大班科學教案:聲音裡的秘密

2020-12-20 新東方網

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大班科學教案:聲音裡的秘密

  「請你們聽一聽,這是什麼聲音?」

  教師播放動物的叫聲、汽車的鳴笛聲、電話鈴聲、孩子們的笑聲,讓孩子一一說出這是什麼聲音。

  「我們在生活中聽到過這麼多的聲音,今天,我們就一起來發現聲音裡的秘密。」

  活動目標:

  1、能辨別生活中各種常見物體發出的聲音。

  2、探索聲音是怎樣產生的,知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。

  3、學習製作傳聲電話,感知聲音的傳播。

  3、能大膽表述自己探究的過程和結果,體驗與同伴分享的快樂。

  活動重點:探索聲音是怎樣產生的。

  活動難點:知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。

  活動準備:

  1、錄有動物的叫聲、汽車的鳴笛聲、電話鈴聲、孩子們的笑聲等聲音的錄音。

  2、鐵製的月餅盒子、冰淇淋盒子、紙盒、紙杯、礦泉水瓶子等廢舊材料。

  3、鼓、小珠子。

  4、錄有樂音和噪音聲音的磁帶。

  5、酸奶杯(或紙杯),棉線。

  活動過程

  1、引發興趣,感知聲音。

  「請你們聽一聽,這是什麼聲音?」

  教師播放動物的叫聲、汽車的鳴笛聲、電話鈴聲、孩子們的笑聲,讓孩子一一說出這是什麼聲音。

  「我們在生活中聽到過這麼多的聲音,今天,我們就一起來發現聲音裡的秘密。」

  2、操作體驗,探索聲音。

  (1)、幼兒第一次操作,在玩中知道當物體發生碰撞時就會發出聲音。

  老師這裡有鐵製的月餅盒子、冰淇淋盒子、紙盒、紙杯、礦泉水瓶子等廢舊材料,請你們去玩一玩,怎樣讓這些材料發出聲音?

  幼兒自由實驗、交流,教師觀察指導。

  自由探索結束後,引導幼兒共同交流:「你用了什麼方法,使什麼材料發出了聲音?」

  「那聲音到底是怎麼產生的?」

  教師鼓勵孩子大膽地提出自己的見解。

  (2)、教師實驗操作,讓幼兒了解聲音產生的原因。

  教師用鼓棍敲擊鼓面,可以看到鼓面上的小珠子在跳動。

  提問:小朋友們,小珠子是真箇奇怪舞蹈家,她跳舞要用大鼓做舞臺,還要有用大鼓為她伴奏她才肯跳。這是怎麼一回事呢?

  (3)、幼兒第二次操作,嘗試讓所有的物品發出聲音。

  小朋友,想一想除了這些材料能發出聲音,在我們的周圍還有哪些東西能發出聲音?請你去找一找,試一試,讓這些東西也能發出聲音。

  自主探索結束後,引導幼兒交流自己的操作及發現,教師小結。

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