家長總是頭疼於孩子的身上一些不太好的壞習慣,而不清楚的是,這種壞習慣,極有可能是成人在無形之中協助孩子培養的。
孩子出世時是沒有辨別工作能力的,她們沒法精確地分辨自身喜歡什麼,討厭哪些。
但她們會在無形之中接受來源於別人的暗示。如在孩子眼前說:「吃葷很膩,會發胖」、「紅蘿蔔不好吃」等;或者家長與別人溝通交流的全過程中,調侃自己孩子討厭哪些,被孩子聽見後,孩子就會覺得家長嘴中提及的,全是不太好的物品,從而慢慢剛開始牴觸。
比如我從小不要吃辣椒和紅蘿蔔,這危害就來自於兒常常看的動畫片。
除開用餐,消沉暗示還反映在孩子發展的各個方面,如與人相處。一些不愛說話羞澀的孩子,在碰到陌生人時候怯懦,當孩子沒有依照家長的意向與別人問好時,家長一直會很抱歉地說:「我們家孩子就是這樣,膽怯怕生……」
也許那樣的做法可以非常好的獲得別人原諒,但卻對孩子造成了一種消沉暗示,讓孩子一遍遍加重自身膽怯、羞澀的印象,長此以往,孩子就會確實怯弱,害怕應對路人。
當孩子不肯與別人問好時,家長應留意鑑別孩子是由於膽怯還是出自於調皮有意而為。如果是前面一種,家長更應激勵孩子,英勇向別人問候,即便他僅僅搖搖頭罷了,也應遭受家長的激勵,在一次次正向激勵下,孩子才會越來越愈來愈英勇。而如果是後面一種,家長就需要留意對孩子的平時文化教育,正確引導她們做一個有禮貌的孩子。
當見到「他人家的孩子」有優良主要表現時,許多家長都是羨慕不已,羨慕嫉妒是一切正常的心態,但最好是不要在孩子眼前過多地主動表現出去,如對自身的孩子說「你比不上別的小孩子」、「為何他人都是,就你肯定不會」,這類心理狀態暗示非常容易讓孩子造成自卑感。
每一個孩子全是不一樣的,都擁有 不一樣的性情和優點和缺點,做為家長無須一味用自己孩子的缺點去較為別的孩子的身上的優點,應擅於發覺自己孩子的不一樣,取長補短。
暗示針對發展中的孩子起著巨大的功效,這就規定家長在孩子眼前要謹小慎微。除開語言上的慎重,也應留意行動上的一致,在孩子眼前不挑食、英勇、信心……全部你期待孩子具有的素養,都應在你的的身上有一定的反映!