據錢江晚報報導，近日，寧波海曙區的家長們因為一個網絡論壇的帖子吵翻了。事情的起因，是一張寧波海曙區小學六年級的期末語文試卷。
有位家長在當地某論壇上發帖表示，今年海曙區小學語文期末考卷的作文題中，給出的材料之一就是李子柒的故事。這位家長說，孩子試卷上出現「網紅」李子柒的事跡，他感到很意外。在仔細看過題目後發現，該命題作文的核心是展示中國傳統田園文化，但是在題目的最後面，卻添加了李子柒粉絲數字的介紹，這一點讓他無法接受。「會不會帶偏孩子的價值觀呢？」該家長的質疑，引發網友一片爭論。
對於李子柒，很多人都不陌生，其是國內一名美食短視頻創作者，也可以將其理解為「網紅」。社會對其的普遍評價是，傳統田園文化的一個窗口、一個展示和傳播者。其不僅讓不少外國人愛上了中國一些傳統文化，而且，其視頻裡所展現的農耕生活的安靜、閒適，也慰藉了在現代都市生活的很多人的心靈。
整體來看，社會對李子柒的評價，是偏正面的。那問題來了，一個社會正面的代表案例，被寫進學生期末考試卷子裡，按理說應該獲得積極而正面的評價，但現在為什麼會引起一些家長的質疑甚至是排斥呢？甚至還將其理解為出題老師知識淺薄呢？
聚焦家長質疑排斥的理由，主要有三點：一，網紅該不該出現在影響力較大的試卷上；二，商業化濃厚的網紅經濟出現在試卷中，會不會帶偏小孩子的價值觀；三，試卷有必要貼出李子柒大量粉絲的圖片嗎？能不能把李子柒名字換成小明、小紅後出現在試卷上。
一個社會個體，只要其形象正面，所產生的價值和意義也是積極的，那其就可以出現在試卷上，這與是不是網紅無關。退一萬步講，即使是壞的事和人，也可以出現在試卷上，做負面案例。所以，關鍵不在進入試卷相關個體本身是非好壞，而在於出題人所出的題有沒有導向問題。從寧波這個語文試捲來看，內容都是事實，導向也沒看到有什麼問題。
不否認，李子柒背後是網紅經濟，也可能有團隊在操作。但家長們要明白一個現實，事物存在的客觀事實是無法迴避的，學生需要知曉和正視，如果一味逃避，也是在與世界封閉隔絕，對孩子未來成長來說，未見得是好事。既然無法避免，那聚焦點就不應該是相關內容該不該有的問題，而是有了之後，學校、老師和家長如何引導的問題。
就拿李子柒被寫進考卷這事來說，從老師的角度來看，是在做正面引導的，而這樣的正面引導家長也應該跟上。至於試卷中該不該放李子柒粉絲數據的爭議，關鍵也是看如何引導，在引導中，放大其中正面的內容，摒棄其浮躁功利的一面。那即使是一樣的內容，也會產生更積極的價值和意義。真沒必要妖魔化這些粉絲數據，也沒必要提到「網紅經濟」，就仿佛談虎色變一樣。
李子柒被寫進考卷，家長的質疑，有點固化思維的意味。與其怕動畫片和影視劇帶壞孩子，怕李子柒帶歪孩子，怕這怕那，不如打開心扉，秉持開放心態，和自己孩子一起，直面這個世界，用教育來辨識是非好壞。（相關連結：李子柒被寫進考卷，家長在擔心什麼？）
來源：光明時評、科技日報、澎湃新聞
責編：王子墨
編輯：吳亞琦 孫小婷