在雲水間散步，寫在縣「三名」培訓裡的感悟

2020-08-26 傳說中的白開水

在雲水間散步，寫在縣「三名」培訓裡的感悟

一寫在縣「三名」培訓裡的感悟

陽信縣第一實驗學校李振華

七月的杭州，碧水連天的蓮葉搖曳著，映日的荷花燦爛綻放，陣陣吹來的海風不僅有海的味道，更帶來西子湖畔千年文化的暗香，告訴我們這是夏天的味道，一切都是那麼清新，一切都是那麼的美好！

在這個美麗的季節，我作為縣「三名&34;！

印度著名哲人奧修說：「河流要想超越沙漠，那就將自己蒸發成天空中的一片雲。」11日下午沈啟正老師提到的似水如雲一一人師之境說法，給我豁然開朗的感覺，是啊，心中若有桃花源，何處不是雲水間？

一、教育目的不是雕刻而是喚醒

&34;

沈老師提出要營造民主、平等、自由、和諧、寬鬆、愉悅的學習氛圍，教師在心理上要「裝嫩&34;，發揮學生主體地位發掘知識，從而真正實現教學過程中教師、學生、文本三者之間互相進行深入對話。通過人與知識（世界、文本）的對話、人與他者（教師、學生、其他讀者）的對話。

在這個過程中，學生不再是被動地接受知識、不再是一個知識的容器，而是讓學生被興趣指引、被樂趣激發，主動進行探索性學習，在學習的過程中經歷與感受到科學家發現知識的坎坷與喜悅，從而由內在激發學生的潛力，提升教學的品質；教師不再是隔在學生與知識之間的「二道販子&34;的方法把知識簡單地轉交給學生，而是知識和學生之間的一座「橋梁&39;&39;&34;構築理想課堂，我們永遠在路上……



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