現在有很多好書,除了專家之外還有讀者一起選出了一批大家喜歡的書,其實還有很多很多的書沒有放到這個地方來,因為書太多了,那麼這麼多書怎麼讀?根據我們幾年跟孩子一塊兒讀書,包括爸爸媽媽的經驗,我們總結出來有十種玩法,並歸結為十個字,「唱、念、說、做、畫、演、吃、破、聊、想」,十字訣中每個字代表一類玩法,它們只是常見的一些,並不涵蓋全部。
而且每一字訣還有不同類的招數。它們更像是一種啟發性的範例,每個人可以根據自己的擅長使用適合的書採用適合的玩法。
「念」和「說」我先提出來這兩個字訣,念就是拿起書讀,說就是在念的基礎上看什麼可以增加你的讀法。幾乎所有圖畫書都可以念(無字書除外)。讓聽眾看著畫,說故事人照著書上的字念(大聲讀),這是最簡單、最有效的玩法。幾乎所有識字的人都會念書,但也是圖畫書的諸多玩法中最高級的玩法。所謂最高級的玩法,拿起來如果事先沒有預習沒有看,拿起來就能念,而且能把書裡面的精華、書裡面特別關鍵的地方表現出來,這個不是一般的人能夠玩得出來的,所以我們說這個書這種最簡單的玩法也可以玩到最高的境界。
童書是最適合大聲念的書,以後到學校,給你45分鐘的時間,在這45分鐘的時間地完成一本書,讓孩子體驗整個從頭到尾的過程,只有童書的篇幅最合適,而且童書的語言比較精煉到位,不用很炫的,只要很接近孩子的語言跟孩子進行溝通,它的形式多樣化。
無字圖畫書我們不得不用來說,但很多圖畫書,除了念一念之外,還不妨說一說。《拔蘿蔔》具有敘事性,《好餓的毛毛蟲》像散文詩似的,《小恩的秘密花園》是抒情體式的,有各種各樣的,比如《我不知道我是誰》、《是誰嗯嗯在我的頭上》是多人對話式的,在念和說上,這些書都是拿起來就可以拿來用。
演字訣,只要書裡面有假設,只要能說話,就可以「演」,這個不是舞臺的演。童書的「演」可以用很簡單的方法,有角色的圖畫書一般都是可以演的,最簡單的演法就是「分角色朗讀」。典型的有《是誰嗯嗯在我的頭上》《京劇貓》等等
破字訣是看起來技術性最強的玩法。所謂「破」,就是破解、破謎、發現之意。有些圖畫書的確需要破了才好玩。比如《小房子》《大猩猩》。像《小房子》這種書讀起來會覺得這是一種很好的很優美的散文體的,而且帶有小房子變遷的故事。如果仔細琢磨這裡面有很多破的東西,打開封面再仔細去發現這個蝴蝶頁這一塊,三道不一樣。第一道是講田園風光,第二道是小城景色,第三道變成都市風景。這是一個歷史變遷的過程,月圓月缺講一個月,《小房子》整個講的是春夏秋冬一天從早上到晚上,講的是時間的故事,讀這個書是很龐大的時代體系,從某一代到每一連到一年四季到每月每天,可以無窮無盡反覆讀。
做字訣是個包羅萬象的大項,包括做手工、做遊戲等等,有點像讀圖畫書助興的節目,但玩到深處,也是對理解圖畫書大有裨益的。比如,《拔蘿蔔》可以玩拔河,《小黑魚》可以玩音樂遊戲。誰是小黑魚,音樂響起的時候大家就圍著轉圈,有大孩子、小孩子,事實上小小孩到第三輪才被淘汰。這種玩法大家很開心,意猶未盡。
畫字訣,一本本優秀的圖畫書就是一座座紙上的美術館,讀完以後自然產生一定的刺激,誘使小讀者也拿起畫筆來表現。我們有一些很好的例子,明天出版社出版的《好餓的毛毛蟲》,孩子從第一頁畫到最後一頁。 《奧莉薇》書裡面有一段,奧莉薇帶他到畫廊他看不懂一張畫,他跟他的媽媽說我只要五分鐘畫的一模一樣,奧莉薇回到家裡在牆上畫了一幅畫。
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