2020年的高考中，以705分考入清華的學霸劉倚帆，實際上在初中時的成績只屬中等，甚至還有成績排名靠後的單科。
最終孩子能夠逆襲，既來源於高中階段的穩紮穩打，也來自於從小就培養與練就的好品質，讓劉倚帆能夠經歷初中時的低谷而不氣餒。
說到對兒子的培養，劉倚帆的父母分享了培養孩子的育兒經驗，這些經驗對於我們家長來說，也提供了很好的啟發與思考。
一、要有自信，從小開始培養，小學前後找到優勢
古希臘德爾斐阿波羅神廟的金頂上，刻著這樣的一句話：「認識你自己」，這就是自信。
自信貫穿了孩子教育的始終，在不斷的日積月累中沉澱，成為孩子的品質。
在劉倚帆還不滿一歲時，父母就買來許多識字掛圖和卡片，有意無意的教他認字、閱讀。到了三歲，劉倚帆已經能認很多常用字，並且會自主閱讀。有一天，他自豪地向父母展示一份幼兒園的小報，告訴他們，「這是發給會識字的小朋友的。」
讀小學時，班裡舉辦「做最好的自己」的活動，對父母啟發很大，他們發現，孩子需要的，只是自己與自己比，只要在自己能力和專長範圍內努力並做到最好，就沒有糾結和遺憾。
小學四年級時，劉倚帆嘗試學習五年級的奧數，結果發現他的表現非常好，從此以後，孩子就不再懼怕比他年齡大的孩子競爭。
當劉倚帆初中成績不理想時，父母選擇了相信孩子的能力，並且鼓勵他加強自信，分析原因，加以調整。
最終，孩子不負所望，成功實現自己考上清華的夢想。
要獲得自信，父母一定要對孩子有信心。
同時，幫助孩子找到自己最好的一面，引導孩子拿自己與過去的自己比。
自信的孩子，是從小由點滴自信的表現所累積起來的。
更重要的是，自信會產生自律、專注等好習慣，因為相信自己，因此也相信能夠自我控制，能夠認真專注，這些都能促使孩子孵化更多好的品質。
那麼，我們應該怎麼樣培養孩子的自信呢？小學階段，我們如何面對孩子學習與成長中的焦慮呢？
二、自律與專註：「專注產生自律 ，自律給你自由」
我們需要幫助孩子，發現其特點和優勢，並加以強化。
正如名家所說：
「天才，首先就是注意力，注意力是知識的窗戶，沒有它知識的陽光就照射不進來。」
父母發現，劉倚帆自小就做事專注，他們開始引導他把這個優點用到學習上，要保持專注並不容易，父母經常告訴劉倚帆，學習是自己的事情，有問題儘量獨立解決。
實際上，專注來自於科學的家庭教育，父母了解孩子的成長規律，利用親子共讀來提升孩子的專注力。通過專注來提升學習效率，也讓孩子學會自律。
由此，「專注產生自律，自律給你自由」就成為了一對好習慣。
劉倚帆的父母引導孩子，做人做事要有度、懂克制，並且能夠分配好學和玩的時間。就這樣，從小學開始的這些習慣，讓孩子基本沒上過輔導班，學習完全按學校和老師的節奏來完成。
哪怕是高考，也會在每晚9點半就基本完成一天的學習任務和計劃，10點準時睡覺，為第二天的學習，提供了高質量的休息品質。
那麼，我們懂得培養孩子的專注力嗎？會引導孩子建立時間管理能力嗎？
三、閱讀打下基礎，知與行相結合，小學開始持續進行
對劉倚帆的閱讀，他的父母非常重視，不僅從小就親子共讀與識字，並且清楚的知道，就算孩子當時不理解記不住，但總有一天會量變產生質變。
閱讀不僅給孩子帶來更多自信，也給孩子打開了一扇奇妙的門，給想像插上翅膀，讓孩子愛上閱讀。
因此，閱讀帶來的影響，是不言而喻的。
任何想像，一定是建立在眼界、知識與實踐的基礎之上。
每到假期，劉倚帆的父母總會帶上他，出門旅遊，或下地體驗，或參加學校的社會實踐，千方百計的讓孩子獲得接觸身邊世界的機會。
可以這麼說，平常的學習之外，假期也要利用起來，學與行共同進行，這就是「讀萬卷書行萬裡路」的實踐。
與孩子親子共讀，請越早進行越好，直到孩子形成自主閱讀，成為習慣。
四、信任並非放任，自信更非盲信，小學起就要學方法講技巧
對孩子的方方面面了解得越全面越具體，父母越明白孩子的成長規律，也就越能把握信任的尺度和該褒該貶的方向。
在學習上信任孩子，源於這些方面：
1、有自己的學習思路與方法，劉倚帆在學習中形成了自己的策略：均勻發力，保持節奏，正是這樣自信的表現。
2、掌握孩子的學習狀況和心理狀態，與老師配合了解孩子的情況，隨時溝通。
3、針對問題不要泛泛的指責批評，而應該幫助孩子找到問題所在，進行具體的落實。
幫助孩子掌握學習方法，最佳的時機是小學階段，因為到了初中，我們往往對孩子的學習是心有餘而力不足。
小學時最容易塑造孩子的學習習慣，不要忽視。
五、尊重是溝通的基礎，只有理解孩子，才能溝通成功
不受尊重的人，難以有自信，家中長輩的教誨，大人有大人的臉面，小孩有小孩的臉面，唯有顧及孩子面子的交流，才能被他接受。
但是，如果孩子不跟你溝通呢？
首先要找孩子可接受的話題去交談，去聆聽，感知孩子的心理狀態，在共情中獲得共鳴。
其次，發自內心尊重孩子，一句「我都是為了你好」並不能真正說通孩子，要慎用。
最後，孩子如若已經思考清楚，明白選擇，我們給予尊重與支持，他也會為此而努力，證明自己所做選擇是正確的。
千裡之行，始於足下，最難的往往在起步階段，今天的成功一定來自於昨天的努力。孩子的成長，更是如此。
十年樹木，百年樹人，家庭教育上同樣如此，從某種角度上來說，孩子的成長，父母責任重大，壓力與焦慮都讓我們無法從全局來看待孩子的學習。
從劉倚帆的成長經歷中，我們發現，一個優秀孩子的成長，離不開良好的家庭教育。
劉倚帆的父母的做法，是一個全局式的布局：
用親子共讀來培養自主閱讀能力，用發現優勢來建立自信，用信任與放手來強化孩子責任心，用溝通與尊重來奠定互動的基礎。
所以，一定要懂孩子，並且抓大放小，找到適合自己孩子的教育之路。
只要教育有章法，成長就可期，努力不一定成學霸，但不努力肯定與學霸無緣。
我們不誤孩子，孩子必然不負我們，祝願家長們都能培養出優秀的孩子們！