加重大，他要擔起家庭責任，要庇佑孩童成長。

父母能給男孩最可貴的東西一是「根」，另一個是「翅膀」。

「根」是指根植男孩內心的教養，而「翅膀」是給男孩尊重和自由。

父母應該學會得體退出，讓男孩自己去定奪，去闖蕩，去歷練，成長為頂天立地的男兒。

就像鷹媽媽養育小鷹那樣，可以教給它飛翔的本領，但不必載著它飛，因為能夠獨立翱翔的才是真正的雄鷹。