李子柒被寫入小學語文考卷，受家長質疑

文/愛思考的90後

一、

最近，寧波市一所小學的一位家長反饋，出題人將李子柒加入到了考卷當中，受到質疑。李子柒的題材是閱讀理解題，和另一個題材人物袁隆平放在一起，讓學生選擇心中的風雲人物。

明顯受到質疑的部分，出卷人介紹李子柒人物時，特意加入了李子柒各平臺粉絲數量的詳細介紹，這一點學生家長表示不能接受。質疑的學生家長事先不認識李子柒，但是他的顧慮是，以粉絲數評論一個人是否成功的行為，會不會帶偏孩子的價值觀？

按照出卷老師的思路，像類似擁有巨大粉絲數量的網紅是不是也能加入到小學考生的答卷中呢？值得懷疑。

從出卷人給學生展現的答卷上來看，對李子柒的描述部分，為了說明她的成功，特意細節展現了她的粉絲數量，是明顯商業化的成分，出現在小學考卷上，對孩子的價值觀會有一定的影響。沒有認知能力的學生會有疑惑，擁有了巨量粉絲是不是就是成功了？

小學生群體還沒有成熟的三觀，如果把過度的商業化信息展現在他們面前，對他們以後三觀的形成勢必會有不良的影響，這一點是家長擔心的，也是出卷人沒有考慮到的。

此外，小學生的認知度問題，質疑的家長也說，自己事先是不認識李子柒的，對她只是平時有耳聞。不僅這位家長不熟悉李子柒，我相信像他一樣不熟悉李子柒的家長群體還大有人在，儘管李子柒在網際網路上很火，但是還沒有達到人盡皆知的地步。

雖然李子柒在網際網路很火，還有很多的家長不熟悉他，更別說是小學生群體了，儘管他們生活在網際網路時代，還是有部分學生不認識她的。對於李子柒這類小眾網紅人物，不熟悉她以及她的背景，怎麼才能更好地評價她呢？能不能成為小學生心中的風雲人物還要待定。

李子柒的知名度起先主要在國外，我了解到她還是從觀看她的視頻開始的，後來從網友口中得知，她很火，是一個網紅，之後才開始慢慢了解這個人物的。後來，隨著媒體的曝光，李子柒的名氣有了進一步的提升，被更多人所熟知。

二、

此外，網友的質疑還有，儘管李子柒非常火，是一個成功人物，但是還是不能和袁隆平放在一起相提並論的，兩人沒有對比性可言。

第二點，李子柒的視頻展現的是一些地方傳統文化，並不是真正代表中國田園文化，把李子柒和中國田園文化綁定在一起也是不恰當的，會給別人起到誤導的作用。從這一點來看，出卷老師對中國的田園文化不夠了解，文化知識儲備還欠缺，值得批評。

根據家長的問題反饋，隨後出卷人的回應是，在考卷上加上李子柒的事例，理由是，李子柒和袁隆平都是為了理想不畏艱難的典型，是對正能量的鼓勵。但是，在傳達觀念的過程中，卻沒有意識到，在考卷中過多加入了商業化的數據內容，是非常不合適的。

並不是說李子柒不能出現在考卷當中，而是不應該加入商業化的內容，不然的話，很容易造成錯誤的引導，對小學生的價值觀認知產生不利的影響。針對於李子柒現象來說，更適合放在中學生、高中生這樣的群體進行探討，他們的認知能力更強，對事物有更好的判斷。

第二點，對於題材人物來說，要選擇大眾化的典型人物，李子柒屬於小眾人物了，儘管現在網際網路已經很發達了。此外，選擇的人物還要在小學生群體的認知範圍內。

三、

就我的感受來說，學生時期，在教材以及答卷當中也曾見到過很多人物事例，人物有相關的基本介紹。作為一個底層孩子，沒有接觸過網絡，也沒有太多的社會經歷，對相關人物事例還不是很熟悉，認知很大偏向於教材和答卷介紹。

如果教材和答卷展現的內容出現了問題，對學生的三觀肯定會有很大的負面影響。像周杰倫、許嵩中國風詩詞寫進教材的案例可以參考。沒有過度商業化描寫，所以可行。

此次事件的問題還有，出卷人出題過於主觀，把自己認為不錯的人物加入了答卷當中，而且相關內容還沒有進一步的審核，無人監督，所以導致一些不恰當的內容展現了出來，是非常不合適的。

出卷人的想法是好的，但是過程出現了問題，沒有把握好尺寸，需要檢討。值得肯定的地方是，出卷人能夠與時俱進，這一點是非常不錯的。

最後，希望該出卷人在以後出卷的時候，一定要更加謹慎。