記錄典型問題 分享教學方法
S: 學生 T: 老師
S: 老師，get married是表被動語態嗎？
T: 此結構屬於「get+adj.」，因married是形容詞，表「已婚的」；此get為系動詞，表變化的過程。
類似的系表結構：
get lost 迷路
get confused 變得困惑
get divorced 離婚
get engaged 訂婚
get drunk 喝醉
get tired 疲憊, 厭倦
get seated 坐好，就座
get dressed 穿著/好
get bored 變得煩躁
get upset 變得不安
以上結構中，get可替換為be,但有區別：
get強調動作；be強調狀態。
S: 老師，那怎麼區分「get+過去分詞」是表被動，還是系表結構呢？
T:「get +過去分詞」表被動區別於系表結構的三種情況：
1. 此過去分詞無形容詞詞性時表被動；
He nearly got hit by that car.
2. 更強調動作行為的結果，且多為突發偶發事件造成。
He got burnt in the big fire.
We got caught in the rain.
3.系表結構有時無法翻譯為「被」字句。
表被動的，過去分詞一定是及物動詞； 表系表的，過去分詞可及物也可不及物。
He got married.他結婚了。
My pen is gone. 我的筆不見了。
(以上都是系表結構，無法譯為被動句）
「get+過去分詞」結構表被動的四大特點, 也是與「be+過去分詞」表被動的區別：
1. 較口語化；
2.通常不接by sb, 故重在強調主語；但有時可接by sth；如：
He nearly got hit by that car.
3.其疑問與否定由助動詞do/did來完成;
如：How did that door get locked?
4.用get的地方一般可用be代替，但用be的地方不一定能用get代替；如：
The novel was written by her.(不用got)
S: 哦！明白了！
小結一下被動語態與系表結構最主要的區別：被動強調動作；系表結構強調狀態。
T: 對，系表結構強調的是一種靜止的狀態。
比如：
1.This window was broken by Kate.
（強調動作，表被動）
2.This window was broken.
（表動作或狀態，視為被動或系表都可）
3. This window got broken.
（強調動作，表被動）
本節課教與學心得體會：
搞清某些冷知識的背景和底色，喚醒知識存在的價值和用途。